逻辑思维简易入门（逻辑思维是处理日常生活中难题的能力！）

简明、易懂、有趣的逻辑思维入门读物
全面分析日常生活中常见的非形式谬误　　
掌握它，不仅思维更理性，决策更优质，
还可以识破他人的谎言和诡计！

无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。
　                                                               ——黑格尔

 

 

　　逻辑思维是处理日常生活中难题的***能力！

　　逻辑可以说是关于思维的思维，它*的用途在于训练思维，使人在头脑中得到真正纯粹的思想。它在强调技巧和技能的训练过程中，是可以通过具体实践来提高的。

　　本书是一本逻辑思维和批判性思维的入门读物，涉及主题十分广泛，专为并未接触过哲学或逻辑思维的读者而设计，行文简易、直接，专业术语数量降至*少，符号也较简单，兼具可读性、严谨性和准确性。

　　逻辑思维的一些实际用途

　　刑事诉讼：被告是否有罪？我们如何提供不在场证据？

　　日常问题：哪所学校*好？孩子应该去私立学校还是公立学校？

　　科学难题：如何选择两个同等充分但却相反的科学理论？

　　哲学问题：身体与心灵是同一回事吗？

　　道德问题：安乐死是否符合道德标准？堕胎呢？

　　政治决策：这次大选我应该投票给谁？

　　经济决策：我应该听经纪人的建议投资这只新的基金吗？

　　健康问题：根据我以往的病例，锻炼对我有好处吗？我需要更多的健康保险吗？

　　20种*常见的非形式谬误

　　无效归纳谬误

　　1. 轻率概括

　　2. 不当类比

　　3. 虚假原因

　　4. 诉诸无知

　　5. 诉诸不当权威

　　预设谬误

　　6. 丐题

　　7. 争议前提

　　8. 复杂问语

　　9. 错误选择

　　10. 例外谬误

　　含糊语言谬误

　　11. 滑坡谬误

　　12. 歧义

　　13. 相关

　　14. 混淆断定

　　不相干谬误

　　15. 诉诸怜悯

　　16. 诉诸武力

　　17. 诉诸情感

　　18. 人身攻击

　　19. 离题

　　20. 稻草人

　　加里·西伊（Gary Seay）
　　纽约城市大学哲学教授，教授形式逻辑和非形式逻辑超过30年。他的文章曾在《美国哲学季刊》、《价值研究杂志》、《医学与哲学杂志》以及《剑桥健康伦理学季刊》等刊物上发表，并出版过《语言哲学概论》等多部关于逻辑、哲学的著作。
　　苏珊娜·努切泰利（Susana Nuccetelli）
　　明尼苏达州立圣克劳德大学的哲学教授。她在认识论和语言哲学方面的文章曾在《分析》、《美国哲学季刊》、《元哲学》、《哲学论坛》、《探索》以及《南方哲学杂志》等刊物上发表，编写及出版了多部哲学著作。

前　言

部分　　　推理的构成

第1章　什么是逻辑思维？我们为什么要关心它

推理的研究

逻辑和推理

什么是论证

重构论证

论证和非论证

第2章　用逻辑思考　用心说话

理性接受度

理性接受度之外

从思维到语言

间接使用和比喻语言

定义：解释不清楚的语言

第3章　信念的优点

信念、负信念和不做回应

信念的优点和缺点

准确性和真

合理性

一致性

保守性和可修改性

理性和非理性

第二部分 推理和论证

第4章　论证分析的方法

重构论证的原则方法

缺少前提

扩展的论证

推理类型

规范和论证

第5章　评估演绎论证

有效性

可靠性

说服力

第6章　归纳论证分析

重构归纳论证

归纳论证的类型

评估归纳论证

第三部分 非形式谬误

第7章　论证失效的主要方式

什么是谬误

非形式谬误的分类

归纳论证什么时候会出错

第8章　避免无根据的假定

预设谬误

窃取论题

争议前提

复杂问语

虚假选言

例外谬误

第9章　从不清晰语言到不清晰推理

不清晰语言与论证失败

语义不清晰性

模糊性

歧义性

含糊谓词

第10章　避免不相干前提

相干谬误

诉诸同情

诉诸暴力

诉诸情感

人身攻击

跑题

稻草人谬误

诉诸情感总是错误的吗

第四部分 再论演绎推理

第11章　复合命题

论证：作为命题间的一种关系

简单命题与复合命题

复合命题的命题公式

使用真值表定义联结词

复合命题的真值表

逻辑必然和逻辑偶然命题

第12章　核查命题逻辑论证的有效性

用真值表检查有效性

一些标准的有效形式

一种证明有效性的简明方法

什么是有效性证明

第13章　直言命题和直接推理

什么是直言命题

直言命题的文恩图示

对当方阵

其他直接推理

第14章　直言三段论

什么是直言三段论

三段论式的论证形式

用文恩图检验有效性

项的周延

有效性规则及三段论谬误

　　这是一本逻辑学和批判性思维的入门书籍，但涉及的主题十分广泛，包括某些哲学和归纳问题、非形式谬误以及命题和传统三段论逻辑。本书旨在以本科初学者可接受的方式讨论上述话题，是为并未接触过哲学以及对分析性思维十分陌生的学生设计的，行文简易、直接，专业术语数量降至少，符号也较简单。正文中的专栏对主要内容进行了总结，旨在帮助学生重视本书提出的重要区别和基本观念。尽管本书以大学生可以理解而且容易理解的方式讲述14章的内容，但在阐述逻辑原理方面又十分严谨。因此，这种写作方式绝不损坏准确性。
《逻辑思维简易入门》可以指导我们分析、解释和评估论证。它旨在帮助学生区分好的推理和坏的推理。本书分为四部分。部分专门讲解论证的识别与构成。第1章介绍分析论证的方法，重点是论证的识别以及推论的形式和非形式方法的区分。第2章详细考察了建构论证的语言，研究了逻辑力量、语言价值、修辞力量、语句类型、语言使用以及定义。第3章考察了陈述的认知层面，陈述是推论的主要构成部分。该章解释了在如果说话者真诚且称职，那么他们所说即是所信的预设下，信念认知层面的优点和缺点都会影响陈述这一观点。第二部分专门分析演绎和归纳论证，主要区分了学生应该能识别的分属两类论证的不同子类。这一部分还讨论了宽容性和忠实性原则，拓展论证、省略三段论以及四类规范性论证。第三部分为学生展示思考过程中的一些基本层次混淆会如何导致有缺陷的推理，指导他们识别20种常见的非形式谬误。第四部分由第11～14章构成，详细研究了命题逻辑确定有效性的基本程序，以及传统三段论逻辑中简化的有效性证明方法。学生在这一部分所学到的将远远超出第5章的内容。
依据培生出版社推荐的匿名评审以及使用本书的哲学家们的建议，我们在《逻辑思维简易入门》（第2版）中做了很多修改，包括：
为了更好地介绍论证这一核心主题，我们重写了第1章。本书中非论证的内容现在包括解释、条件句、虚构话语。
第2章在讨论了语言的比喻意义和间接使用问题之后，比较简明地介绍了定义理论。除此之外，还研究了语句类型、结合语言的使用，讨论了言语行为理论并对其进行了详细且及时的研究。
第3章较明晰地讨论了矛盾与一致性问题。
第1版第4章中的“评价性推理”细化为伦理、法律、美学、审慎规范和论证。
本书在说明非形式谬误的过程中列举了许多新的、不同难易程度的实例，及时更新了第1版中的例子。
本书扩充了每章习题，并增加了新题型，学生可以在学习过程中得到更多的训练。因此，教师在做课堂讨论或布置课后作业时都拥有更丰富的选择空间。
我们简化了本教材的内容编排，因此，它可以更好、更经济地帮助教师达到如下目标：教导学生如何培养批判性推理技能。遵循评审反馈的意见，如果还要讲解逻辑学的内容，那么在15周内根本没有时间使用第1版所设计的“哲学角”部分，因此，第2版去除了这部分内容。新版引用的哲学理论极少，即使用到，也是结合非形式逻辑的内容一并讨论。
第2版仍然保留了前一版的许多特色。本书提供了丰富的有益于教学的工具，既包括更多的习题，又包括学习上的问题以及关键词。书后附有重要术语的详细列表。