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首页外语英语学术著作外语高教研究. 第1辑

外语高教研究. 第1辑

对接国家“双一流”建设发展需求,全面促进外语高教研究发展。

作者:《外语高教研究》编辑部 出版社:世界图书出版公司 出版时间:2019年01月 

ISBN: 9787519253417
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €43.99

类别: 英语学术著作 SKU:5d816d37b5d8bfc22f30f220 库存: 有现货
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描述

开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519253417

编辑推荐
对接国家“双一流”建设发展需求,汇集一线优秀教师、教学管理人员的研究成果,探索具有中国特色的外语教育教学规律、管理体制机制,理论探索与实践经验相结合,从而全面促进外语高教研究发展,提升人才培养质量,为教师提供学术交流、教研相长的共享平台。以“外语”和“高教研究”为特色。首先,突出教学改革的重要性,为一线教师搭建教改论文发表平台,产出更多融理论和实证研究于一体的成果,推动高校外语教育的改革创新。其次,秉持多语种协调发展的理念,支持各通用语种和非通用语种教学研究与实践等。*后,关注各类复合型专业的外语教学以及人才培养的特色,为其科学发展提供有效支撑。 
内容简介

2018年3月,上海外国语大学协同全国150余所高校,成立了中国高校外语学科发展联盟,旨在分享经验和共建一流外语学科,推动全国一流外语学科发展。

为了更好地推动外语学科的教育教学改革和教学成果的国内、国际互动交流,在征得常务理事单位同意并在理事单位的积极支持下,联盟秘书处编辑了这本《外语高教研究》。

《外语高教研究》第1辑主要包括教育理念、培养模式、课程设计、教学方法、思政教育、双创教育、来华留学生教育、国际比较教育等模块,从不同角度探讨外语教育教学的发展,汇聚业内专家学者和一线教师的智慧。

希望《外语高教研究》对高校教育教学研究者、教学管理者、外语教师和研究生都能有所裨益。编委会将力争办出特色,切实以研究促进教学,不断提升教学质量,促进广大高校外语教育工作者的学术交流与合作。

目  录

目 录

教育理念

新时代高校外语专业教育发展战略思考 …………………………………… 李岩松、王雪梅/001

大学中的外语教育 ………………………………………………… 金子元久 译者:谭婉心/006

大学英语教学校本改革探索 …………………………………………………………… 常辉/014

培养模式

西班牙语人才培养的多元化特色发展路径研究 ……………………………………… 于漫/023

基于“卓越人才培养”视角的日语口译方向实验班教改实践 ………… 高洁、林工、徐旻/031

阿语本科“双复”国际化人才培养模式探索 …………………………………………… 陈杰/037

关于实用型朝鲜语翻译人才培养的思考与实践 ……………………………………… 高陆洋/042

俄语卓越人才培养模式研究:理论与实践 …………………………………………… 高少萍/048

上外涉外型卓越法律人才培养模式创新与实践 …………………………… 张海斌、王伟臣/054

上外外交人才培养模式研究 …………………………………………………………… 张绍铎/062

课程设计

基于慕课平台的《跨文化交际》课程设计、实施与思考 ……… 张红玲、迟若冰、顾力行/068

面向数字新生代的广告专业实践课堂教学探索 …………………………………… 顾明毅/078

基于中华文化传播的校本综合艺术课程构建初探 …………………………………… 刘昊/085

教学方法

明德慎思  笃行致远—指导博士研究生科研实践的几点体会 …………………… 郑新民/093

比较文学在英国文学教学上的应用及意义 ………………………………………… 许立冰/099

基于网络问卷的学生需求分析个案研究 …………………………………… 陈舜婷、姚涓涓/109

思政教育

从思政课程到课程思政—以《中外时文选读》课程为例 …………… 赵鸣歧、蒙象飞/115

思政课全英语教学模式探索与实践 …………………………………………………… 徐大慰/121

双创教育

全媒体时代实践教学模式探索 ……………………………………………………… 周嘉雯/127

广告学专业“双师制”与“三合一”实践教学改革探究 …………………………… 盛颖妍/133

来华留学生教育

基于调研的来华英才协同培养机制研究 ……………………………………………… 张艳莉/140

来华留学生汉语言专业学分制改革研究与实践

  ………………………………………………… 鹿钦佞、陈灼芬、杨子华、祁慧琳、陈泳桃/149

国际比较教育

欧盟高校教育质量保障体系探析—以德国大学为例 ……………………………… 肖璐璐/158

外语专业教师从事比较教育研究的现状与可能性 ………………………… 窦心浩、苗晓丹/165

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