描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520334877
内容简介
本文集收录教学论文共38篇,涉及海峡两岸教科书以及与国外历史教科书的异同,地图如何在历史研究中发挥的作用,历年高考题策划的应对方法,新的教学法在历史课堂中如何更好地达到教学目标,以及如何跳出历史教学框架,反思学生的素质教育和公民教育。他山之石,可以攻玉,相信本文集的出版将有利于历史教师们教学技能的提高和相互交流。
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520334877
本文集收录教学论文共38篇,涉及海峡两岸教科书以及与国外历史教科书的异同,地图如何在历史研究中发挥的作用,历年高考题策划的应对方法,新的教学法在历史课堂中如何更好地达到教学目标,以及如何跳出历史教学框架,反思学生的素质教育和公民教育。他山之石,可以攻玉,相信本文集的出版将有利于历史教师们教学技能的提高和相互交流。
马丁,现为杭州师范大学人文学院历史系教授,硕士研究生导师。中国世界现代史学会理事、浙江历史教学研究会常务理事、浙江省历史学会理事、杭州文史研究会理事;美国普渡大学、法国巴黎第九大学访问学者;杭州国际城市学研究中心〔杭州研究院〕研修员。
周东华,1976年出生于浙江省杭州市萧山区;2006年毕业于北京大学历史学系,获历史学博士学位;2006年9月入职杭州师范大学人文学院历史系;2013年起任历史系教授;2016年4月起任历史系主任。
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