路大荒传

序
前言
少年篇
  一、诗书之家学有渊源
  二、故乡熏陶上下求索
  三、临池学书画承家学
青年篇
  一、开路拓荒集《聊斋全集》
  二、日寇侵略家园被毁
壮年篇
  一、流亡避难书痴隐居
  二、为国效力文物保护
  三、蒲氏故居修复重建
  四、古籍整理教书育人
  五、出版《文集》完成夙愿
  六、聊斋手稿终献国家
暮年篇
  一、故乡祖屋慈祥祖父
  二、“文革”浩劫含冤离世
  三、平反昭雪文脉永存
交游篇
  一、梁漱溟：后的儒家，乡村建设的知音
  二、胡适：新文化领袖，蒲学早期研究同道
  三、溥心畲：著名书画家，金石书画知音
  四、黄宾虹：山水画大家，金石考古知己
  五、王献唐：国学宗师，山左三杰心相知
  六、栾调甫：墨学大家，山左三杰性相投
  七、王统照：著名作家，学术桃园三结义
  八、雅罗斯拉夫·普实克院士：著名汉学家，蒲学异国知己
  九、吴仲超：红色文博专家，文物保护惺惺相惜
  十、张友鸾、张友鹤：新闻界知名的“大先生”“二先生”
  十一、刘阶平：经济学家、蒲学专家
  十二、傅大卣：文博大家，迟到的来信
  十三、王讷：辛亥革命先驱，著名书法家
  十四、李士钊：武训研究首席专家，蒲学研究无私奉献
  十五、石谷风：文博专家、著名画家，亦师亦友忘年交
  十六、魏启后：著名书法家，患难见真情
  十七、严薇青：古典文学专家，蒲学研究志同道合
  十八、关友声、黑伯龙、弭菊田、岳祥书、张彦青：
书画界好友，齐鲁画派的领导者
  十九、蒲玉水：蒲氏后裔，蒲松龄故居守护者
  二十、李森文：教书育人，共同整理乡邦文献
  二十一、郑作桢：不应埋没的著名篆刻家
尾声
附录：路大荒年谱
参考文献
后记

  大荒先生7岁时，祖父送他去私塾读书，启蒙老 师是蒲松龄的同族后裔老秀才蒲国政先生。蒲国政先 生除循例教习古籍启蒙课本外，课余暇日常常讲“三 老祖”（蒲松龄排行第三）轶事，大荒先生颇受教益 。如了解《问天词》不是蒲松龄作品，而是蒲立德写 的；《聊斋志异》中《席方平》故事里面有《二郎神 判》，展示了席方平与贪官勇敢斗争、威武不屈的精 神。大荒先生还诵读一些蒲松龄的诗词文章和《聊斋 志异》选篇或《聊斋俚曲》。他也随手抄录爱好的俚 曲小段，底本都是蒲国政先生的家藏。加之叔父路宗 辙酷爱诗词歌赋，平时喜讲《红楼梦》《聊斋志异》 中的故事，这些都引起了年幼的大荒先生对蒲学的极 大兴趣，为他后来从事蒲学研究埋下了良好的种子。
应该说，他后来从事学术的道路，与他所受的启蒙教 育有着密切的关系。
大荒先生的青少年时期，正是中国社会的大动荡 时期。中国处于中日甲午战争、辛亥革命、五四运动 及连年不断的反帝反封建斗争的时代。这些都给年轻 的大荒先生生活、学习、就业及思想，留下了深深的 时代烙印。
1911年武昌起义后，大荒先生正在淄川高等小学 读书，在辛亥革命的浪潮中，他率领同学冲进城隍庙 ，掀毁了庙内的泥塑神像。为此，校方要开除他，后 托人说情才改为留校察看。同年10月，大荒先生由晏 立庭、孙文元介绍加入同盟会。
1915年年底，蔡锷将军等反对袁世凯称帝，在云 南宣布讨袁并成立护国军，全国纷起响应，大荒先生 在1916年5月到周村参加了护国军辎重营，直至同年8 月黎元洪宣布解散该军。这些活动都给大荒先生留下 了深刻的印象。
清朝末年，朝廷腐败，民不聊生，老百姓生活苦 不堪言。在这样的历史背景下，淄川爆发了一场轰轰 烈烈的农民起义运动。大荒先生夫人的祖父参加了当 地历史上著名的淄川刘德培起义军。当时起义军响应 捻军，在洪山北竖起反清义旗，锄贪官，安良民，攻 占了淄川县城，造成了很大声势。这股农民军后因孤 军无援，被僧格林沁击败，遭到了灭绝人性的残酷镇 压。但是这次农民起义在当地人民心中埋下了一颗不 屈抗争的种子。
大荒先生17岁与我奶奶结婚。奶奶的祖父因参加 刘德培起义军，战败后，侥幸突围，一直流落至关东 ，直至民国初年才得以回乡。这些亲属的遭遇更加深 了大荒先生对腐朽的清政府的憎恨。民族的屈辱与国 家的灾难，百姓的悲愤与亲人的仇恨，都给年轻的大 荒先生留下了深刻的印象。在这种环境中耳濡目染， 大荒先生养成了刚正不阿的性格。
在菜园村往西不远就是洪山煤矿。从大荒先生刚 记事的时候起，就看到德国人在那里强行开矿，对中 国老百姓作威作福。次世界大战结束后，继之而 来的日本人更是变本加厉，残酷掠夺，草菅人命。疾 恶如仇、爱憎分明的大荒先生对这一切早已刻骨铭心 。1919年5月，五四运动爆发，大荒先生是淄博地区 学生运动领导人之一，他带头破除迷信，剪辫子，劝 妇女放足，参加各界人士聚会，声援北京学生爱国运 动。1924年，大荒先生响应爱国废约运动，出入街头 演说，慷慨陈词，情绪激昂，号召同胞们奋发图强， 废除不平等条约，抵制洋货，打倒列强，铲除军阀。
在波澜壮阔的革命运动中，大荒先生深刻认识到 封建官僚主义和帝国主义是勾结在一起的，要救中国 就必须武装斗争。他先后报考了周村政法学校、北京 高等警官学校等，并在当地警察所、淄川民团工作， 以求报国。但在军阀混战的岁月里，他又能有什么作 为呢？ 北伐战争后，大荒先生对国民政府寄予幻想，希 望能通过民众强身健体、普及知识而报效祖国。他到 清华大学体育系学习，学成后任淄川民众教育馆体育 部主任、淄川体育场场长、淄川戒烟所所长、淄川剪 发放足委员会常务委员，并兼任淄川师范体育教员、 淄川中学书法教员及重修《淄川县志》委员会金石门 编辑等职。虽然公务繁多，但大荒先生依然抽出时间 ，倾注余力从事他喜爱的蒲松龄著作的收集与整理工 作，丰富自己的文物鉴赏知识。大荒先生拜当地著名 书画家毕柳村先生为师，从毕先生处学习绘画、文物 鉴定、书画鉴赏等。淄川周边地区是齐国故地，地下 文物非常丰富，农民从事田间劳动时偶尔可捡拾到封 泥、瓦当、陶片、铜器等文物。这些实物给他提供了 文物鉴赏的极好条件。他也经常与当地古董商人交谈 ，并通过鉴赏文物学习了古玩与古书的鉴定方法。
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