描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787558414961
★获美国出版商大奖“儿童数学教育图书奖”
★全美专业教育团队打造，适合2～4岁孩子的数学启蒙读物
★美国经典儿童数学启蒙读物《数学帮帮忙》之学前启蒙版
★美国《出版人周刊》《书单》《教育周刊》《科克斯书评》《学校图书馆杂志》等知名媒体联合推荐
★知名儿童阅读推广人、绘本妈妈海桐、育儿大V陈小舒、儿童数学启蒙专家大陆博士强烈推荐：给2~4岁孩子的套数学启蒙绘本
★备受家长好评，全新升级，附赠“趣味数学游戏素材”，亲子互动，数学启蒙轻轻松松！
数学知识、精彩故事、趣味游戏的巧妙结合！
“鼠小弟爱数学”系列是一套专为2~4岁孩子精心设计的数学启蒙丛书，全书共10册。每本书都通过小老鼠艾伯、艾达姐弟俩和伙伴们的趣味故事来呈现一个数学概念，为初次接触数学的孩子创造了一个奇妙而亲切的数学世界。
在书中，数学不再是纸上枯燥的数字，它变身冰上的圆圈和三角，探险队员身上的号码，大大小小的美味水果……抽象的数学知识变得形象又直观，数字顺序、空间位置、形状认知、容量体积、规律排序等重要的数学概念都被自然地融入到故事中，让孩子轻松理解和掌握。
每册书后都有“趣味活动”专栏，配有单独的游戏素材纸，家长可以根据上面的指导带孩子做数学游戏，进一步加深理解数学概念，拓展数学思维。
真正的数学启蒙不是简单的数数、做加减法，而是在日常生活中建立孩子对数学的基础认知。跟着鼠小弟一起，在生活中学习数学。有了良好的开始，孩子自然会把数学当成好伙伴，爱上数学就这么简单！
分册内容介绍：
《朋友越多越开心》——“数数”
下雨天没法出去玩，艾伯待在家里觉得好无聊。妈妈建议他和姐姐艾达去请朋友们来家里玩：一只小老鼠、两只小老鼠、三只小老鼠……不知不觉，邀请的朋友越来越多！到底来了多少只小老鼠呢？家里能待得下吗？
《啃啃冒险队》——“数字顺序”
啃啃冒险队要去人类的阁楼探险。艾伯想在这次旅行中带回一件特别的纪念品。1、2、3、4、5……队员们排着队穿过水管迷宫，爬过台阶大山，终于到了神秘的阁楼。里面好玩的东西可真多！艾伯找到他想要的纪念品了吗？
《小个子的大主意》——“比较大小”
艾伯和艾达跟着表哥皮特去人类的厨房找食物。艾伯个子虽小，但主意不少，蓝莓、李子、西瓜……他想要的水果越来越大！可拿什么把它们装回去呢？艾伯想了什么好办法？他搬走水果西瓜了吗？
《一样多才公平》——“比较多少”
艾伯做什么事都想要和姐姐艾达一样。艾达吃3颗烤南瓜子，他也要吃3颗；艾达借4本书，他也要借4本；艾达开下午茶派对，他也要开派对。后来艾达做了什么事，艾伯却不想和她一样了？为什么妈妈多给了艾达一个晚安亲亲，艾伯却同意了呢？
《一只小老鼠，一个藏身处》——“一一对应”
今天艾伯要跟着姐姐艾达去人类的厨房里探险。在那里，每只小老鼠都要找一个自己的藏身处。可艾伯发现饼干桶后面、书架底下、布谷鸟时钟里，都已经被其他小老鼠占了。这时又传来了脚步声……艾伯能找到自己的藏身处顺利脱险吗？
《鼠宝乐园大冒险》——“空间运动”
这天，艾伯和姐姐艾达到鼠宝乐园玩。但是,艾伯既不喜欢又上又下的跳楼机，也不喜欢左右摇晃的海盗船，连转圈的鼠宝转转乐他也不想坐。在经历了一场“意外”之旅后，艾伯终于找到了他喜欢的游乐项目！
《宠物蜗牛训练师》——“空间方位”
艾伯在院子里发现了一只可爱的小蜗牛，给它起名叫“闪电”。艾伯和好朋友利奥教它各种动作技巧：爬进树干里面、爬到松果顶上、藏到石头后面……但闪电能学会这些动作吗？
《冰上造“形”师》——“图形认知”
池塘结冰了，艾伯和姐姐艾达打算去滑冰，但艾伯却给自己绑上了好几个大枕头，这是为什么？在溜冰场上，姐姐艾达在冰面上滑出了圆形，小鼠三胞胎滑出了三角形，艾伯能和朋友们一起顺利滑出正方形吗？他还滑出了哪些形状？
《灌出一个大泳池》——“容量”
人类去海边度假了，艾伯和姐姐艾达到院子里的沙坑去玩。沙坑里有一个大碗，艾伯决定把它灌满水，变成一个游泳池。可是，他装水的小桶太小了。他想了哪些办法来给大碗灌水呢？后来，艾伯的“游泳池”灌满水了吗?
《吱吱合唱团》——“规律排序”
艾达组建了“吱吱合唱团”，但她忙晕了头，安排服装出了错。第二天演出时，有的队员穿了粉色衣服，有的穿了紫色，还有的穿了橙色！真是乱糟糟……这时，艾伯想到了外婆缝的格子被：按规律来，整齐又漂亮。后来，他顺利帮姐姐解决了这个麻烦！
全套共10册：
《朋友越多越开心》——“数数”
《啃啃冒险队》——“数字顺序”
《小个子的大主意》——“比较大小”
《一样多才公平》——“比较多少”
《一只小老鼠，一个藏身处》——“一一对应”
《鼠宝乐园大冒险》——“空间运动”
《宠物蜗牛训练师》——“空间方位”
《冰上造“形”师》——“图形认知”
《灌出一个大泳池》——“容量”
《吱吱合唱团》——“规律排序”
这套童书通过生动的图画讲述了小老鼠们在冒险和探索中了解数学概念的故事。孩子们可以通过这些故事学到数学在生活中的运用。同时，图文并茂的故事还能引导孩子们对诸如乐于助人、与人相处等主题的思考，并帮助他们学会寻找解决问题的办法。——美国《学校图书馆》杂志
2岁开始就爱看，特别欢乐的低幼数学启蒙绘本。在幽默的故事中了解方位，感知空间，学习以物测量……数学就是这么有意思！——儿童阅读推广人、绘本妈妈海桐
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