第二语言学习研究(第八辑)

《第二语言学习研究》是国内*份致力于第二语言（简称为“二语”）的专业性学术集刊，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象，是各类二语学习者、研究者不可多得的参考资料和发表平台。 

《第二语言学习研究》（Second Language Learning Research）（半年刊）为二语习得研究专业委员会的会刊，是国内*份致力于第二语言（简称为“二语”）的专业性学术刊物，专门研究人们在学习和使用第二语言时所发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人；既包括我国的外语学习者，也包括学习汉语的外国人，还包括我国学习汉语的少数民族和方言学习者。特别欢迎有数据支持的实证研究，同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性和综述性论文。一、主要栏目有： 研究综述、研究论文、书评等。二、欢迎以下各类稿件:1) 二语学习研究理论；2) 二语学习研究方法；3) 二语多层面研究（包括词汇、语法、语义、语用、语篇等）；4) 二语听、说、读、写、译技能的发展:5) 不同理论视角的二语研究，理论包括形式语言学、认知语言学、系统功能语言学、心理语言学、神经语言学、社会语言学、社会文化理论等；6) 影响二语学习的多种因素（情感心理、大脑认知、学习环境等）；7) 二语学习研究成果在教学中的应用；8) 二语学习与新技术；9) 书评（限近两年出版的高水平二语学习研究论著）。三、前沿综述和研究论文尽量控制10,000字之内，书评字数为5,000字左右。 请另附英语标题及摘要（书评不需要摘要），作者信息包括作者简介、联系方式等。四、 实行同行专家匿名审稿制，审稿周期为两个月。电子邮箱：[email protected]投稿网址：http://chinasllr.cbpt.cnki.net

蔡金亭，现为华南理工大学”杰出人才”(第三层次)、三级教授，外国语学院副院长、外国语言学及应用语言学专业学科带头人。主要研究方向为二语习得，发表论文50多篇，出版专著5部，主持国家社科项目和教育部人文社科项目各1项。兼任二语习得专业委员会和教育语言学研究会副会长。

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