描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787113259471丛书名: 高等职业院校“十三五”规划教材
配有丰富的素材、案例、课件
Flash是目前应用广泛的动画制作软件之一。本书采用案例教学方式，通过大量案例全面介绍了Flash的功能和应用技巧。全书共分10章，主要内容包括Flash动画制作基础、Flash CS6强大的绘图功能、基本动画类型的制作、高级动画类型的制作、制作Flash文本动画、动画中元件的应用、声音和视频、ActionScript的应用、综合实例（介绍了万彩动画大师软件应用）以及 H5简介。本书本着加强基础、提高能力、重在应用的原则编写，操作步骤详细。学生通过本书的学习，可以尽快掌握动画制作基础知识，具备较好的计算机动画制作应用能力，为以后的学习提高和实际应用打下基础。本书概念准确、内容翔实、图文并茂、通俗易懂、便于自学，有利于学生快速掌握动画制作的基本技能，提升动画制作综合应用能力。本书适合作为高等职业院校以及各类动画设计培训机构的专业教材，也可供广大初、中级动画制作爱好者自学使用。
第1章 Flash动画制作基础 1案例1-1 Adobe Flash CS6软件的安装 2案例1-2 Adobe Flash CS6软件的卸载 5案例1-3 Flash CS6的启动与退出 6案例1-4 Flash CS6的工作界面 7案例1-5 新建和编辑Flash空白文档 11案例1-6 打开与保存Flash动画 13案例1-7 简单了解Adobe Flash CS6的新增功能 14小结 15练习与思考 15第2章 Flash CS6强大的绘图功能 16案例2-1 Flash绘图基础知识 17案例2-2 壮族铜鼓鼓面的绘制 23案例2-3 “海上生明月，天涯共此时”的场景绘制 26案例2-4 线条工具——房子的绘制 30案例2-5 钢笔工具——玫瑰花的绘制 32案例2-6 钢笔工具——小鸟的绘制 36案例2-7 钢笔工具——人物角色的绘制 39小结 42练习与思考 43第3章 基本动画类型的制作 44案例3-1 逐帧动画——倒计时 45案例3-2 逐帧动画——人物行走 48案例3-3 逐帧动画——打字效果 54案例3-4 逐帧动画——打开扇子 59案例3-5 传统补间动画、场景应用——日夜变换 64案例3-6 引导层动画——飞机飞行 70案例3-7 引导层动画——蝴蝶飞舞 72案例3-8 引导层动画——精忠报国 74案例3-9 补间形状动画——绘制矩形 78案例3-10 补间形状动画——文字变形 79案例3-11 补间形状动画——图形与文字变形 81案例3-12 动画预设——飞船动画 83案例3-13 动画预设——3D文字滚动 85案例3-14 动画编辑器——精益求精 87小结 96练习与思考 96第4章 高级动画类型的制作 98案例4-1 遮罩动画——遮罩文字 99案例4-2 遮罩效果——被探照灯照亮的文字 101案例4-3 遮罩动画——涟漪字 103案例4-4 遮罩动画——放大镜效果 106案例4-5 遮罩动画——卷轴动画 108案例4-6 闪电刷子——制作打雷闪电动画 110案例4-7 使用Deco工具——爱心动画 114小结 116练习与思考 117第5章 制作Flash文本动画 118案例5-1 文本动画——分离动画文本 119案例5-2 文本动画——任意变形动画文本 122案例5-3 文本动画——晕光字 125案例5-4 文本特效——立体文字 128案例5-5 文本特效——彩虹字 133小结 137练习与思考 137第6章 动画中元件的应用 138案例6-1 创建图形元件——满天星星 139案例6-2 合成复杂动画——升旗效果 141案例6-3 合成复杂动画——蓝天白云下飞翔的海鸟 143案例6-4 创建按钮元件——简单的Play按钮制作 145案例6-5 给按钮加上声音——交通工具和它们的声音 147小结 148练习与思考 149第7章 声音和视频 150案例7-1 录制对话——完成对话的录制 151案例7-2 唇同步对话——常用嘴型的绘制 153案例7-3 混合音效——在Flash中混合音频 155案例7-4 面部表情——在Flash中创建角色表情 156案例7-5 统筹角色——在Flash中创建循环行走 157小结 161练习与思考 162第8章 ActionScript的应用 163实例8-1 图片选择代码应用——交互电子相册制作 164实例8-2 播放与重播代码应用——刘三姐画册制作 173小结 188练习与思考 189第9章 综合案例 190实例9-1 开场和片头动画——《超胆侠》电影片头制作 191实例9-2 贺卡制作——《猪你生日快乐》搞笑贺卡 195实例9-3 综合练习——卫生公益广告制作 202小结 213练习与思考 213第10章 H5简介 214附录A Flash快捷键 221附录B 决策分组与检查评估表格样板 225
前言随着社会的发展，传统的教育模式已经难以满足就业的需要。一方面，大量的毕业生无法找到满意的工作；另一方面，用人单位却在感叹无法招到符合岗位要求的人才。因此，积极推进教学形式和内容的改革，从传统的偏重知识的传授转向注重就业能力的培养，并让学生有兴趣学习，轻松学习，已经成为大多数职业院校的共识。教育的改革首先是教材的改革。为此，我们走访了众多中、高等职业院校，与许多教师探讨当前教育面临的问题和机遇，聘请具有丰富教学经验的一线教师编写了这本以案例驱动的教材。本书特色（1）精心设计体系，融入中华优秀传统文化元素文化是民族的血脉，是人民的精神家园。文化自信是更基本、更深层、更持久的力量。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。本书尝试将中华优秀传统文化之立德树人故事、教育故事融入二维动画教学过程中，为建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础。（2）精心设计体例，满足现代教学需要本书使用以案例为驱动的教学模式，除第1章外按照“情境导入—案例说明—相关知识—案例实施”的思路编排。大多数案例采用“情境导入”引入中华优秀传统文化故事，解释故事中的立德树人道理，然后通过“案例说明”解释案例实现的效果，通过“相关知识”让学生系统地学习动画制作软件的相关功能，通过“决策分组”参照德国“双元制”教育理念，以学生为中心，以学生自主学习为主要教学模式，通过“案例实施”让学生制作精心设计的案例，在实践中运用动画制作软件Flash CS6的相关功能。（3）精心设计案例，增强学生学习兴趣本书案例众多，每个案例都经过精心设计，具有操作简单、针对性强、设计精美、实用性强等特点，既能增强学生的学习兴趣，又能让学生在完成案例的过程中轻松掌握动画制作软件Flash CS6的相关功能和应用。（4）精心安排内容，满足工作岗位需要Flash CS6的功能非常强大，但有许多功能在实际工作中很少用到，如果全部都讲，会耗费很多时间和精力，不利于教学和学习。为此，本书精心安排与实际应用紧密相关的软件功能和案例，从而让读者能高效学习，而且能将学到的技能应用于未来的工作岗位，如制作网页广告、音乐MTV、企业宣传动画等。 （5）精心安排知识点的讲解方式，方便学生理解和掌握本书在讲解知识点时，力求做到语言精练，通俗易懂，图文并茂，并根据知识点的难易程度采用不同的讲解方式。例如，对于一些较难理解和掌握的功能，使用小例子的方式进行讲解，对于一些简单的功能则简单讲解。此外，本书还对其他网络上流行的动画制作软件，如万彩动画、H5等软件进行了简单介绍。本书读者对象本书适合作为高等职业院校以及各类动画设计培训机构的专业教材，也可供广大初、中级动画制作爱好者自学使用。教学资源下载和使用本书配有精美的教学课件、素材和微课等教学资源，读者可以从http://www.tdpress.com/51eds/网站下载。本书提供的素材文件、微课和案例文件按章分类。本书的创作队伍本书由潘兰慧、卢冰玲任主编，李奕欣、汤懿、杨予、李小红、谭桂华任副主编，全书由黄治乔主审，整体规划设计由罗忠可指导。各章节编写分工如下：第1章由李奕欣编写，第2章的案例2-1、2-2、2-3由李奕欣编写，案例2-4、2-5、2-6、2-7由杨予编写；第3章的案例3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-14由潘兰慧编写，案例3-6、3-9由杨予编写，案例3-7、3-8、3-10、3-11由卢冰玲编写，案例3-12、3-13由谭桂华编写；第4章的案例4-1、4-2、4-3、4-4、4-5由卢冰玲编写，案例4-6、4-7由潘兰慧编写；第5章由李小红编写；第6章由汤懿编写；第7章由杨予编写；第8章由潘兰慧编写；第9章的案例9-1、9-2由汤懿编写，案例9-3由杨予编写；第10章由汤懿编写。创作队伍工作单位广西右江民族商业学校：潘兰慧、李奕欣、杨予、李小红、黄治乔、罗忠可。南宁市第六职业技术学校：卢冰玲。百色市民族中等工业中专学校：汤懿。湖南省潇湘职业技术学院：谭桂华。在本书编写过程中，参考了一些文献，在此向相关作者表示感谢！由于编者的水平有限，书中难免存在不足和错漏之处，敬请广大读者批评指正。编 者2019年5月
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