袁腾飞讲述:塞北三朝-辽（砥砺四年重磅之作，首次详解你所不知道的契丹，史料全、观点新、干货多、滋味足，优酷热播视频点击过千万，著名学者钱文忠作序力挺，国画大师袁辉啧啧称奇！）

　　★袁腾飞砥砺四年，白话文以来全景式麻辣解读塞北三朝的**力作，讲述你所不知道的契丹。
　　★历史没大没小，袁sir有根有据，上承两宋，下启元明。
　　★塞北三朝故事多——“袁”汁“袁”味 “袁”生态 ，“飞”读不可，“飞”你不看！
　　★著名学者钱文忠作序力挺，国画大师袁辉啧啧称奇！

　　“塞北三朝”是三个少数民族开创的政权，它们各自均创造了独具特色的民族文化，并成为中华文明不可或缺的一部分。
　　本系列作品沿袭袁腾飞轻松幽默的“史话体”风格，以大家都熟悉的某个历史人物或历史事件为讲述的起点，穿针引线般地将辽、西夏、金的历史肌理层层解析，让读者快速进入并深刻了解那段鲜为人知的神秘历史。读者徜徉其中，仿佛乘着时光机穿梭到已逝的历史现场，又仿佛一幕幕历史话剧就在自己身边上演，辨不清自己是今人还是古人。
　　本书经作者本人及相关专家精心修订，晓畅、活泼，严谨、科学，是白话文以来全面系统解读塞北三朝的*力作。

    《塞北三朝·金》：

    《塞北三朝·西夏》：   

   《塞北三朝》套装：

　　袁腾飞，中国通俗讲史界代表人物，引领一代讲史新风，善于以幽默犀利、灵活多变的语言风格，讲述海量的历史知识。其独特的“史话体”讲史风格，引起了千万粉丝对历史的关注，被广大读者朋友亲切地称为“袁sir”。袁sir推出的每一部新书，都会迅速跃居各大图书销售畅销榜。

一 白马青牛
白马青牛来相会
骷髅可汗、猪头可汗和吃羊的可汗
松漠都督府
安禄山与契丹背唐
可汗废立新象

二 统一契丹
太阳神降生
阿保机称汗
诸弟之乱
盐池之变

三 太祖建国
韩延徽献策
一国两制
契丹创立小字
“四郎”探母
三朝开济老臣心

四 断腕太后
智取幽州
三子采薪
女主临朝
清异行动
述律后断腕
次子继位

五 上门认爹
聪明反被聪明误
石敬瑭造反
甘心儿皇
皇子流浪
客死异乡
石敬瑭梦圆

六 谁主中原
赵延寿报仇
黄粱美梦
黄粱梦醒
赵延寿二号
契丹北返
三失三得

七 祖孙争权
辽世宗即位
耶律屋质劝和（上）
耶律屋质劝和（下）
祖孙议和
横渡之约

八 世宗皇帝
一生功过留与后人说
耶律和萧
驸马谋逆
大义灭亲为哪般
亲佞远贤终亡命

九 睡王穆宗
寿安王平叛
“睡王”
谋反不断
杀人成性
庖厨杀手

十 景宗中兴
燕燕入宫
种稻玄机
景宗罢猎
宋辽关系变化
宋太宗亲征
宋太宗挑衅

十一 北宋伐辽
幽城大战
落跑皇帝
统帅无能，累死三军
阵图
宋军变阵

十二 绯闻情报
幽州韩氏
花边新闻
三路伐辽
两军相持
粮草不足
宋军溃逃

十三 杨家父子
杨业归宋
常败将军变身杨无敌
以死明志
杨业殉国
杨六郎镇守三关口

十四 澶渊之盟
小阴沟里翻船
真宗惧战
真宗亲征
真宗过河
澶渊之盟

十五 承天太后
圣宗登基
韩德让改名
一人之下，万人之上
两边为臣
承天太后

十六 圣宗主政
圣宗亲政
圣宗文治
二萧争子
后妃之争
母子反目

十七 兴国之梦
兴宗征西
伶官救场
游戏晚年
昏君道宗
父子密谋
阴谋败露
皇太叔之乱

十八 第一奸臣
乙辛清障
朋党乱政
才女皇后
十香词
道宗锄奸

十九 辽衰金兴
拒舞头鱼宴
阿骨打起兵
不抵抗政策
文妃献诗
晋王之死与北辽建立

二十 宋金夹击
大败宋师
德妃摄政
再败宋师
回归天祚
耶律大石被俘

二十一 大石西征
耶律大石归国
君臣歧见
大石西行
金军来犯
大辽复兴

二十二 西辽帝国
复国梦碎
戏弄敌使
血战卡特万
称霸中亚
巨星陨落

二十三 帝国末日
成也承天，败也承天
西辽衰落
引狼入室
民族融合
直系后裔

后记

　　《塞北三朝》总序
　　钱文忠
　　腾飞是我的同行，更是我的好友。四年前，承腾飞不弃，命我为他在中央电视台《百家讲坛》栏目上播出的作品《两宋风云》作序，我曾经写下了这样一段话：
　　我对腾飞兄佩服而且感激。为什么佩服？同为教师，我们都知道“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”（《论语·雍也》）乃是走向学问人生的最有效、最理想的途径；而引导学生由“乐”入“好”，由“好”入“知”，更是普天下所有负责任的真正的教师都应该追求的教学的至高境界。“快乐学习”绝对不是靠大力提倡就可以做到的，我们需要对教与学的关系进行认真的思考，在教学过程中全身心地投入，在课内课外不懈地探索，寻求接近最有效的讲授技巧，以期臻于教学圆融之境。毕竟，把学生讲厌了，把学生讲睡了，把学生讲跑了，无论对教，还是对学，都是一种可悲的失败，都是对生命的浪费。腾飞兄正是一位真正的教师，他具备使学生“快乐学习”的能力，也因此拥有了自己的独特魅力。同样是教师，腾飞兄身上就有很多值得我学习的地方。就我所知，也正因为如此，腾飞兄才进入了《百家讲坛》的视野，得以在《百家讲坛》上展示自己的风采。
　　为什么感激？我毕业于北京大学东方语言文学系梵文巴利文专业，又滥竽大学历史学系古代思想史教研室教席多年，一直在当今中国乃至世界的时代潮流的边缘地带学习、工作和生活。我深切地知道，以文、史、哲为主干的传统人文学科是多么的冷清寂寞，基本不是青年学子们的第一选择。近几年来，随着传统文化热的兴起，这方面的情况逐渐有所改观。如此的变化是非常可喜的，《百家讲坛》居功甚伟。我遇见过好几位学生，就是因为听了《百家讲坛》而决定了学科专业的。然而，随着文化软实力建设的迫切性以及传统文化资源的重要性日益得到体认，传统人文学科比以往任何时候都更迫切地呼唤着由“乐”入“好”、由“好”入“知”的莘莘学子。假如没有像腾飞兄这样优秀的中学教师，再迫切的呼唤也只能是徒劳无奈的空谷回音罢了。腾飞兄和我，都无非只是文化学术的薪火传承链上微不足道的环节而已，只不过按照现行的教育序列，我的岗位位置确实处于中学教育的下游。那么，我又怎么能够不对源头活水的上游表示由衷的感激呢？
　　时隔四年后的今天，我依然要坚持我对腾飞的佩服和感激。腾飞的讲座不再在央视《百家讲坛》栏目播出了，据我所知，这既不是腾飞的选择，也并非《百家讲坛》的放弃，而是由于种种不足道，也不必道的原因。对于腾飞这样的教师来说，离开《百家讲坛》这样的课堂，实在是一种无奈和缺憾。究竟发生了什么？腾飞从来没有向我说过一句，我也没有问过一句。但是，我清楚地知道，腾飞遭遇了很多不公正以及误解，甚至是谩骂与攻击。不过，腾飞的脸上一如既往地洋溢着微笑，彰显着内心的充足、淡定和坚强。没有什么能够阻挡他实现“教好历史”“讲好故事”的理想。听过他讲课的人越来越多，喜欢他的人越来越多，受惠于他的人越来越多。而这，又怎么能够不让我佩服他呢？
　　在这四年的时间里，中国的媒体生态发生了显著的变化，网络的影响力日益壮大。有些人甚至担心，在不远的，或者干脆就在很近的将来，网络将取代电视。是耶非耶，不必深究。然而，毫无疑问，网络已经是传播信息、传播文化、传播知识的最快捷和最有效的平台了。腾飞暂别电视，却邂逅了网络，是否“无心插柳”姑且不论，但是，《塞北三朝》在优酷视频上惊人的受欢迎程度，正是“柳成荫”的明证了。我为腾飞这样的好教师找到了网络这样的好课堂而高兴，也为网络这样的好课堂找到了腾飞这样的好教师而高兴。在网络上成系列地传授历史知识，腾飞是先行者、开拓者，与我的另一位好友高晓松先生堪称瑜亮双璧。网络传播绝不是电视传播的简单复制，非亲身经历者是难以体味个中甘苦的。腾飞的《塞北三朝》正是拓展传播途径、扩大听众人群的探索和创新。而这，又怎么能够不让我感激他呢？
　　同时也令我欣喜万分的是，默默站在走向历史教学新旅程的腾飞背后的，又是我和腾飞当年登上《百家讲坛》的伯乐王咏琴女士，以及同样也是我的好友的李志峰兄。这真是具足殊胜的好因缘，不由得让我生发出追随腾飞、王咏琴女士和李志峰兄的愿望了。

　　在网络上成系列地传授历史知识，腾飞是先行者、开拓者，与我的另一位好友高晓松先生堪称瑜亮双璧。网络传播绝不是电视传播的简单复制，非亲身经历者是难以体认个中甘苦的。腾飞的《塞北三朝》正是拓展传播途径、扩大听众人群的探索和创新。
　　——国学大师、复旦大学历史学系教授  钱文忠
　　《塞北三朝》从历史大事年表里大大方方“走出来”，并找到属于她的那把交椅，沉沉稳稳地落座，不紧不慢地将那段尘封在塞北的动人往事娓娓道来……而且，作者还用有思想的笔触描绘出一幅中华民族五千年雄浑壮丽、气韵生动的三维历史画卷，启智我们“读历史就是读人心”如此丰沛的精神收获之余，还可以想象另一种可能！
　　——国画大师  袁辉
　　袁sir*的过人之处就在于，他让人听到另一种声音。在国内读书十几年，被灌输一种思想十几年，袁sir让人了解到很多事物的背后的东西。他说的自然不是都对，但是肯定不是都不对。能听到那些有限的、对的东西，就足以让一个人增长一些视野，产生一些思考。
　　——优酷视频网友
　　看袁老师的《塞北三朝》，俨然看到了《皇帝的新装》里边的那个天真烂漫、敢说实话的小男孩。
　　——百度贴吧网友