全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计

1.面向无纸化考试。 2.讲解生动易懂，并紧密衔接考试。相当于一本学习C语言程序设计的教材 一本全国计算机等级考试C语言程序设计的应试教材 3.有“微课堂”的教程。扫描书中重、难点知识后的二维码，可进入“微课堂”观看该知识点的讲解，有效解决时间和效率等现实问题。4.书盘结合的教材。光盘中提供丰富的立体化资源： （1）模拟考试系统 真题题库。所提供的软件系统与真实考试环境的完全一致，并有智能评分功能。所提供的试题全部源自真题题库，与真题题库同步更新，并有正确答案与详细解析。（2）视频讲堂。所提供的多媒体视频讲解，相当于把辅导名师请回家，手把手教学。 (3)例题、习题的源文件。光盘中提供书中所有例题和习题的源文件，方便考生上机同步练习。 

《全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计》严格依据*考试中心发布的新版《全国计算机等级考试大纲》进行编写，体现了编者对全国计算机等级考试的多年研究成果及宝贵的辅导经验，旨在帮助考生（尤其是非计算机专业的初学者）学习相关内容，顺利通过考试。《全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计》共13章，主要内容包括程序设计和C语言，数据类型、运算符和表达式，顺序结构、选择结构和循环结构的程序设计，数组、函数、变量的作用域和存储类别，指针、编译预处理、结构体、共用体和用户定义类型，位运算及文件。所提供的例题、习题均源自新版无纸化考试题库。此外，教程的重、难点知识旁还提供二维码，考生扫描后可进入“微课堂”，观看该知识的微视频讲解，使学习、练习、听课有机结合，复习时间更灵活、效率更高。《全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计》配套光盘提供了“视频讲堂”“模拟考试”“选择题真题训练”“操作题真题训练”“课后习题”和“超值赠送”等内容。其中，“视频讲堂”提供本教程中重、难点知识的视频讲解；“模拟考试”提供真考试题、真考环境，限时做题，并可智能评分，带领考生“提前”进入考场。教程与光盘的完美结合，可帮助考生轻松应对无纸化考试。《全国计算机等级考试教程 二级C语言程序设计》可作为全国计算机等级考试的培训用书和自学用书，也可作为学习C语言的参考书。

作者团队从事全国计算机等级考试的应试辅导、命题研究已有十几年，有丰富的辅导经验和命题研究经验。 在此期间，亦编写了数十种相关图书。其中，计算机等级考试教程、一本通、历年真题与标准题库、真题汇编累计销售数十万册。 其开发的真考软件因完全与真实考试环境一致、题库所提供试题命中率高而被历届考生称道。

目录

第1章
程序设计和C语言(1)

1.1 程序设计的基本概念(3)

1.1.1 程序和程序设计(3)

1.1.2 计算机语言(3)

1.1.3 算法的概念(3)

1.1.4 结构化程序设计(4)

 真题演练(5)

1.2 Visual C 6.0集成开发环境简介(6)

1.2.1 VC 6.0的启动(6)

1.2.2 VC 6.0的退出(6)

1.2.3 VC 6.0集成开发环境介绍(6)

1.2.4 修改已有的源程序(7)

1.2.5 编译、连接信息的处理(8)

1.3 C语言简介(9)

1.3.1 如何学习C语言(9)

1.3.2 C程序的构成(9)

1.3.3 C程序的书写格式(10)

1.3.4 C程序的开发过程(10)

真题演练(11)

1.4C 程序的上机步骤(11)

课后总复习(13)

第2章
程序设计基础(14)

2.1 常量、变量和标识符(16)

2.1.1 标识符(16)

2.1.2 关键字(16)

2.1.3 常量(16)

2.1.4 符号常量(16)

2.1.5 变量(17)

真题演练(18)

2.2 数据类型(19)

2.3 整型数据(19)

2.3.1 整型变量(19)

2.3.2 整型常量(20)

真题演练(21)

2.4 实型数据(21)

2.4.1 实型变量(21)

2.4.2 实型常量(22)

真题演练(22)

2.5 字符型数据(23)

2.5.1 字符变量(23)

2.5.2 字符常量(23)

2.5.3 字符型数据的运算(24)

2.5.4 字符串常量(25)

真题演练(25)

2.6 不同数据类型之间的转换(26)

真题演练(27)

2.7 算术运算符和算术表达式(28)

2.7.1 算术运算符(28)

2.7.2 算术表达式(29)

真题演练(30)

2.8 赋值运算符和赋值表达式(30)

2.8.1 赋值运算符和赋值表达式(30)

2.8.2 复合的赋值表达式(31)

真题演练(31)

2.9 自增和自减运算符(32)

真题演练(33)

2.10 逗号运算符和逗号表达式(33)

课后总复习(34)

第3章
顺序结构程序设计(36)

3.1 C语句分类(38)

3.2 赋值语句(39)

3.3 数据的输入与输出(39)

3.4 数据的输入——scanf函数(40)

3.4.1 scanf函数的调用格式(40)

3.4.2 scanf函数的格式字符(41)

3.4.3 scanf函数的使用说明(41)

真题演练(42)

3.5 数据的输出——printf函数(43)

3.5.1 printf函数的调用格式(43)

3.5.2 printf函数的格式字符(44)

3.5.3 printf函数的使用说明(46)

 真题演练(46)

3.6 数据的输入与输出——getchar函数和putchar函数(47)

3.6.1 字符输入函数getchar(47)

3.6.2 字符输出函数putchar(47)

3.7 顺序结构程序举例(48)

课后总复习(49)

第4章
选择结构程序设计(50)

4.1 关系运算符和关系表达式(52)

4.1.1 关系运算符(52)

4.1.2 关系表达式(52)

真题演练(53)

4.2 逻辑运算符和逻辑表达式(53)

4.2.1 逻辑运算符(53)

4.2.2 逻辑表达式(54)

4.3 条件运算符和条件表达式(55)

真题演练(56)

4.4 if语句(56)

4.4.1 if语句的基本形式(56)

4.4.2 if语句的嵌套(58)

真题演练(59)

4.5 switch语句(59)

真题演练(61)

课后总复习(62)

第5章
循环结构程序设计(64)

5.1 用for语句构成的循环结构(66)

5.1.1 for循环语句的一般形式(66)

5.1.2 for循环语句的执行过程(66)

真题演练(67)

5.2 用while语句构成的循环结构(68)

5.2.1 while循环语句的一般形式(68)

5.2.2 while循环语句的执行过程(68)

真题演练(69)

5.3 do…while语句构成的循环结构(70)

5.3.1 do…while循环语句的一般形式(70)

5.3.2 do…while循环语句的执行过程(70)

5.3.3 3 种循环结构小结(71)

真题演练(71)

5.4 循环结构的嵌套(72)

5.5 break语句和continue语句在循环体中的作用(73)

5.5.1 break语句(73)

5.5.2 continue语句(74)

5.5.3 break语句和continue语句的区别(74)

真题演练(75)

5.6 goto语句(76)

课后总复习(76)

第6章数组(79)

6.1 有关数组的基本概念(81)

6.2 一维数组(82)

6.2.1 一维数组的定义(82)

6.2.2 一维数组的引用(82)

6.2.3 一维数组的初始化(83)

6.2.4 一维数组应用举例(84)

真题演练(86)

6.3  二维数组(86)

6.3.1二维数组的定义(86)

6.3.2 二维数组的引用(87)

6.3.3 二维数组的初始化(88)

6.3.4 二维数组应用举例(89)

真题演练(90)

6.4 字符数组(91)

6.4.1 字符数组的定义(91)

6.4.2 字符数组的引用(91)

6.4.3 字符数组的初始化(91)

6.4.4 字符数组的输入与输出(92)

6.4.5 字符串处理函数(93)

6.4.6 字符数组应用举例(95)

真题演练(96)

课后总复习(97)

第7章
函数(99)

7.1 库函数(101)

7.2 函数定义(101)

7.3 函数的参数和返回值(102)

7.3.1 函数参数(102)

7.3.2 函数返回值(103)

真题演练(104)

7.4 函数的调用(105)

7.4.1 函数调用的一般形式(105)

7.4.2 函数的嵌套调用(106)

7.4.3 函数的递归调用(106)

真题演练(107)

7.5 函数的声明(108)

7.5.1 函数声明的形式(108)

7.5.2 函数声明的位置(109)

7.6 函数参数传递(109)

真题演练(110)

课后总复习(111)

第8章
变量的作用域和存储类别(113)

8.1 变量的作用域(115)

8.1.1 局部变量(115)

8.1.2 全局变量(116)

8.2 变量的存储类别(117)

8.2.1 auto变量(117)

8.2.2 static变量(118)

8.2.3 register变量(119)

8.2.4 extern变量(119)

真题演练(121)

8.3 函数的存储分类(122)

8.3.1 内部函数(122)

8.3.2 外部函数(122)

课后总复习(123)

第9章
指针(124)

9.1 地址和指针的概念(126)

9.2 指针变量(127)

9.2.1 指针变量的定义(127)

9.2.2 指针运算符(128)

9.2.3 指针变量的初始化(129)

9.2.4 指针的运算(129)

真题演练(131)

9.3 指针与一维数组(132)

9.3.1 指向数组元素的指针变量(132)

9.3.2 数组元素的引用(133)

真题演练(135)

9.4 指针与二维数组(135)

9.4.1 二维数组及其元素的地址(135)

9.4.2 指向数组元素的指针变量(137)

真题演练(137)

9.5 指针与字符串(138)

9.5.1 使用字符指针实现字符串的存储(138)

9.5.2 字符指针与字符数组的区别(139)

真题演练(140)

9.6 指针的指针(141)

9.6.1 指针数组(141)

9.6.2 指向指针的指针(142)

9.7 指针与函数(144)

9.7.1 指针作为函数参数(144)

9.7.2 一维数组名作函数实参(145)

9.7.3 二维数组名作函数实参(146)

9.7.4 字符指针作函数实参(147)

9.7.5 返回指针值的函数(147)

9.7.6 函数指针(148)

真题演练(149)

9.8main函数中的参数(150)

课后总复习(151)

第10章
编译预处理(154)

10.1 宏替换(156)

10.1.1 不带参数的宏定义(156)

10.1.2 带参数的宏定义(157)

真题演练(158)

10.2 文件包含(159)

课后总复习(159)

第11章
结构体、共用体和用户定义类型(160)

11.1 用typedef定义类型(162)

11.2 结构体(162)

11.2.1 结构体类型的说明(163)

11.2.2 结构体变量的定义(164)

11.2.3 结构体变量的初始化(165)

11.2.4 结构体变量的引用(166)

11.2.5 函数之间结构体变量的数据传递(166)

真题演练(167)

11.3 动态存储分配和链表(168)

11.3.1 动态存储分配(168)

11.3.2 动态链表的概念(169)

11.3.3 利用结构体变量构成链表(170)

11.4 共用体(173)

11.4.1 共用体类型的说明和变量定义(173)

11.4.2 共用体变量的引用(174)

课后总复习(176)

第12章
位运算(178)

12.1 位运算符(180)

12.2 位运算符详解(180)

12.2.1 按位与运算(180)

12.2.2 按位或运算(181)

12.2.3 按位异或运算(181)

12.2.4 按位非运算(182)

12.2.5 左移运算(183)

12.2.6 右移运算(183)

真题演练(184)

课后总复习(185)

第13章
文件(186)

13.1 文件概述(188)

13.2 文件类型指针(189)

13.3 文件的打开与关闭(189)

13.3.1 文件的打开（fopen函数）(190)

13.3.2 文件的关闭（fclose函数）(190)

真题演练(191)

13.4 文件的读/写(192)

13.4.1 字符读/写函数fputc和fgetc(192)

13.4.2 字符串读/写函数fputs和fgets(193)

13.4.3 数据块读/写函数fread和fwrite(194)

13.4.4 格式化读/写函数fprintf和fscanf(194)

13.4.5 判断文件结束函数feof(195)

13.5 文件的定位(195)

13.5.1 rewind函数(196)

13.5.2 fseek函数(196)

13.5.3 ftell函数(196)

真题演练(197)

课后总复习(198)

附录(200)

附录A无纸化上机指导(200)

附录B全国计算机等级考试二级C语言考试大纲(202)

附录C课后总复习参考答案(204)

1.该教材讲解的重点就是考试的要点。使用该教材不仅能很好地掌握二级C语言程序设计，还能有助于通过二级C语言程序设计的考试。 2.教材的配套光盘不仅提供了课后习题答案与解析，还提供了考试模拟系统与分题型的练习模式，能满足考生在各个复习阶段的复习需求。3.书中在重点、难点知识点后都附有二维码，通过微信扫描二维码在手机端即可获取相应知识点的视频讲解，帮助考生随时随地都能进行有效的复习。