结构化面试（教师招聘考试系列丛书）

结构化面试近些年日渐成为教师职业资格招聘模块录用面试流程的基本形式之一。本书分为结构化面试入门和六大题型详解两大版块。“结构化面试入门”从面试概述、考官测评要素、面试流程和面试基础备考技巧深入介绍结构化面试的形式、考查内容等理论知识。“六大题型详解”涵盖职业认知、教综知识、综合分析、交流沟通、计划组织与应急应变六大结构化面试题型，精选150余道真题剖析，帮助应考者整理答题思路，掌握必备的答题技巧，确保应考者能够从容、自信地备考。

良师研究院：现拥有专兼职教师100余人，其中教授、博士占20%，学科专业硕士占70%，考官和命题组人员占10%。研究院专注教师招聘、教师资格证、教师继续教育等教育服务研究院凭借强大的教学教研团队，已实现语数外、音体美、政史地、理化生、信息技术、幼儿园、小学科学、小学思想品德等学科学段笔、面试的全面覆盖。笔面教参囊括教育综合知识、公共基础知识、综合素质、教育知识与能力在内的各学科学段。

模块一 结构化面试入门
第一章 面试概述
第二章 面试测评要素
第三章 面试流程
【附】结构面试考试流程模拟
第四章 基础备考
第一节 礼仪礼节
第二节 心理素质
第三节 面试语言
模块二 六大题型详解
第一章 职业认知
第一节 职业理解
第二节 自我认知
第三节 求职动机
第二章 教综知识
第一节 教育理论
第二节 教育实践
第三章 综合分析
第一节 概述
第二节 教育观点高频真题解析
第三节 教育现象高频真题解析
第四章 交流沟通
第一节 概述
第二节 答题素材拓展
第三节 与学生沟通高频真题解析
第四节 与家长沟通高频真题解析
第五节 与同事沟通高频真题解析
第六节 与领导沟通高频真题解析
第五章 计划组织
第一节 概述
第二节 高频真题解析
第六章 应急应变
第一节 教学机智
第二节 校园突发事件
【附】中小学面试答辩讲义
第一章 答辩概述
第一节 测评要素
第二节 答题原则
第二章 题型详解
第一节 教学设计类
第二节 评价反思类
第三节 教学失误类
第四节 结构化类

第一章 面试概述
教师结构化面试具有试题固定、程序严谨和评分统一等特点。从实践来看，结构化面试的测量效度、信度都比较高，比较适合规模较大、组织规范性较强的录用面试。因此，结构化面试近些年已经日渐成为教师招聘考试后录用面试流程的基本形式之一。
在结构化面试中，考官的人数必须在2人以上，通常由5～7名考官组成面试小组。考官的组成一般也不是随意决定的，而是根据拟任职位的需要，按专业、职务乃至年龄、性别等进行科学配置，其中有一名考官为组长，多由他来主导整个面试的过程。
教师面试考试中，结构化面试一般为2-3道题，5-10分钟回答时间，主要包含教育学、心理学、相关的教学理论知识、课堂教学相关的专业实践知识和教师职业素养、人际沟通，考生职业规划等方面的内容。
第二章 面试测评要素
1.职业理解能力
职业理解能力又称为求职动机，是指在一定需要的刺激下，直接推动个体进行求职活动以达到求职目的的内部心理活动，求职动机在一定程度上反映了考生的世界观、人生观和价值观以及对未来的追求和抱负。考官可以借此预测出考生的抗压能力、工作态度等一系列与未来工作有密切联系的要素。
职业理解能力主要体现在以下几方面：
（1）热爱教育事业，尤其是幼教事业和基础教育事业，责任心强，有正确的教育观。
（2）对学生具有爱心、耐心，具备正确的职业观、师生观、儿童观。
（3）能够把教育事业作为自己的职业理想。
（4）有了解兴趣、需要、个体差异的意识，能通过观察来了解不同学生个体之间的差异化，做到因材施教。
2.心理素质与应变能力
教师是一个有着较大压力的职业，面试本身也是在有压力的情境下进行的一种考试活动。这就要求想成为人民教师的考生能够随机应变，对课堂教学中可能出现的问题做出正确的判断和处理，在重压之下能够合理调控教学行为，顺利完成教学活动。
应变和自我控制能力主要体现在以下几方面：
（1）具有较好的情绪调控能力和环境适应能力。
（2）思维敏捷，思虑周全。
（3）发挥教学机智，消除不利影响，正常完成教学工作。
（4）理解他人，能够了解和体会他人的感受。
3.仪表举止
教师劳动的示范性特点和学生的向师性、模仿性的特点决定了教师必须注重自己的仪容仪表和言行举止。同时，考生外在的穿着打扮和言行举止能够真实地反映一个人的精神面貌。
仪表举止主要体现在以下几方面：
（1）举止得体，文明礼貌，精神饱满。
（2）衣着整洁、大方，修饰得体，符合教师职业特点。
（3）教姿协调，教态自然。