学习技能训练实例解析–孤独症康复训练师资培训完整教程

 为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。本书得到中国社会福利基金会孤独症儿童救助基金支持，为中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会推荐使用的培训教程，供师资培训及家长参考学习。 

相比正常人，孤独症患者对外界信息加工的特殊形式一定程度上阻碍了其认知能力的正常发展，他们的认知能力的发展同时又制约着其社会性的发展，因此对孤独症患者学习能力的开发就显得尤为重要。但是，由于孤独症患者的认知加工的特殊性，对其进行智力开发时要注意从他们的特殊性出发。

本套课程的内容均基于应用行为分析（简称ABA）的理论和实践。一方面我们借鉴研究成果作为指导，另一方面将我们的进阶训练代入行为分析当中，两项融合，撰写了这本“如何做”的工作手册，通过特定的任务分析去指导孤独症患者训练。项目中的每项能力都是通过任务分析教学来实现的，每项任务分析都是将复杂任务分解成简单步骤的过程。为了使本书能以*、*全面、*实用的面貌呈现在读者面前，作者倾注了大量的心力。所有参加撰写本书的作者，都是多年从事孤独症研究和教学工作的医生和教师，他们将在这一领域中长期积累的丰富的临床及教学经验总结出来，得以完成本书。如果没有他们对孤独症患者及其家庭的爱心和社会责任感，就不会有那么多真实的案例。

另外，为了增加本书的实用性，大连万卷科技有限公司为本书开发了专门的配套表格打印软件，读者扫描每个技能项下的二维码，便可方便地打印该技能训练所用的配套表格。

作者简介贾美香，中国残疾人康复协会孤独症康复专业委员会主任委员，北京大学第六医院主任医师，主要研究方向为儿童精神卫生、儿童精神病等。先后在《中国心理卫生杂志》、《中华精神科杂志》、《父母》等杂志发表过多篇文章，并被中央电视台健康之路邀请，现场录制专家答疑解读儿童孤独症。多次去美国、日本和我国的香港参观访问学习有关儿童精神障碍及康复培训等相关内容。        主要论著有《走出孤独的世界》（人民卫生出版社）、《心理障碍咨询》（科学出版社）、《孤独症儿童教育与训练》（中国统计出版社）、《让孤独症儿童走出孤独》（中国妇女出版社）等。

目录：

章

孤独症患者的学习能力 / 1

 

节  孤独症患者的注意力、记忆力

       
与思维力 / 2

第二节  提高孤独症患者学习能力

       
的方法 / 7

 

第二章

孤独症患者的个案研究  / 8

 

第三章

学习技能基础训练项目 / 16

 

01 涂颜色 / 17

02 寻找藏起来的物品 / 21

03 按照时间表执行任务 / 25

04 根据指令找颜色 / 30

05 根据指令找字母 / 35

06 根据指令找数字 / 40

07 根据指令找形状 / 45

08 命名物品或图片的颜色 / 50

09 命名字母 / 54

10 命名数字 / 58

11 命名形状 / 62

12 简单书写技能 / 66

13 数数 / 70

14 描线 / 74

 

第四章

学习技能初级训练项目 / 78

 

01 连点成线 / 79

02 涂色 / 84

03 粘贴和粘合 / 88

04 剪纸 / 92

05 折纸 / 96

06 命名立体形状 / 100

07 说出字母的发音 / 104

08 说出货币面额 / 108

09 表达反义词 / 112

10 理解整体与部分的关系Ⅰ / 116

11 数量概念 / 121

12 识别立体形状词汇 / 126

13 识别拼音发音 / 130

14 识别货币 / 135

15 指认反义词 / 140

16 将字母发音与图片匹配起来 / 145

17 将词汇与图片匹配起来 / 150

18 押韵 / 155

第五章

学习技能中级训练项目 / 160

 

01 类比 / 161

02 画画 / 166

03 多步骤艺术活动 / 170

04 听力理解 / 175

05 日历 / 181

06 估计 / 185

07 推理 / 190

08 从 1 数到 50 / 196

09 数物品 / 199

10 从大量物品里面数出特定物品 / 204

11 根据号码数数  / 208

12 间隔数数 / 212

13 理解部分与整体的关系 Ⅱ / 215

14 对照图片匹配短语和句子 / 220

15 看图识字 / 224

16 平舌音和翘舌音 / 228

17 相同和不同 / 232

18 看图识词语 / 237

19 看图识短语 / 242

20 看图识句子 / 246

21 使用拼字玩具识字 / 250

22 时间关系：之前和之后 / 254

23 下定义 / 259

24 猜词语 / 263

25 汇报天气 / 267

26 抄写黑板上的字 / 271

27 使用拼字玩具拼拼音 / 275

28 使用拼字玩具拼数字 / 279

29 书写大写字母 / 282

30 书写人名 / 285

31 书写数字1～10 / 289

32 书写简单词语 / 293

 

第六章

学习技能高级训练项目 / 296

 

01 按首字母顺序排列单词卡  / 297

02 数字的估计 / 302

03 根据指示完成一个工作表 / 306

04 表达中国各省的名称 / 310

05 表达中国各省会的名称 / 315

06 在地图上找到某个位置 / 320

07 在地图上找到某个方向 / 322

08 使用网络地图 / 326

09 使用键盘 / 331

10 识别故事中的数学关键字 / 335

11 解释图表 / 338

12 流畅的计算 / 343

13 简单的乘法 / 348

14 计算周长和面积 / 352

15 多位数加法 / 356

16 微软 Word 软件：字符格式 / 360

17 微软 Word 软件：页面布局格式设置 /
364

18 微软 Word 软件：插入项 / 368

19 数钱 /372

20 用钱买东西 / 377

21 日常生活中钱的加减法 / 384

22 阅读理解 / 388

23 流畅阅读 / 393

24 查找词汇 / 396

25 复述句子 / 400

26 复述故事 / 403

27 写句子 / 407

28 写文章 / 410

29 流畅写作 / 414