描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787122344335
《基础护理学》教材共16章，包括医院环境，入院和出院护理，舒适与安全护理，休息与活动，预防和控制医院感染，患者的清洁卫生，生命体征的评估与护理，饮食护理，排泄护理，给药，静脉输液与输血，冷、热疗法，标本采集，病情观察及危重患者的抢救和护理，临终护理，医疗和护理文件记录。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点，并辅以一定的知识拓展、能力测试题，使教材内容更加完整、合理和实用，有利于教学与学习。
本教材贴近学生、贴近岗位，突出技能，融知识性、科学性、先进性于一体，可供高等专科、高等职业教育护理、助产等相关专业学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考。
第一章 医院环境
1
第一节 医院
1
一、医院的概念、性质与任务 1
二、医院工作的特点
2
三、医院的类型与分级
3
四、医院的组织结构
4
第二节 门急诊 5
一、门诊
5
二、急诊科
6
第三节 病区
7
一、病区的设置和布局
7
二、病区的环境
8
三、病区的护理工作
11
第四节 准备床单位
11
一、人体力学在护理工作中的应用 11
二、患者床单位的准备
15
三、铺床法
16
四、卧有患者床的整理及更换床单法 20
第二章 入院和出院护理 25
第一节 入院护理
25
一、入院程序
25
二、患者进入病区后的初步护理 26
三、分级护理 27
第二节 运送患者
28
一、轮椅运送法
28
二、平车运送法
29
三、担架运送法
32
第三节 出院护理
34
一、患者出院前的护理
34
二、患者出院当日的护理 35
三、患者出院后的处理
35
第三章 舒适与安全护理
37
第一节 舒适护理
37
一、舒适与不舒适的概念 37
二、不舒适的原因
38
三、不舒适的护理原则
39
第二节 疼痛患者的护理
40
一、疼痛概述 40
二、疼痛的护理评估
42
三、疼痛患者的护理
44
第三节 患者的卧位
47
一、概述
47
二、卧位的分类
47
三、常用卧位
48
四、更换卧位法
54
第四节 保护具的应用
58
一、保护具的种类及使用方法 58
二、使用保护具的注意事项
62
第四章 休息与活动
66
第一节 休息
66
一、休息的意义
66
二、休息的条件
67
三、睡眠
67
四、促进患者休息与睡眠的护理 69
第二节 活动
72
一、活动的意义
72
二、活动受限的原因 72
三、活动受限对机体的影响
73
四、患者活动能力的评估
74
五、患者活动的护理
76
字数限制，仅显示部分目录。
国务院会议部署了加快发展现代职业教育，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，确立了职业教育应用技能型人才培养的重要位置。培养具有博爱、奉献精神和创新精神的高端技能型护理人才是当前护理教育的首要任务。
《基础护理学》是护理专业核心课程之一，是阐述护理工作基本知识、基本理论和基本技能的一门学科，同时也是护士资格考试的必考内容。
本教材秉承“三基”（基本理论、基本知识、基本技能）、“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、实用性）的编写原则。教材采用案例引导的编写模式，将工作情景与专业理论相结合，突出了职业教育特色，有利于提高学生学习兴趣和解决实际问题的能力。每一章除正文内容之外，还设置了考点、知识拓展、思考题，并配有能力测试题。
全书共16章，内容包括医院环境，入院和出院护理，舒适与安全护理，休息与活动，预防和控制医院感染，患者的清洁卫生，生命体征的评估与护理，饮食护理，排泄护理，给药，静脉输液与输血，冷、热疗法，标本采集，病情观察及危重患者的抢救和护理，临终护理，医疗和护理文件记录。
本书编写过程中得到编者所在院校领导及教师的大力支持与无私帮助，书中理论知识与插图参考了国内各种版本的《护理学基础》《基础护理学》及《基础护理技术》等教材，在此一并表示衷心感谢！
由于编者水平有限，教材编写中疏漏和错误在所难免，恳请各院校师生和同行不吝指正，以促进本教材在今后的修订过程中日臻完善。
田芬霞
2019年4月
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