描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787521305487丛书名: 外研社高等英语教育学术文库
内容简介
北京外国语大学中国外语与教育研究中心刘润清教授给博士生开设了十几年的“语言哲学”课程，课堂上产出了几十篇优秀论文，这在我国是不多见的。本论文集收集整理了其中34篇，集结成册出版，一是为了展示学生的成果，二是为了说明“语言哲学”这门课的作用，三是为了普及一些语言哲学的知识。
论文集分为六部分：*部分，语言的本质：第二部分，语言与意义；第三部分，语言与现实：第四部分，语言与思维：第五部分，语言与心智；第六部分，语言与进化。
本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义，也是语言哲学研究入门的参考书。
论文集分为六部分：*部分，语言的本质：第二部分，语言与意义；第三部分，语言与现实：第四部分，语言与思维：第五部分，语言与心智；第六部分，语言与进化。
本论文集对语言哲学课堂教学和论文写作具有重要指导意义，也是语言哲学研究入门的参考书。
目 录
代序：“语言哲学”课程的开设及思考
概论
论语言哲学与当代语言学
部分 语言的本质
“遵行规则”悖论：论后期维特根斯坦反“意义心理观
不变即万变
——论维特根斯坦”遵守规则“之规则的主要特征
从语言哲学角度看模糊语言的语用维度
——兼评舍奈尔的《模糊语言》
基于模糊语言学的第二语言教学
语言与规则
——维特根斯坦论遵守规则思想的阐释
维特根斯坦的”遵循规则“及其教育启示
论人类语言的本质：兼评Bickerton（1995）的语言观
概论
论语言哲学与当代语言学
部分 语言的本质
“遵行规则”悖论：论后期维特根斯坦反“意义心理观
不变即万变
——论维特根斯坦”遵守规则“之规则的主要特征
从语言哲学角度看模糊语言的语用维度
——兼评舍奈尔的《模糊语言》
基于模糊语言学的第二语言教学
语言与规则
——维特根斯坦论遵守规则思想的阐释
维特根斯坦的”遵循规则“及其教育启示
论人类语言的本质：兼评Bickerton（1995）的语言观
第二部分 语言与意义
解析弗雷格涵义与指称理论中的认知因素
弗雷格符号、涵义、指称之关系及其对翻译的启示
再释语言游戏：语义演进视角
专名之争：摹状词还是指示词
第三部分 语言与现实
对西语哲真理观之符合论与融贯论的比较研究
论弗雷格的真值思想：理论、概念及意义
西方传统哲学真理理论及其发展
语言哲学视野下的真理论之辨析
克里普克”历史因果指称论“解读
心智和语言建构的世界
——古德曼建构主义思想探析
第四部分 语言与思维
从原始言语到内部言语
——《思维与言语》的辩证法思想解读
原型范畴理论启示下的汉英同声传译简缩策略
语言与思维之谜：问题与方向
从心理学视角解读Sapir-Whorf假说
《思维与语言》的哲学思想解读
维果斯基的语言与思维观述评
维果茨基的语言与思维关系理论解读
维特根斯坦论思维问题
比克顿论语言、智能与思维
第五部分 语言与心智
语言本能透视下的心智结构
——试析Pinker的语言本能与心智模块学说
A Biolinguistic Interpretation of Parameters and Language Acquisition
认知视角下的大脑模块性与可塑性
第六部分 语言与进化
解构毕克顿的语言进化突变论
试论文字系统的创造对人类意识的影响
论Bickerton语言观的哲学特征
语言中心论——Bickerton语言哲学观评析
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