信息处理技术员2012至2017年试题分析与解答

本书汇集了从2009年至2017年系统分析师考试的真题，并给出了试题分析与解答。
通过系统分析师考试的考生可以获得由人力资源和社会保障部、工业和信息化部颁发的职业资格证书，本考试为高级资格认证。

 

信息处理技术员级考试是全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的初级职称考试，是历年各级考试报名的热点之一。本书汇集了2012上半年至2017下半年的所有试题和权威的解析，参加考试的考生，认真读懂本书的内容后，将会更加了解考题的思路，对提升自己考试通过率的信心会有极大的帮助。

目    录
第1章  2012上半年信息处理技术员上午试题分析与解答    1
第2章  2012上半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    27
第3章  2012下半年信息处理技术员上午试题分析与解答    34
第4章  2012下半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    62
第5章  2013上半年信息处理技术员上午试题分析与解答    69
第6章  2013上半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    96
第7章  2013下半年信息处理技术员上午试题分析与解答    103
第8章  2013下半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    132
第9章  2014上半年信息处理技术员上午试题分析与解答    139
第10章  2014上半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    165
第11章  2014下半年信息处理技术员上午试题分析与解答    172
第12章  2014下半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    198
第13章  2015上半年信息处理技术员上午试题分析与解答    205
第14章  2015上半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    231
第15章  2015下半年信息处理技术员上午试题分析与解答    238
第16章  2015下半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    262
第17章  2016上半年信息处理技术员上午试题分析与解答    270
第18章  2016上半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    296
第19章  2016下半年信息处理技术员上午试题分析与解答    303
第20章  2016下半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    327
第21章  2017上半年信息处理技术员上午试题分析与解答    334
第22章  2017上半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    357
第23章  2017下半年信息处理技术员上午试题分析与解答    364
第24章  2017下半年信息处理技术员上机考试试题分析与解答    386

前    言
　　根据国家有关的政策性文件，全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试（以下简称“计算机软件考试”）已经成为计算机软件、计算机网络、计算机应用、信息系统、信息服务领域高级工程师、工程师、助理工程师、技术员国家职称资格考试。而且，根据信息技术人才年轻化的特点和要求，报考这种资格考试不限学历与资历条件，以不拘一格选拔人才。现在，软件设计师、程序员、网络工程师、数据库系统工程师、系统分析师、系统架构设计师和信息系统项目管理师等资格的考试标准已经实现了中国与日本互认，程序员和软件设计师等资格的考试标准已经实现了中国和韩国互认。
　　计算机软件考试规模发展很快，年报考规模已超过30万人，二十多年来，累计报考人数有500万人之多。
　　计算机软件考试已经成为我国著名的IT考试品牌，其证书的含金量之高已得到社会的公认。计算机软件考试的有关信息见网站www.ruankao.org.cn中的资格考试栏目。
　　对考生来说，学习历年试题分析与解答是理解考试大纲的有效、体的途径。
　　为帮助考生复习备考，全国计算机专业技术资格考试办公室汇集了信息处理技术员2012至2017年的试题分析与解答，以便于考生测试自己的水平，发现自己的弱点，更有针对性、更系统地学习。
　　计算机软件考试的试题质量高，包括了职业岗位所需的各个方面的知识和技术，不但包括技术知识，还包括法律法规、标准、专业英语、管理等方面的知识；不但注重广度，而且还有一定的深度；不但要求考生具有扎实的基础知识，还要具有丰富的实践    经验。
　　这些试题中，包含了一些富有创意的试题，一些与实践结合得很好的佳题，一些富有启发性的试题，具有较高的社会引用率，对学校教师、培训指导者、研究工作者都是很有帮助的。
　　由于作者水平有限，时间仓促，书中难免有错误和疏漏之处，诚恳地期望各位专家和读者批评指正，对此，我们将深表感激。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　编  者
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2016年6月

第5章  2013上半年信息处理技术员上午试题分析与解答
试题（1）
　　以下关于数据的叙述，不正确的是 （1） 。
　　（1）A. 社会越发达，人们对数据的依赖就越多
　　　　B. 对实际问题，如果不能量化它，就难以把握它
　　　　C. 数据的信息化和可视化，可转化为生产力
　　　　D. 在多数企业的财务报表中列出了数据的价值
试题（1）分析
　　本题考查信息的基本概念。
　　社会越发达，事物就越丰富，编码也越多，通信也更发达，数字化更普遍，人们对数据的依赖就越多。为了把握实际问题，除了定性描述外，更要进行定量描述。精细化管理是管理深化的表现。对企业获得的大量数据进行分析，挖掘蕴藏在其中的有价值信息，并用可视化的形式向决策者展示，辅助决策者有效快速地决策，这是促进生产力的重要途径。企业中数据的价值往往不是直接列在财务报表上，而是促进销售、降低成本、提高生产效率和管理水平，提高了效益。
参考答案
　　（1）D
试题（2）
　　人类传播信息的五大类媒体按其出现的先后顺序排列为 （2） 。
　　（2）A. 图、声、文、像、影       B. 文、图、声、像、影
　　　　C. 声、图、文、像、影       D. 图、声、文、影、像
试题（2）分析
　　本题考查信息的基本概念。
　　高等动物已经可以用声音来交流传递信息。原始人当然更善于用多种声音来表达思想。后来，人类开始用图的符号来记载和表达事物。中国的文字是在图形符号的基础上发展起来的。拼音文字则是近代人经过对语言的研究创造的。图像是更精细的图。影像则是动态的图像。因此，五大媒体出现的顺序是声、图、文、像、影。今后人们提起多媒体时，好按这个自然的顺序来说明。
参考答案
　　（2）C
试题（3）
　　我国实施工业化和信息化的战略是 （3） 。
　　（3）A. 先实施工业化，在工业化的基础上再实施信息化
　　　　B. 在发达地区重点实施信息化，在欠发达地区重点实施工业化
　　　　C. 在新兴行业重点实施信息化，在传统行业重点实施工业化
　　　　D. 推动信息化和工业化深度融合
试题（3）分析
　　本题考查信息化的基本概念。
　　发达国家早已完成了工业化，正在实施信息化。我国的工业化尚未完成，但不能等工业化完成后再实施信息化，而是要以信息化带动工业化。党的十八大报告中提出：推动信息化和工业化深度融合。这是我国实施工业化和信息化的战略。
参考答案
　　（3）D
试题（4）
　　随着社会信息化程度的迅速提高，人类进入了大数据时代。数据量的单位也在不断扩展：1、K、M、G、T、P、E、Z等，后者是前者的1024倍。因此，1E=1 （4） G。
　　（4）A. K              B. M              C. G              D. T
试题（4）分析
　　本题考查应用数学基础知识。
　　由于数据量单位1、K、M、G、T、P、E、Z中，后项是前项的1024倍，因此，1K=1024，任一项的前前项是该项的1024*1024=1KK=1M倍，任一项的前前前项则是该项的1KKK倍=1KM=1G倍。1E=1KP=1MT=1GG。
参考答案
　　（4）C
试题（5）
　　平面上由条件X?0、Y?0和X Y?1所限定的区域，其面积为 （5） 。
　　（5）A. 1/2             B. 1              C. 2              D. 3
试题（5）分析
　　本题考查应用数学基础知识。
　　条件X?0、Y?0表示在象限，X Y=1是连接（0，1）和（1，0）两点的直线。X Y?1是X Y=1直线下方的区域。因此，在象限内，符合X Y?1的区域是个等     腰直角三角形。两条直角边长都是1，因此面积为1/2。
                          Y
                     
                          1
                     
                     
                         
                                    1             X
　　
参考答案
　　（5）A
试题（6）
　　根据2013年1月15日中国互联网络信息中心发布的第31次中国互联网络发展状况统计报告，中国网民数量达到5.64亿，其中手机网民数4.20亿，台式电脑网民数3.98亿。从以上数据可以算出，既用台式电脑上网也用手机上网的网民人数为 （6） 。
　　（6）A. 0.22亿          B. 1.44亿          C. 1.66亿          D. 2.54亿
试题（6）分析
　　本题考查应用数学基础知识。
　　设集合A={手机网民}，集合B={台式机网民}，则集合A∪B就是全体网民，A∩B就是既用台式电脑上网也用手机上网的网民。如果用值符号来表示集合的大小，则可以看出，|A∪B|=|A| |B|?|A∩B|。因此，|A∩B|=4.20 3.98?5.64=2.54（亿）。
参考答案
　　（6）D
试题（7）
　　企业数据处理的目的不包括 （7） 。
　　（7）A. 删除低价值数据，保存重要数据
　　　　B. 从海量的历史数据中提取和挖掘有价值的信息
　　　　C. 为企业决策提供依据
　　　　D. 探讨本企业产品和服务的发展方向
试题（7）分析
　　本题考查信息处理基础知识。
　　企业数据处理重要的目的是为企业决策提供依据。决定本企业产品和服务的发展方向就是战略决策。从海量的历史数据中提取和挖掘有价值的信息，这是为决策做准备的。现在的大数据是海量低价值密度的数据，我们需要从中挖掘出有价值的信息，不能随意将低价值数据删除。
参考答案
　　（7）A
试题（8）
　　现在的大数据处理系统具有智能删除重复数据的功能，其作用不包括 （8） 。
　　（8）A. 减少备份量                            B. 降低存储成本
　　　　C. 保护数据安全                          D. 加快备份和恢复速度
试题（8）分析
　　本题考查信息处理基础知识。
　　对于动态的大数据处理系统，删除重复数据并不容易。靠人工来做更难做到。智能删除重复数据软件随之产生。删除重复数据当然有利于降低存储成本、加快备份和恢复速度、减少备份量。删除重复数据对保护数据安全作用不大。
参考答案
　　（8）C
试题（9）
　　在数据处理过程中，删除多余的重复数据、补充缺失的数据、纠正或删除错误的数据，这些工作属于 （9） 。
　　（9）A. 数据清洗           B. 数据加工          C. 数据转换         D. 数据分析
试题（9）分析
　　本题考查信息处理基础知识。
　　刚收集到的数据一般还存在一些问题，还不能直接进入加工环节。例如，收到的问卷