描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787508830391
1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级（A是双基题，B是能力题，C是创新题），以利于实施因材施教原则，以利于提高作业本的使用效率。
2.实用有效的课时设计。《启东中学作业本》系列丛书的特点在于按课时设计作业，做到与学科教学同步，实用、有效、可操作性强。寓思于练，即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。
3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能传授解题技巧，注重解决“怎样做”和“怎样想到要这样做”的问题，学生在练习时可“无师自通”，从而能更有效地提高练习质量。
4.创新超凡的教育理念。《启东中学作业本》系列丛书编写时充分体现新教改、新课改的要求，体现新课程的教育思想、教育理念，闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则，着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究，各科作业本在这次修订时除增加今年各地新中考试题外，均配有一定数量的作者新原创题。《启东中学作业本》系列丛书能从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视，并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析，堪称初中各年级学生助练、助考的好辅导材料。
作业1 A Meeting new friends
作业2 B Photos of friends
作业3 C Greeting each other
作业4 D My classmates
Unit 2
作业5 A A family photo
作业6 B My family members
作业7 C People and jobs
作业8 D My friend -s family
Unit 3
作业9 A In the class
作业10 B My classroom
作业11 C Visiting a school
作业12 D My school
Unit 4
作业13 A What colour is it?
作业14 B Whoseis it?
作业15 C What’s he/she like?
作业16 D They look cool!
Unit 5
作业17 A In the schoolbags
作业18 B What do they have?
作业19 C My favourite toy
作业20 D Things at home
Unit 6
作业21 A Getting ready for a party
作业22 B A birthday party
作业23 C What do you have for？
作业24 D We are healthy!
Unit 7
作业25 A My school days
作业26 B Seasons of the year
作业27 C What time do you？
作业28 D A busy week
Unit 8
作业29 A Saturday plans
作业30 B On the farm
作业31 C What can we do there?
作业32 D A day out
检测卷
Lesson 1 检测卷
Lesson 2 检测卷
Lesson 3 检测卷
Lesson 4 检测卷
期中检测卷
Lesson 5 检测卷
Lesson 6 检测卷
Lesson 7 检测卷
Lesson 8 检测卷
期末检测卷
答案与点拨
为了答谢全国兄弟学校的厚爱、满足广大师生的要求，应全国久负盛名、权威的龙门书局的盛情邀请，我们学校特组织了一线的数十位特、高级教师和金牌教练，结合多年来特别是新高考改革和新课程改革以来的教学实践经验，精心策划编写了本套科学、实用的《启东中学作业本》。启东中学和龙门书局强强联手推出的这套丛书，体现了我校的教学实际和培优补差经验，原汁原味，自出版以来，一直备受广大读者朋友的青睐。
这次我们对上一版的《启东中学作业本》作了认真的修订。修订时以最新《教学大纲》《考试大纲》和新《课程标准》为依据，在体例设计和作业题编制上进行了大胆创新，体现出鲜活的时代气息，注重试题立意新、内容结构新、创设情景新、设问方式新、开放探究新，力求体现新一轮课改、教改、考改的新趋势，既可打牢双基，又能提高学习能力、应试能力。编写时充分凸现如下指导思想和特色：
1.分层递进的试题结构。编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级（A是双基题，B是能力题，C是创新题），以利于实施因材施教原则，以利于提高作业本的使用效率。
2.实用有效的课时设计。这套丛书最大的特点在于按课时设计作业，做到与学科教学同步，实用、有效、可操作性强。寓思于练，即重点解决每课时“练什么”和“怎样练”的问题。
3.翔实规范的思路点拨。答案详解详析，以突出知识要点和基本方法，并尽可能传授解题技巧，注重解决“怎样做”和“怎样想到要这样做”的问题，学生在练习时可“无师自通”，从而能更有效地提高练习质量。
4.创新超凡的教育理念。编写时充分体现新教改、新课改的要求，体现新课程的教育思想、教育理念，闪现超凡思维。试题的选编体现“原创与经典”相结合的原则，着力加强“能力型、开放型、应用型和综合型”试题的开发与研究，各科作业本在这次修订时除增加今年各地最新中考试题外，均配有一定数量的作者最新原创题。本套《启东中学作业本》能从试题的考纲、考点、考题的“三考”导向目标上审视，并从试题解题方法与技巧上点拨与剖析，堪称初中各年级学生助练、助考的优秀辅导材料。
在本套丛书的编写和修订过程中，我们尽管做到章章推敲、题题把关，但仍难免存在一些错误和疏漏，恳请广大师生批评指正，以便我们能及时修正。
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