艺术设计专业学生作业点评：三年级篇

　　1这套作业集囊括了从艺术设计入门，到有一定基础后的提高训练， 符合学生的学习规律，设计教学合理化，条理化，适合学生按部就班的学习。

　　2书中的教学任务是在老师多年教学经验的基础上，不断摸索出来的*适合学生的课程设计，利于培养学生的基础能力，为提高学生综合的专业素质打下坚固的基础。
　　3 学生作业丰富，每一份作业都配有老师详细的点评。从作业内容到排版设计，方方面面的为学生做出解析，有助于增强综合性的设计意识。 

　　本书包括银河公园、居住区、桥梁景观、生态公园、庭院景观等景观作业，快捷酒店、居住空间等室内作业的点评，讲授认识调查的方法、强调认识调查的内容、增强学生对场地的认知感，使学生能够深入细致的完成调研工作，开拓创新思维，锻炼学生在实际情况中发现问题与解决问题的能力，同时强调课题的真实性与实践性。

　　董雅，男，1982年毕业于中央工艺美术学院教授、博士研究生导师，天津大学建筑学院董雅教授，天津大学建筑学院艺术设计系主任，研究方向为环境艺术设计及理论和景观与公共艺术设计。主要讲授环境艺术设计、公共艺术设计等课程。

环境设计的核心课程研究
景观
室内

　　这本作品集是三年级组的几位老师根据近几年本科三年级学生作业，通过多次探讨筛选出的相对优秀的作品，按照教学大纲的教学要求分类组织编排。在作品编排、教纲编写以及论文撰写的过程中，系主任董雅教授屡次认真细致地审阅全稿并作出相应的修改和调整，之后又经过不断地完善，终完成作品集的编写。
　　没有往届学生勤奋刻苦的学习态度，此书的素材不可能形成。没有各位老师认真负责的工作态度，此书稿不可能成形。尽管已经努力对现有材料进行收集和整理，但现有成果毕竟只是阶段性的，迫切恳求各位专家学者批评指正，藉此继续充实和提高我系的教学水平。环境艺术设计三年级组教师。