描述
开 本: 24开纸 张: 铜版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787556080670
育儿难题1：成长道路上的社交烦恼。
亲爱的爸爸妈妈，您的孩子遇到过以下情况吗？
妒忌同班同学，因为老师表扬了那个小朋友，却没有表扬他。
拒绝分享，喜欢“吃独食”，怎样劝说都没用。
每次发脾气都大哭大闹、乱摔东西，越批评反而越来劲。
怕生、胆子小，不敢公开发言和表演……
以上是4—8岁孩子在人际交往中的一些常见行为，爸爸妈妈们不用焦虑，这些都是孩子真实的情感流露。但也千万不要忽视，因为这个年龄段的孩子正处于社交能力和人格发展的关键时期，他们告别了单一的家庭环境，进入幼儿园和学校，逐渐摆脱以自我为中心的状态，学习与家人以外的老师、同学相处。如果孩子在这个时期能够得到正确引导，将为他的一生奠定强大的心理素质。相反，如果只是简单地否定孩子不符合社交规范的“错误”行径，或严加管束、或代为解决、或漠视纵容，对孩子的心理健康乃至未来的人生道路，都是极为有害的——多少“巨婴”在成年后无法平和、独立地解决问题，或唯唯诺诺，或焦虑易怒，都是源于这个时期情商教育的缺失啊！那么，在面对孩子成长中的各种“小情绪”时，正确的做法是什么呢？
育儿难题2：如何培养英语表达能力？
孩子的英语学习越早开始效果越好，现在已经成为很多家长的共识。然而爸爸妈妈在实践中又经常会遇到这样的问题：下大力气对孩子进行了英语启蒙，孩子能记住不少单词，但不能开口讲英语，或只会说单词不会说句子。孩子的周围也缺乏英语环境，不知道怎样才能把英语表达运用到日常生活当中？
一套绘本同时搞定两大育儿难题！
24册英语浸入式绘本《幼儿英语浸入式家庭课程·情商养成系列》，不仅语句简单易懂，读来朗朗上口，情节设计也十分巧妙、接地气，通过孩子们熟悉的家庭和幼儿园生活场景，深入浅出地讲述了24个情商养成小故事。所谓英语浸入式绘本，就是在英语环境下对孩子开展其他学科的教育，这样一来，孩子不但学到了英语，还能学到其他学科的内容。因此，为孩子们引入这套书，既能增强英语语言能力，又让孩子在阅读的同时提高情商，一举两得。
《幼儿英语浸入式家庭课程·情商养成系列》绘本，通过“我的感受”“我和别人相处”“我有自控力”“我有自信”四大主题，收录了24个发生在家庭和幼儿园的英语情商小故事，并在每册书封底附有音频扫读二维码，用手机扫一扫就能听到标准美式发音的故事朗读音频。
这套书能帮助学龄前孩子理解人际关系，演示关键的社交和情绪管理技能，同时拓展孩子的英语词汇和句型，开发早期英语表达能力。每册书在封二、封三提供了与故事相关的情商养成窍门，以及适合在阅读前后进行的讨论，有效指导亲子阅读的进行。丛书四大主题，每个主题各配一本《家庭阅读指导》手册和相关的游戏赠品，用丰富的亲子活动鼓励全家人共同见证孩子情商的成长。
全书分为I Have Feelings（我的感受），I Get Along With Others（我和别人相处），I
Am in Control of Myself（我有自控力），I Believe in Myself（我有自信）四大循序渐进的主题，每个主题包括6册绘本，每个绘本讲述的都是孩子生活中会经常遇到的社交事件、问题及应对方法。能让孩子容易地产生代入感，从认识并接纳不同的情绪和感受开始，逐步理解人际关系和社交规范，增强自控力，培养自信心、形成责任感；进而升华为积极、有创意，能在集体生活中扮演重要角色的小明星。
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