描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787313185723
内容简介
《教育示范剧:基训·剧本·表演》是一本指导教师如何导演教育示范剧的导演工作手册以及学生用书。
《教育示范剧:基训·剧本·表演》暂时收录了教育示范剧《悲惨世界》剧本首折、第三折,以及《老人与海》的详细导演解析,以简明易懂的注解模式,辅以图片、图示、视频材料,将专业的戏剧教学与排演过程教授传达给受众,并且包含了道具清单、服装配图等,指导老师导演教育示范剧。
《教育示范剧:基训·剧本·表演》暂时收录了教育示范剧《悲惨世界》剧本首折、第三折,以及《老人与海》的详细导演解析,以简明易懂的注解模式,辅以图片、图示、视频材料,将专业的戏剧教学与排演过程教授传达给受众,并且包含了道具清单、服装配图等,指导老师导演教育示范剧。
目 录
I.基训:台词与形体
引言教育示范剧基本功训练的特点与意义张冰喻
第一部分台词基训训练
一、呼吸与气息的练习
二、发声练习
三、绕口令练习
四、台词片段练习
台词片段练习素材(按作品分)
1.《悲惨世界》一、三折台词片段
2.《老人与海》台词片段
3.《鲁迅故事新编》台词片段
第二部分形体基训
一、单人元素动作
二、双人动作练习
三、作品中的组合动作练习
引言教育示范剧基本功训练的特点与意义张冰喻
第一部分台词基训训练
一、呼吸与气息的练习
二、发声练习
三、绕口令练习
四、台词片段练习
台词片段练习素材(按作品分)
1.《悲惨世界》一、三折台词片段
2.《老人与海》台词片段
3.《鲁迅故事新编》台词片段
第二部分形体基训
一、单人元素动作
二、双人动作练习
三、作品中的组合动作练习
II.剧本:导演与表演
引言教育示范剧导演培训的基本概念与技能秦子然
《悲惨世界》(韵剧·第一折)
总编剧:孙惠柱;分折编剧:王琛;导演:常佩婷;笔记:秦子然
《悲惨世界》(韵剧·第三折)
总编剧:孙惠柱;分折编剧:叶书林;导演:郝甜;笔记:麻歆韵
《老人与海》(韵剧·第二折)
总编剧:沈亮;总导演;孙惠柱;导演:郝甜;笔记:麻歆韵
III.附录
一、服装设计
二、剧照
三、音效及伴奏
四、钢琴谱
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《教育示范剧:基训·剧本·表演》:
2.目标
导演要根据剧本在舞台上组织角色的动作。动作是戏剧的核心,舞台上发生的一切都由动作展开。这里说的动作不是狭义的摸、爬、滚、打等,戏剧动作包括外部动作与内部动作;外部动作主要指语言动作、肢体动作;内部动作简单说就是角色的“目标”——角色为了什么而来到舞台上。例如,《悲惨世界》第一折里,老警察小警察的目标是在例行公事的巡逻中有点“收获”——老警察心里清楚但不说,小警察开始酒醉糊涂,一旦明确了就直言不讳。所以他俩一上来就四处张望,希望能抓个“坏人”捞点好处。抓到冉阿让以后,发现他很穷没油水,但还是希望去邀功。导演一定要学会通过台词的表面意思搞清楚台词背后的最终动机。
3.路径
路径即角色从起点出发,为了达到目标而采取的一系列动作。例如老小警察两人费了不少力气才抓到冉阿让,希望有点“好处”,所以发现他偷了银器十分兴奋:“捡着个小贼还立了大功劳,升官发财只有一步之遥!”然而,要实现目标不可能一帆风顺,戏剧是冲突的艺术,在角色为了实现目标而行动的过程中,一定会出现各种障碍,这就会让角色用更积极的行动去克服障碍。两个警察首先是向米大人报告他们帮他抓到了贼,潜台词是希望得到奖赏,不料米大人说冉阿让并不是贼,那些银器是他的馈赠。警察不甘心白忙一场,冒着得罪米大人的风险,几次要他再弄弄清楚,适得米大人要女仆给冉阿让来个当场培训,以证明他送银餐具给穷人是有道理的。这段戏使得警察的目标没能实现,但对米大人来说,实现了他要再一次挽救冉阿让的目标。米大人这样做不仅克服了两个警察给他造成的障碍,也克服了不喜欢冉阿让的女仆的障碍,甚至克服了冉阿让不要馈赠“破罐子破摔”毁掉一生的障碍。米大人的成功归功于他为救冉阿让这一极难的目标而想出的高招——说自己送了他银器是一条出人意料的路径,但又是合情合理的,因为米大人的起点比所有人都高出一大截。
……
2.目标
导演要根据剧本在舞台上组织角色的动作。动作是戏剧的核心,舞台上发生的一切都由动作展开。这里说的动作不是狭义的摸、爬、滚、打等,戏剧动作包括外部动作与内部动作;外部动作主要指语言动作、肢体动作;内部动作简单说就是角色的“目标”——角色为了什么而来到舞台上。例如,《悲惨世界》第一折里,老警察小警察的目标是在例行公事的巡逻中有点“收获”——老警察心里清楚但不说,小警察开始酒醉糊涂,一旦明确了就直言不讳。所以他俩一上来就四处张望,希望能抓个“坏人”捞点好处。抓到冉阿让以后,发现他很穷没油水,但还是希望去邀功。导演一定要学会通过台词的表面意思搞清楚台词背后的最终动机。
3.路径
路径即角色从起点出发,为了达到目标而采取的一系列动作。例如老小警察两人费了不少力气才抓到冉阿让,希望有点“好处”,所以发现他偷了银器十分兴奋:“捡着个小贼还立了大功劳,升官发财只有一步之遥!”然而,要实现目标不可能一帆风顺,戏剧是冲突的艺术,在角色为了实现目标而行动的过程中,一定会出现各种障碍,这就会让角色用更积极的行动去克服障碍。两个警察首先是向米大人报告他们帮他抓到了贼,潜台词是希望得到奖赏,不料米大人说冉阿让并不是贼,那些银器是他的馈赠。警察不甘心白忙一场,冒着得罪米大人的风险,几次要他再弄弄清楚,适得米大人要女仆给冉阿让来个当场培训,以证明他送银餐具给穷人是有道理的。这段戏使得警察的目标没能实现,但对米大人来说,实现了他要再一次挽救冉阿让的目标。米大人这样做不仅克服了两个警察给他造成的障碍,也克服了不喜欢冉阿让的女仆的障碍,甚至克服了冉阿让不要馈赠“破罐子破摔”毁掉一生的障碍。米大人的成功归功于他为救冉阿让这一极难的目标而想出的高招——说自己送了他银器是一条出人意料的路径,但又是合情合理的,因为米大人的起点比所有人都高出一大截。
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