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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787559805058
本书收录了桂林医学院医学与人文社会科学领域研究的相关成果。全书由四个部分组成：*编是医学人文教育，主要阐述了我国医学人文教育存在的问题，医学生医学人文素质培养的路径，借鉴国外经验以及以桂林医学院为个案如何破解医学人文精神培养的难题；第二编是医学伦理，主要阐述大数据时代医疗隐私的伦理问题；第三编是医学哲学，作者运用唯物辩证法对医学进行了研究；第四编是医学与社会，论述了医学科学技术与社会科学之间相互作用的一些研究成果。
编医学人文教育
医学教育与人文素质培养/ ３
地方医学院校医学人文教育的创新与实践/ ７
加强医学生人文素质培养新探/ １１
医师人文素质对医学发展的影响/ １６
医师人文素质现状调查与分析/ ２２
加强医学生人文医学执业技能培训实践探索/ ２６
论当代中国医学人文教育中的困境与出路/ ３２
我国医学人文教育存在的问题及策略研究/ ３７
在教学中融入人文素质教育的探索/ ４６
医学生创新创业能力培养中的人文素质教育思考与探索/ ４９
美国哈佛大学医学院医学人文教育及对我国的启示/ ５９
提升医院人文精神的思考与路径分析/ ６６
医学生人文精神培育缺失之根源探讨/ ７０
第二编医学伦理
生命伦理教育与医学生的人文素质培养/ ７７
伦理视角下的医患关系本质分析/ ８２
文化冲突视域下的当代中国医患关系管理研究/ ８９
大数据时代医疗隐私层次化控制哲学思考/ ９７
大数据时代背景下医疗隐私伦理困境及其实现路径/ １０５
后基因组时代生物医学技术发展的伦理冲击/ １１４
老子辩证法思想对现代医学发展的启迪/ １２０
局部解剖学教学中开展生命教育的探索/ １２６
依托学科优势建设以人文教育为核心的解剖学文化/ １３１
第三编医学哲学
人文医学视域下对现代医学高新技术发展的再认识/ １３９
在环境和仪式的默化中提升医学生人文素养/ １４３
医学与人文融合的发展历程及实现路径探析/ １４７
浅议医学技术异化的哲学根源与消解/ １５５
关于提升医生职业认同感的研究/ １６１
以传统文化与现代理念教育塑造医务人员医学人文精神/ １６６
医学中的哲学:临床思维/ １７３
现代医学与人类延续的哲学思考/ １７９
医学生审美情感培养研究/ １８７
营养与修养/ １９２
第四编医学与社会
文化与老年人身心健康关系的研究进展/ １９９
音乐课程在医学生人文素质教育中的作用/ ２０４
医学院校艺术教育工作探究———以桂林医学院为例/ ２０７
人本中心模式下社会工作服务的实践反思/ ２１１
礼仪教育在提升大学生就业竞争力中的作用研究/ ２１８
音乐艺术融入医学教育的意义/ ２２４
ＰＢＬ 教学法在医学院校“管理学”教学中应用的必要性探析/ ２３１
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