描述
开 本: 64开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787547614594
编辑推荐
注重语言积累，夯实语文基础，精准用字手册，助力成就学霸。
内容简介
《小学霸语文工具包·常用句型大全》的特点是：一、展现归纳句子的类型。本书列举了小学阶段学生应认识和掌握的几种比较常见且有一定难度的句式，如：比喻句、拟人句、排比句等，并且将这些句子进行归类。二、领悟多种句式的特点。本书列举的各类句式在一定的语言环境中出现，让学生在阅读属于同一种句式不同内容的句子中，悟出各类句式的特点，以及它们在语言表达中的作用。三、扩大学生语言的储量。本书精选了七种句式的大量例句大量例段。这些语言材料的积累掌握是学生提高表达能力的基础。学生通过广泛阅读既能掌握多种句式的表达，又能积累大量的精言妙语，可谓一举两得。学生从中扩大了语言的储量，为学习、生活打下良好的基础。
目 录
目录
一、 比喻句
描写季节的比喻句／春.夏.秋.冬()
描写山川的比喻句／大地.山.石.江.河.湖.海.池.泉.溪.瀑()
描写星辰的比喻句／日.月.星.空()
描写天气的比喻句／风.云.雨.雪.雾.霜.冰()
描写建筑的比喻句／桥.楼.塔.城堡.街.路.小院.门.剧院()
描写飞禽走兽的比喻句／鸟.虫.鱼.虾.龟.贝.哺乳动物()
描写植物的比喻句／花卉.树木.蔬果()
其他比喻句()
二、 拟人句
描写季节的拟人句／春.夏.秋.冬()
描写山川的拟人句／山.石.江.河.湖.海.溪.池.瀑()
描写星辰的拟人句／日.月.星()
描写天气的拟人句／风.云.雨.雪.雾()
描写建筑的拟人句／塔.桥.坝.城堡.路()
描写飞禽走兽的拟人句／鸟.虫.鱼.虾.蟹.蛙.龟.贝.哺乳动物()
描写植物的拟人句／花卉.树木.蔬果()
其他拟人句()
三、 排比句
带有“像……像……像……”的排比句()
带有“有……有……有……”的排比句()
带有“是……是……是……”的排比句()
带有“看到……看到……看到……”的排比句()
带有“有的……有的……有的……”的排比句()
带有“没有……没有……没有……”的排比句()
带有“那么……那么……那么……”的排比句()
带有“时而……时而……时而……”的排比句()
带有“有时……有时……有时……”的排比句()
带有“好像……好像……好像……”的排比句()
带有“看到了……看到了……看到了……”的排比句()
带有“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句()
带有“有的像……有的像……有的像……”的排比句()
其他排比句()
四、 感叹句
带有语气词“啊”的感叹句(
带有语气词“呀”的感叹句()
带有语气词“呢”的感叹句()
带有语气词“吧”的感叹句()
带有语气词“啦”的感叹句()
带有语气词“了”的感叹句()
带有语气词“哪”的感叹句()
带有语气词“哩”的感叹句()
带有语气词“哇”的感叹句()
带有表示程度的词“真”的感叹句()
带有表示程度的词“多么”的感叹句()
带有其他语气词的感叹句()
不带语气词的感叹句()
五、 疑问句
带有疑问词“吗”的疑问句()
带有疑问词“谁”的疑问句()
带有疑问词“什么”的疑问句()
带有疑问词“怎么”的疑问句()
带有疑问词“哪儿”的疑问句()
带有疑问词“为什么”的疑问句()
带有疑问词“是不是”的疑问句()
其他疑问句()
六、 设问句
“一问一答”的设问句()
“多问多答”的设问句()
七、 反问句
以肯定形式表示否定意思的反问句()
以否定形式表示肯定意思的反问句()
一、 比喻句
描写季节的比喻句／春.夏.秋.冬()
描写山川的比喻句／大地.山.石.江.河.湖.海.池.泉.溪.瀑()
描写星辰的比喻句／日.月.星.空()
描写天气的比喻句／风.云.雨.雪.雾.霜.冰()
描写建筑的比喻句／桥.楼.塔.城堡.街.路.小院.门.剧院()
描写飞禽走兽的比喻句／鸟.虫.鱼.虾.龟.贝.哺乳动物()
描写植物的比喻句／花卉.树木.蔬果()
其他比喻句()
二、 拟人句
描写季节的拟人句／春.夏.秋.冬()
描写山川的拟人句／山.石.江.河.湖.海.溪.池.瀑()
描写星辰的拟人句／日.月.星()
描写天气的拟人句／风.云.雨.雪.雾()
描写建筑的拟人句／塔.桥.坝.城堡.路()
描写飞禽走兽的拟人句／鸟.虫.鱼.虾.蟹.蛙.龟.贝.哺乳动物()
描写植物的拟人句／花卉.树木.蔬果()
其他拟人句()
三、 排比句
带有“像……像……像……”的排比句()
带有“有……有……有……”的排比句()
带有“是……是……是……”的排比句()
带有“看到……看到……看到……”的排比句()
带有“有的……有的……有的……”的排比句()
带有“没有……没有……没有……”的排比句()
带有“那么……那么……那么……”的排比句()
带有“时而……时而……时而……”的排比句()
带有“有时……有时……有时……”的排比句()
带有“好像……好像……好像……”的排比句()
带有“看到了……看到了……看到了……”的排比句()
带有“一会儿……一会儿……一会儿……”的排比句()
带有“有的像……有的像……有的像……”的排比句()
其他排比句()
四、 感叹句
带有语气词“啊”的感叹句(
带有语气词“呀”的感叹句()
带有语气词“呢”的感叹句()
带有语气词“吧”的感叹句()
带有语气词“啦”的感叹句()
带有语气词“了”的感叹句()
带有语气词“哪”的感叹句()
带有语气词“哩”的感叹句()
带有语气词“哇”的感叹句()
带有表示程度的词“真”的感叹句()
带有表示程度的词“多么”的感叹句()
带有其他语气词的感叹句()
不带语气词的感叹句()
五、 疑问句
带有疑问词“吗”的疑问句()
带有疑问词“谁”的疑问句()
带有疑问词“什么”的疑问句()
带有疑问词“怎么”的疑问句()
带有疑问词“哪儿”的疑问句()
带有疑问词“为什么”的疑问句()
带有疑问词“是不是”的疑问句()
其他疑问句()
六、 设问句
“一问一答”的设问句()
“多问多答”的设问句()
七、 反问句
以肯定形式表示否定意思的反问句()
以否定形式表示肯定意思的反问句()
前 言
语文是小学阶段的一门基础课程。语文能力的强弱对其他课程的学习，以及今后的工作、生活都有着直接的关系。大家都知道语文学习的重要性。但是，小学生究竟该如何有效地学习语文？这个问题长期以来一直困扰着广大学生和家长。众多的实践、研究表明，让学生养成良好的学习习惯，积累丰富的语言材料，掌握基本的学习方法乃是小学语文学习的根本。鉴于这点认识，我们专门为小学生编写了一套全新的经典实用的语文学习工具包。这套工具包创设了一种符合学生学习语文的阅读环境，帮助学生找到语文学习的规律，通过语言的积累和运用，提高思维能力、表达能力和生活能力。这套语文学习工具包共有六册，包括《小学霸语文工具包·多音字宝典》《小学霸语文工具包·错别字纠正手册》《小学霸语文工具包·近义词反义词速查》《小学霸语文工具包·分类成语》《小学霸语文工具包·常用句型大全》《小学霸语文工具包·名言警句》。每一册都注重语言积累、注重语文实践、注重领悟规律，蕴含了小学生需要掌握的阅读、写作的基本技能，既携带方便，又易于操作，是小学生学习语文的好帮手。《小学霸语文工具包·常用句型大全》的特点是：一、展现归纳句子的类型。本书列举了小学阶段学生应认识和掌握的几种比较常见且有一定难度的句式，如：比喻句、拟人句、排比句等，并且将这些句子进行归类。二、领悟多种句式的特点。本书列举的各类句式在一定的语言环境中出现，让学生在阅读属于同一种句式不同内容的句子中，悟出各类句式的特点，以及它们在语言表达中的作用。三、扩大学生语言的储量。本书精选了七种句式的大量例句大量例段。这些语言材料的积累掌握是学生提高表达能力的基础。学生通过广泛阅读既能掌握多种句式的表达，又能积累大量的精言妙语，可谓一举两得。学生从中扩大了语言的储量，为学习、生活打下良好的基础。储竞 潘梓2019年3月
评论
还没有评论。