江西教师招聘考试用书 中公2020江西省教师招聘考试专用教材幼儿教育综合知识历年真题详解及标准预测试卷

《中公版·2020江西省教师招聘考试专用教材：幼儿教育综合知识历年真题详解及标准预测试卷》中公教育江西教师招聘考试研究院的教师在潜心研究江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识考试大纲及历年真题的基础上，总结出该科目的命题规律,整合历年的考点，细致剖析考试重难点，在此基础上，编写出本套试卷，以更好地帮助考生从整体上把握该项考试的考试范围，高效掌握考试内容，做到胸有成竹。 

《中公版·2020江西省教师招聘考试专用教材：幼儿教育综合知识历年真题详解及标准预测试卷》本套试卷共收录了江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识科目*6套真题及8套标准预测试卷。8套标准预测试卷是在反复研究历年真题的情况下，精心打造而成的，具有极强的前瞻性和预测性，能够帮助考生进行针对性的强化训练。本书的所有试题和答案都是图书研发人员经过数次讨论、精心推敲而成的，配有较为详细的解题思路，力求帮助考生在练习的过程中检验学习效果，掌握答题技巧，提高实战应变能力。

2019年5月12日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷（1）2018年5月12日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷（10）2017年5月7日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷（19）2016年5月15日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷（29）2015年5月24日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷（39）2014年5月18日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷（48）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（一）（57）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（二）（64）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（三）（72）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（四）（80）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（五）（88）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（六）（96）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（七）（103）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（八）（110）2019年5月12日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷参考答案及解析（117）2018年5月12日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷参考答案及解析（124）2017年5月7日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷参考答案及解析（131）2016年5月15日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷参考答案及解析（139）2015年5月24日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷参考答案及解析（146）2014年5月18日江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识试卷参考答案及解析（152）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（一）参考答案及解析（158）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（二）参考答案及解析（164）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（三）参考答案及解析（170）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（四）参考答案及解析（176）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（五）参考答案及解析（182）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（六）参考答案及解析（187）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（七）参考答案及解析（193）江西省教师招聘考试幼儿教育综合知识标准预测试卷（八）参考答案及解析（199）

2018年5月12日江西省教师招聘考试 幼儿教育综合知识试卷 （时间：120分钟满分：100分） 第一部分选择题（本大题共50题，每小题1分，共50分） 1.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出，幼儿园可分为（）等。上述形式可分别设置，也可混合设置。 ①全日制②半日制 ③定时制④季节制 ⑤寄宿制 A.①②③④⑤B.①②④⑤ C.①②③⑤D.①②⑤ 2.（）中提出了依法保护、儿童优先、儿童最大利益、儿童平等发展、儿童参与五项基本原则。 A.《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》 B.《儿童权利公约》 C.《中国儿童发展纲要》 D.《幼儿园管理条例》 3.《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：教育活动内容的选择应体现的原则是（）。 A.既符合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性 B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展 C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野 D.以上都是 4.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。 A.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质 B.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质 C.尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质 D.关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点 5.某幼儿园招生工作中，工作人员建议家长为孩子购买意外伤害保险，给孩子的安全多一份保障。这一措施（）。 A.错误，属于乱收费 B.错误，违反《江西省幼儿园保育教育工作十项规定》的文件精神 C.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的安全教育条款 D.正确，符合《中小学幼儿园安全管理办法》提出的日常安全管理条款 6.卢梭在《爱弥儿》中对教师说：“你要记住，在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”这句话说明教师职业道德具有（）的特点。 A.境界的高层次性B.影响的深远性 C.行为的典范性D.意识的自觉性 7.户外活动后，小朋友都拿着杯子站在直饮机前排队装水。李老师走过来利用自己的身高优势直接装了一杯水喝了起来，一边喝还一边说：“渴死了。”李老师的行为明显有悖于（）的教师职业道德规范。 A.为人师表B.爱岗敬业 C.教书育人D.关爱学生 8.教师对幼儿而言，既是学习的支持者、合作者和引导者，又是（），还是朋友和知己。 A.生活的保姆B.生活的导师 C.精神的导师D.精神的支柱 9.（）是教师职业道德最基本，也是最重要的作用。 A.教育作用B.调节作用 C.导向作用D.示范作用 10.教育民主原则是教师职业道德的基本原则之一，它的具体要求是（）。 A.教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格 B.教师要以平等、宽容、博爱、友善、引导的心态对待学生 C.教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围 D.以上都是 11.本周气温急剧下降，很多孩子患上了感冒，有些孩子还出现了发烧、咳嗽等症状，而平时很少生病的琪雅没有受到任何影响。这说明琪雅（）。 A.生长发育良好 B.身体无缺陷 C.身体对环境适应良好 D.体能发育良好 12.学前儿童（），可以加快机体的新陈代谢，促进其身体各个器官和系统充分发挥作用，提高功能并更好地相互协调。 A.经常参加体育锻炼和适当的劳动 B.加强营养 C.保证营养和睡眠 D.良好的生活习惯 13.小齐的面部、颈部起了红色的斑点，渐成水疱、脓疮，几天后脓疮破裂，流出黄色脓液，有些被流出脓液感染的地方又生出新的脓疮。小齐患的是（）。 A.手足口病B.麻疹 C.脓疱疮D.痱子 14.黄老师接到家长告知孩子在医院确诊为流行性腮腺炎的电话后，立即向本园医务人员做了报告。医务人员立即嘱咐该患儿继续就医，痊愈后凭医院诊断证明方可入园，并要求教师自该幼儿发病起24天内密切关注班级其他孩子是否出现异常情况，并对该幼儿接触过的环境、日用品等严格、彻底消毒。这主要是为了（）。 ①管理传染源②切断传播途径 ③保护易感人群 A.①③B.②③ C.①②D.①②③ 15.某幼儿园装修时，设计师建议把毛巾架装在卫生间空余的一角，紧贴墙体瓷砖。针对这种设计大家看法不一。你认为其中最为正确的是（）。 A.很好，便于毛巾清洗后滴水晾干 B.很好，充分利用空间，方便孩子取用 C.不适宜，毛巾要晾在通风的地方 D.不适宜，毛巾在卫生间容易被混杂在空气中的排泄物污染，且紧贴墙体不利于通风 16.在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要有（）。 ①动作与行为练习②讨论、游戏 ③参观访问④情境演示、讲解示范 A.①②B.①②④ C.①④D.①②③④ 17.幼儿园建筑物的楼梯应按照保障安全、便于行走和疏散的原则来设计。楼梯宽不小于1.2米，坡度要小，每一级踏步高度、宽度分别宜为（）。 A.0.13米和0.26米B.0.10米和0.20米 C.0.13米和0.20米D.0.10米和0.26米 18.午睡时，小玲指着墙上的一只虫子哇哇大哭，原来她被一只蜈蚣咬伤了。针对这种情况，当班老师应该采取（）的急救方法并立即报告幼儿园医务人员。 A.立即涂上食醋 B.立即用浓盐水或肥皂水多次冲洗伤口 C.立即用淡碱水或肥皂水冲洗伤口，然后涂上较浓的碱水 D.立即用清水反复冲洗伤口，挤出污血 19.（）能促进视觉细胞内感光物质的合成与再生，促进生长发育，有利于提高机体免疫力，缺乏它会引起夜盲症。 A.维生素B2B.维生素C C.维生素DD.维生素A 20.2018年5月4日，某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉，食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳，食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是2018年4月3日。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是（）。 A.停用，更换菜谱 B.停用，要求供货商立即供货 C.本着节约的原则，继续使用 D.挑出一些好的继续使用，不足部分要求供货商立即供货 21.吉布森和沃克进行的“视崖实验”被称为发展心理学的经典实验之一，是一项旨在研究婴儿（）的实验。 A.空间知觉B.方位知觉 C.深度知觉D.距离知觉 22.中班集体教学活动一般时长为20~25分钟，这是因为中班幼儿有意注意的时间一般为（）左右。 A.3~5分钟B.10分钟 C.15分钟D.20分钟 23.王老师按顺序出示“冰箱、香蕉、自行车、芒果、电饭煲、轿车”的图片让幼儿记忆。明明很快表示记住了，他回答说：“刚刚老师的图片里有香蕉和芒果，有自行车和小汽车，还有电饭煲和冰箱。”明明运用的记忆策略是（）。 A.特殊定位策略 B.复述策略 C.提取策略 D.组织性策略 24.冬冬喜欢画猫，但他画的猫常常眼睛特别大，躯干特别小，嘴巴耳朵更是小得几乎看不见，完全不合常理。对此原因分析不正确的是（）。 A.这是因为幼儿想象力丰富，比成人更善于想象 B.这是因为幼儿认知水平较低，往往抓不住事物的本质 C.这是因为幼儿心理过程具有显著的情绪性，常常过分夸大感兴趣的东西 D.这是因为幼儿的想象具有夸张性 25.以下关于儿童语言发展的阐述，正确的是（）。 A.儿童要到三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音 B.儿童要掌握语音，必须先听懂语音，然后才能说出语音 C.维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类 D.外部语言包括口头语言和自我中心语言 26.教师向幼儿出示两块一模一样的球形橡皮泥，等幼儿确认它们是一样重之后，把其中一块搓成细长条形。这时，大多数幼儿都认为球形的橡皮泥和细长条形的橡皮泥不一样重了。这是因为幼儿的思维具有（）。 A.绝对性B.可逆性 C.自我中心性D.经验性 27.皮亚杰的儿童认知发展阶段性理论认为：（）的儿童思维仍然是直觉性的，具有明显的自我中心性。 A.感知运动阶段（0~2岁） B.前运算阶段（2~7岁） C.具体运算阶段（7~11岁） D.形式运算阶段（从11岁或12岁开始） 28.萌萌每天都有好多问题要问，有时还胡乱拆卸物品，妈妈很是烦恼，称他为“问题大王”和“破坏分子”。其实萌萌的行为是儿童好奇心、探究欲望的正常表现，是其（）发展的体现，成人应科学评价，正面引导，积极对待。 A.道德感B.理智感 C.美感D.正义感 29.关于儿童坚持性的培养，以下表述不正确的是（）。 A.可以从鼓励幼儿一心一意做某件事入手，有意识地培养幼儿的坚持性 B.帮助幼儿以言语调节、控制自己的行为是发展其坚持性的有效措施 C.对幼儿进行适度的延迟满足训练可以提高其意志的自制性和坚持性 D.幼儿中期，幼儿才能初步做到坚持行动以达到一定的比较浅近的目的 30.以下关于气质的表述中，正确的是（）。 A.“强、平衡、灵活”的神经类型对应的气质类型是胆汁质 B.气质既有稳定性又有可塑性的说法是不对的 C.气质类型没有好坏之分，不同气质类型的儿童都可以发展成社会的有用之才 D.小说《红楼梦》中林黛玉的气质类型属于抑郁质，王熙凤则倾向于黏液质 31.“我好开心，今天我当了值日生，老师表扬了我”这句话反映的是幼儿自我意识心理结构中的（）。 A.自我认识B.自我体验 C.自我评价D.自我监控 32.英国心理学家谢弗认为，依恋形成的标志需要符合的三条原则是（）。 A.代表性、稳定性和普遍性B.代表性、稳定性和整体性 C.代表性、普遍性和整体性D.稳定性、整体性和普遍性 33.有的幼儿在同伴交往中过度活跃，话多、好争论，不愿意分享和合作，为引起别人的注意常常做出一些破坏性的行为，制造各种麻烦。这类儿童在同伴交往关系类型中属于（）。 A.受欢迎儿童 B.被拒斥儿童 C.被忽视儿童 D.被回避儿童