描述
开 本: 32开纸 张: 纯质纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787122327550
如果说“六顶思考帽”是方法论，那么“平行思考”则是世界观
平行思考是六顶思考帽的本质与核心，六顶思考帽则是平行思考的具体表现形式
当今时代，传统西方思考体系显示出逐渐衰落之势，与之相对，“平行思考”的重要性日益突出。两者相比，前者惯于批评、对立，后者却侧重所有的可能性和新方法的设计。《水平思考》即是介绍“平行思考”这种完全不同的思考体系，说明它的特性和操作方法。
平行思考更多关注“可能是什么”而非“是什么”，实质是从各种可能性中寻找答案，即“从众多平行可能性中设计”。平行思考属于实用思考体系。《水平思考》将介绍一些可以用来研究和使用的平行思考的技巧。
章 不要带错了装备 // 1
第二章 从杂乱无章到有章可循的突变 // 5
第三章 “规则”是怎么来的 // 9
第四章 传统思考溯源：苏格拉底问答法 // 13
第五章 “发现”真理 // 23
第六章 只排除“谬论”的批判性思考 // 25
第七章 该被禁止的对立论证 // 31
第八章 “平行思考”正当时 // 37
第九章 解决问题的方法 // 47
第十章 正确观点只能演变而来吗 // 51
第十一章 真理的发现之路 // 57
第十二章 “内在真理” // 63
第十三章 问题该怎么提 // 71
第十四章 传统思考的核心：定义、框架、分类和概括 // 77
第十五章 盒子框架的价值 // 85
第十六章 “是”的问题 // 89
第十七章 判断式思考体系和框架准则 // 95
第十八章 “可能性”思考与顺序思考 // 101
第十九章 探索与判断 // 107
第二十章 设计与分析 // 117
第二十一章 信息与想法 // 123
第二十二章 运动与判断 // 129
第二十三章 创造与探索 // 135
第二十四章 精神世界与物质世界 // 139
第二十五章 替换方法与平行思考 // 145
第二十六章 平行可能性 // 151
第二十七章 可能性 // 161
第二十八章 设计解决方法 // 169
第二十九章 聪明与智慧 // 181
第三十章 辩证法与平行可能性 // 187
第三十一章 行动与描述 // 191
第三十二章 价值与真理 // 197
第三十三章 水的逻辑和平行思考 // 203
第三十四章 重合 // 209
第三十五章 变化与稳定 // 215
第三十六章 新语言 // 219
总 结 平行思考与西方思考 // 225
后 记 // 233
首先，我想澄清一下，我写这本书并不是要批判西方思考，鼓励东方思考。我的重点是要对比传统的西方思考和“平行思考”，前者惯于批评、对立，而后者却侧重所有的可能性和新方法的设计。我想，传统西方思考体系之所以会逐渐衰落不是因为其应用缺乏有效性，而是系统本身存在的不足和危险。
淘金和造房子不同，光有分析判断不够，还需要设计与创新。
本书的目的
我的目的可不是简单地指出传统思考体系的不足和错误，这样做岂不是要再一次使用传统体系的各种惯用术语？我要给大家介绍一种完全不同的思考体系，说明它的特性和使用方法，这就是“平行思考”。按照这种模式，我们“从众多平行可能性中设计”，而不是采用传统思考的各种死板框架和判断，它是一种完全不同的思考模式。
平行思考更多关注“可能是什么”而非“是什么”。
若想对本书所要达成的目标有所了解，请翻至后阅读总结部分的内容。
传统西方思考体系看起来天衣无缝、面面俱到，近乎完美，若在此背景下接受教育，那你定会按照该体系理解世界，采用它的特殊方法讨论世界。
然而，随着世界日益变迁，传统思考体系开始逐渐衰落，因为它并未应对变化，但使用者却洋洋得意不自知。
传统思考关注研究和发现，平行思考关注设计与创造。
传统思考以武断、及时的判断为基础（是或否、对或错、真或假）；平行思考则不作评判，接纳各种可能性。
传统思考强调“岩石逻辑”和“是”；平行思考采用“水的逻辑”和“可能是”。
传统思考采用轮廓鲜明的判断框架，经常下定义，进行分门别类；平行思考采用轮廓模糊的可能性和大致范围，允许可能性之间相互重合，并以旗杆式中心为标准发散各种可能性。
传统思考通过非此即彼的方式来做选择；平行思考接纳各种不同处并寻求解决方法。
传统思考认为光有信息和判断足矣；平行思考欢迎提出各种想法和概念。
传统思考过度使用批判，相信只要排除“不好”，所剩即为美好；平行思考试图构建“美好”。
传统思考通过反驳论证探索主题；平行思考通过 “平行”思考和合作式思考来实现探索。
我会尽力阐述传统思考与平行思考这两者之间的差异，它们有时是根本性的，有时又只是关注度不同而已。打个比方，这就像是地球上的人，要么恰好位于南极和北极中间，要么就是靠近一个，而远离另一个。
对比传统思考与平行思考的重要性之一就在于迫使读者认清西方思考的不足之处。一般来说，这比较难，因为我们已经深陷其中，以至于无法从客观角度看待它。
平行思考属于实用思考体系。多年来，人们通过各种方式使用平行思考。本书中，我将提到一些可以用来研究和使用的技巧。
相对于不断批判的传统思考，平行思考的实质是从各种可能性中寻找答案。阅读本书也应如此，读完后再做判断。
书中会交叉使用以下术语：“传统西方思考”“希腊三贤”和“苏格拉底问答法”，因为它们中没有一个可以单指传统思考体系。本书开始部分会说明建立这种特殊的思考体系的原因以及如何建立，还有它为什么可以主导西方文明的原因。虽然该体系有很多不容置疑的优点及较高的实用性，但是本书要讲的却是它目前衰落的原因。
本书既非哲学书籍也非历史书籍。因此，千万不要浪费时间在研究历史和哲学上，否则，势必会严重影响你对传统思考与平行思考差异的理解。
读完本书，你应该能够这样说：“虽然威士忌和伏特加都含有酒精，但我依然可以明确区分两者。如果要问我喜欢什么，我会说我更喜欢威士忌，当然有时候我也会偏爱伏特加。”如果不能区分，一方面可能是我这个作者的问题；另一方面，就是你这个读者本人的问题了。
德博诺先生曾经说过：“思考是人类*根本的资源，思维的质量决定着未来。即便我们现在已经多么好，我们总可以使它变得更好！”所以老先生一生致力于思维方法的研究，他倾其一生为我们贡献了一系列思维的方法与工具，希望这些方法与工具可以使每一个学习者的未来更加美好！
张珈
六顶思考帽?、水平思考?课程认证讲师
德博诺（中国）机构合伙人，华北大区总经理
序
我是从2008年开始了解并学习德博诺思考方法的，先接触到的课程就是德博诺老先生著名的课程《六顶思考帽》。刚开始学习时，我总在学习新知识时寻找和旧的知识体系的相似之处，总是感觉他不过是把过去我们常用的思维模式用帽子的名称表示罢了。我们过去说：“请你告诉我你知道些什么情况？”到了《六顶思考帽》中就变成了“请你带上白色思考帽，告诉我你了解哪些信息？”，因为“白色思考帽”代表在信息方面的思考；过去我们说“你觉得这么做好在哪里？”到了《六顶思考帽》中就变成了“请带上你的黄色思考帽”，因为“黄色思考帽”代表在价值、好处、优势方面的思考，等等。我只专注相似之处，却并没有看到区别。
但随着我对德博诺思维体系的进一步学习之后，我才发现我错了！大错！特错！德博诺的思考方法不是对旧有思维体系换一种说法，或者做简单的调整，而是提出了一套全新的思考方法。德博诺思考方法中核心的、本质的就是“平行思考”。
何为“平行思考”？它是和“传统思考”截然不同的思考方法。传统思考强调发现、研究、判断，强调是非对错，强调“一是一”“二是二”，没有模糊地带，所以我们经常看到两个沟通的人，竭尽全力地为自己的观点辩护，例如：就是否聘用一个学历低的人，使两位招聘负责人产生了分歧，其中一位负责人说：“我建议聘用他，因为他过去有6年的工作经验，技术水平不错，进公司可以快速开展工作。”而另一位招聘负责人却说：“我认为他不适合我们公司，虽然他技术水平不错，但学历过低，进步空间有限，很难适应我们公司未来发展对人才的要求……”两位负责人就此事争论了很久，还是没能达成共识，后不欢而散。这种情况在工作中、生活中屡见不鲜。有人说：“这项目可行。”而有人说：“我认为该项目有问题。”客户说：“你们的产品有问题。”而销售说：“我们的产品有很多优点。”爸爸说：“你这样教育孩子不对。”而妈妈说：“我觉得这样做没有错。”我们请大家想一想，一生中我们花了多少时间去说服他人，只是想证明：我对！你错！而德博诺先生提出的“平行思考”告诉我们：争论有时是有用的，但并非是好的思考方法，我们需要一种更好的思考方法替代传统的批判式的思考方法。
传统思考由于关注的是“是什么”的问题，总希望把事情的真相搞清楚，希望找到“真理”，证明这是“真理”，为“真理”辩护。于是人们就停滞在那里，为“真理”而战。而“平行思考”关注“更多的可能性”、关注“未来能成为什么”，强调“设计未来”，所以“平行思考”的重点在建设性，在探索并不断向前推进。“平行思考”使得我们不再只是捍卫自己的观点，而是可以把不同的观点平行放置，然后不断推进一条向前的路。
我们过去总在讲：沟通时，我们要换位思考，要有同理心；在一个团队解决问题时，我们总希望大家可以心往一处，希望可以集思广益解决问题；在思考问题、做决策时，我们希望自己不纠结，思路清晰，希望既能考虑全面又能深入还高效，但如何才能做到呢？德博诺先生的“平行思考”给出了全新的答案。
在阅读本书时，如德博诺老先生所说：“大家要重点关注‘传统思考’和‘平行思考’的区别。如能做到，必将受益匪浅。若是出于自己的教育背景，只为辩护传统思考而阅读，那纯属浪费时间，因为所见全是相似，哪里看得到关键区别？”
德博诺先生曾经说过：“思考是人类根本的资源，思维的质量决定着未来。即便我们现在已经多么好，我们总可以使它变得更好！”所以老先生一生致力于思维方法的研究，他倾其一生为我们贡献了一系列思维的方法与工具，希望这些方法与工具可以使每一个学习者的未来更加美好！
张珈
六顶思考帽?、水平思考?课程认证讲师
德博诺（中国）机构合伙人，华北大区总经理
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