描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787555274759
1.故事情节贴近孩子的生活,让孩子有很强的代入感,学习调节自身的感受并解决问题!
2. 玩具医院的神奇之旅,帮助孩子提升社交能力,敢于和别人交流!
3. 有助于融洽亲子关系,让孩子感受无处不在的母爱,培养感恩之心!
4. 敏感的孩子有着丰富的内心世界,懂得辨别危险,表现得有些胆小。家长要有耐心、多多鼓励,帮助孩子树立自信心。
5. 成长意味着变勇敢,而不是变理性、失去想象力!要以感性的方式来触摸孩子的内心,为孩子保留感性的成长模式,让生活尽可能的有趣、快乐。
6.本书在向经典绘本《第五个》致敬的同时,又详细描摹了治疗时的场景,分镜头的画面设计,让孩子阅读时不自觉地跟着一起动起来。
小女孩儿佳佳在玩耍时手指扎了刺,因怕痛、怕镊子而不愿意让妈妈帮她处理,于是躲到了暖桌下面。后来,在布偶小熊的带领下,她穿越暖桌隧道,来到了玩具医院。在那里,佳佳和小熊遇到了很多等待治疗的玩具,熟悉了医院的环境,变得勇敢起来,不再害怕医生,得到治疗后,踏上了归程。
在佳佳与小熊的神奇之旅中,妈妈貌似是缺席的,但*后一页清楚明白地表明,是妈妈帮佳佳拔了刺、给小熊缝合开线的手臂,玩具医院则是妈妈的缝纫盒。
本书非常契合孩子的心理,能让孩子在阅读中产生共鸣,找到出路并疏解压力,重新认识并调整自己的行为,不怕去医院。
《不怕去医院》:帮助孩子克服内心的恐惧,熟悉医院的环境
小女孩儿佳佳在玩耍时手指扎了刺,因怕痛、怕镊子而不愿意让妈妈帮她处理,于是躲到了暖桌下面。后来,在布偶小熊的带领下,她穿越暖桌隧道,来到了玩具医院。在那里,佳佳和小熊遇到了很多等待治疗的玩具,熟悉了医院的环境,变得勇敢起来,不再害怕医生,把刺拔出来后,踏上了归程。
这本图画书的故事情节贴近孩子的生活,作者丸山绫子用日常生活中常见的暖桌,搭建起沟通想象与现实世界的隧道,让孩子自由出入其中——通过想象来疏解害怕、紧张的情绪,回归现实感受母爱,获取成长的力量!
佳佳看起来是一个敏感、胆小的孩子,手指扎了刺,因为害怕就选择了躲避。这样的场景是不是似曾相识?妈妈没有强迫佳佳必须马上处理,而是明确地告知她:“我说佳佳啊,你要是这样拖延时间,不把刺拔出来的话,恐怕会更痛哟!”
在佳佳与小熊的神奇之旅中,妈妈貌似是缺席的,但是最后一页清楚明白地表明,是妈妈帮佳佳拔了刺、给小熊缝合开线的手臂,玩具医院则是妈妈的缝纫盒——里面的物件让孩子多么着迷,个个精巧美丽又带有妈妈的气息。
敏感的孩子往往更具有艺术气质,有着美丽、丰富的内心世界,懂得辨别危险,表现得有些胆怯。养育这样的孩子,家长要给孩子更多的耐心、更多的鼓励,帮助孩子树立自信心——有了自信,孩子自然会有勇气尝试新事物、表达自己。
布偶小熊是一个很有意味的意象,对佳佳来说,他既是陪伴者,也是引领者。佳佳手指扎了刺,小熊手臂开了线。面对相似的问题,一个表现得很敏感,另一个则有些马虎。是小熊引领佳佳踏上了“求医之路”,帮佳佳挂号、坐在佳佳的身边陪伴着她、代佳佳向医生诉说“病情”;而当佳佳不敢直接面对时,同样害怕的小熊挺身而出做示范——小熊自动坐上椅子,伸直胳膊,紧皱眉头、一脸勇毅,好可爱!
是布偶小熊的存在,让佳佳的压力得到了缓解与释放。联想一下,小熊应该是妈妈送给佳佳的,是妈妈的爱的具象化。依此可以理解,为什么小熊在陪佳佳去玩具医院时走在前面,但在回家的路上却变回布偶被佳佳抱在怀中。这是母爱的表现,是信任与尊重,是恰如其分的退出,因为佳佳成长了。
此处,需要特别说明的是,成长意味着变勇敢,而不是变理性、失去想象力!从封底纽扣护士往服务台上放置 “也有拔刺服务”,还有名单上加了“佳佳”等等细节可以看出,这既是孩子内心充盈着丰富的想象力和创造力的表现,也是作者对童心的维护——以感性的方式来触摸孩子的内心,为孩子保留感性的成长模式,让生活尽可能地有趣、快乐。
这本书的作者丸山绫子毕业于多摩美术大学平面设计专业,曾获得日本第七届PINPOINT绘本设计比赛大奖。为了近距离地接触孩子们,她几乎每天傍晚都去托儿所帮忙,和孩子们待在一起。在本书中,她用细腻的笔触、柔和的色调、丰富的光影层次,描绘了孩子细微丰富的表情,成功地表达了孩子的情绪以及内心的转折。
此外,你会不难发现本书是在向经典绘本《第五个》致敬,又详细描摹了治疗时的场景,分镜头的画面设计,让孩子阅读时不自觉地跟着一起“嘿哟——”“嗨哟——”“嘿哟——”“嗨哟——”,童趣盎然!
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