描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787501614936
着眼现实，具有针对性，让孩子学会处理矛盾，善于与人沟通
随着年龄的增长，孩子的自主意识明显增强，但理智和辨别是非的能力还有所欠缺，心理时常不稳定，有些孩子缺乏思考、容易冲动行事，有些孩子过于依赖家长，有些孩子就是不爱读书，让不少老师和家长头疼不已。该图书紧扣社会生活中的热点，解决家校教育中的痛点，突破孩子成长中的难点，为家长和老师的教育提供切实可行的方法。每一章节后面的成长点评，更是以循循善诱和孩子听得进去的方式将道理讲给孩子，堪称对孩子讲道理的范本。
同样的成长困惑，引发孩子共鸣
为什么我和同学总产生误会，为什么爸爸妈妈总是不理解我……这也许是很多孩子心中的问题，在阅读中他们会产生强烈的同理心，并会抱着“如何解决”的疑惑阅读下去。故事用鲜活的事例和主人公的切身经历生动地讲述了沟通不当带来的问题，并提供了切实有效、简单易学的沟通方法，相信孩子在阅读完后能够逐步学会处理人际关系。
意识觉醒，自发转变
解放家长、解放老师，不用再逼迫孩子转变，而是能够可喜地看到孩子自己的转变和成长，让家长放心、老师省心，让孩子成为一个自觉、自立、自强、自主的少年。
带有奇幻色彩的故事，吸引孩子阅读
突然变小的主人公和突然变大的世界，和蔼可亲的鸽子教授，转变巨大的乌鸦父子……故事充满了奇幻的色彩、跌宕起伏的情节、天马行空的想象，孩子会被故事内容吸引，迫不及待地阅读下去。
利于课堂讨论和思考的话题
故事设置了许多冲突，主人公面临多次内心的挣扎和抉择，提出了许多具有代表性的困惑，非常适合课堂讨论。在讨论中，孩子们可以厘清思路，更好地认识自我，重塑自我。
作者背景有很强的说服力
作者吴甘霖是百万级的畅销书作家，自主教育专家，他的教育方法帮助千千万万的孩子发生了自主的转变。他的儿子吴牧天在这种自我管理的方法下，成长为一位非常优秀的少年，考入美国名校，出版了畅销百万册的图书《管好自己就能飞》等，是非常鲜活和具有说服力的例子。
在自我突破中享受成长
——“少年自我突破系列丛书”总序
一个鸡蛋，从外打破是食物，从内突破是生命。
当我们开始构思并创作这套丛书的时候，总是不由自主地想起这个现象。
这套丛书名叫“少年自我突破系列丛书”，顾名思义，这是一套让广大中小学生学会依靠自己的力量，实现自我突破的成长指南。
对许多中小学生而言，成长是一件让人向往的、美好的事情，同时也是伴随着迷茫、痛苦和烦恼的过程。
以怎样的心态面对成长，以怎样的方法学会成长，往往决定了以后的人生道路。
为此，我们采取了将“有趣”与“有用”结合的方式，为广大小读者创作了这套以“自我突破、自我成长”为主题的成长小说。
一 有趣
什么是“有趣”呢？
那就是要以小读者们喜闻乐见的方式呈现，让他们在阅读的过程中，觉得生动有趣。
首先，力求使每一本书的构思都新颖别致。
每一本书的故事都很特别，往往分三个阶段；
第一个阶段，孩子在现实中遇到问题；
第二个阶段，进入奇境进行历险；
第三个阶段，回到现实中。这时候，他已经能解决以前令他觉得痛苦、茫然、难以解决的问题了。
开头与结尾是与现实挂钩的，而中间的部分，则采用了奇境历险等形式，故事充满了奇幻的色彩、天马行空的想象。
其次，强调情节的跌宕起伏。如丛书中的《奇幻国成长记》一书，就充分借鉴了电影编剧的写作技巧，情节总是出人意料、扣人心弦。
再次，加入许多吸引小读者的要素，如会说话的狐狸、会上课的鸽子“教授”、森林中的小树精、巨人、小黑龙、魔画，等等。
小读者们在阅读的过程中，应该会有许多收获和惊喜。
二 有用
那么，又怎么体现“有用”呢？
那就是着眼现实，关注广大中小学生的心理，勇敢地直面他们在学习、生活中遇到的突出问题，让小读者随小说中的人物一起经历挑战，学到有效的解决方法，得以突破和提高。
首先，每一本书都有明确的主题，紧紧围绕当下中小学生格外突出也格外重要的问题展开，不回避“难点”“痛点”，对问题给予有效解决。
1.摆脱依赖，学会自己长大——《奇幻国成长记》；
2.自觉学习，从“要我学”到“我要学”，“不用别人逼，我就能学好”——《爱上读书的小树精》；
3.控制冲动，减少矛盾，学会团结和谐——《骑着鸽子上学去》。
上述三个问题，可以简单总结为：学会自立，培养学习自觉性，学会处理好关系。
其次，是真突破而不是假突破，是真成长而不是假成长。
本套丛书中的“成长”不是泛泛而谈，而是真正遇到问题，通过行动有所转变，最后问题得到了真正解决的成长。
如《奇幻国成长记》中的小玫瑰，是一个失去双亲、格外自卑的小女孩。后来，她受到一只会说话的狐狸的“引导”，从一个古老的桥洞进入了奇幻国。在那里她遇到了许多想象不到的问题，但是凭着勇敢和坚持，她不断向外界和自己挑战，将可怕的巨人和有如“熊孩子”的小黑龙变为朋友，最后竟然在谁都无法帮助自己的情况下，独斗魔王，并获得传说中的魔法苹果。通过这样的经历，她明白了一个重要的道理：“真正的成长，就是学会自己长大。”
《爱上读书的小树精》讲述了一个讨厌读书并离家出走的小树精，与因为同样原因离家出走的小男孩峰仔，在现实的教育下，从不爱读书到爱上读书的故事。
《骑着鸽子上学去》的主人公因为被同学欺负、被老师冤枉，而产生了报复的念头。后来，他骑着神奇的鸽子进入奇妙的世界，学到了和谐的智慧，最终成为了“团结友爱明星”。
再次，方法实在有效。
如《骑着鸽子上学去》，主要是教孩子们如何处理好人际关系。该书所提出的“避免盲目冲动”“学会换位思考”“善于正面沟通”，能让大家避免矛盾，形成和谐的人际关系。
最后，不仅适合学生们自发阅读，也适合通过班级阅读、课堂讨论的方式深入探讨。
每一章节后面都有成长点评，以孩子能够接受的方式将道理讲给孩子。故事设置了许多冲突，主人公面临多次内心的挣扎和抉择，提出了许多具有代表性的困惑，非常适合课堂讨论。在讨论中，孩子们可以厘清思路，更好地认识自我，重塑自我。
三 自我突破
当然，作为一套带有一定奇幻色彩的成长小说丛书，还有一点格外值得说明，那就是贯穿书中的“主旋律”——我们所倡导的成长，都建立在强调“自我突破”上。
也就是说，所有孩子的有效转变，都是他们在遭遇问题之后，心灵上逐步觉醒、行动上逐步向自己挑战而完成的。
如孩子读书不自觉的问题，是令所有家长、老师头疼的问题。他们只是强调孩子要“自觉”，但不知道如何让孩子学会自觉。孩子想自觉，很多时候也自觉不起来。
为什么呢？其根本原因，是许多人不懂得孩子的行为法则就是快乐法则——什么让他们快乐，他们干什么就来劲。
与此同时，大家还普遍存在一个认识误区：把快乐等同于玩。实际上，快乐有两种：一是玩的快乐，二是成长的快乐。
而成长的快乐，就来自向自己挑战、不断提高的喜悦。
只要孩子们尽早把玩的快乐转变为成长的快乐，自觉学习就会水到渠成。
《爱上读书的小树精》一书中，小树精木木与“不爱读书联盟”的创始人峰仔，就是因为有这种认识上的飞跃，才带来了行动上的转变，从逃避读书，最终转变为爱上读书、自觉读书。
这样的转变，就是真正的自我突破。
也正因为有这种自我的突破，才格外享受到成长的快乐。
曾经看到这样一个观点，深有同感：
“人生走得最艰难的一段路，也许是少年时期，因为少年有太多的茫然而又缺乏有效的指导。”
我们希望，本丛书能与孩子们的成长相伴，使他们的茫然与痛苦迎刃而解。
这三本书仅仅是“少年自我突破系列丛书”的第一辑，之后，我们还会针对中小学生在成长中遇到的其他问题，提供更多的作品。
我们期望，通过对这些作品的阅读，小读者们能得出一个结论：
最好的教育是自我教育，最好的突破是自我突破。
当你学会自我突破，不仅自己能体验到成长的开心，而且你也能“解放”你的父母与老师，让父母更加放心，让老师更加省心。
只要你学会自我突破，你就能在根本上成为自己人生的主人，拥有更美好的明天！
读“少年自我突破系列丛书”，仿佛在重温父亲这么多年对我充满爱和智慧的教诲。其中许多方法和理念，正是让我在成长过程中*受益的东西。这套书值得广大渴求自我成长的中小学生借鉴和学习。
——“自主管理明星”、超级成长畅销书《管好自己就能飞》作者吴牧天
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