描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787507226034
编辑推荐
★全面契合相关政府部门出台的关于促进和加强3岁以下幼儿托育服务的指导意见
★上海市社区幼儿托管点实事项目领导小组办公室编制
★华东师范大学教授、上海市特级教师联合主编
★实用性、操作性强，手把手教会托育服务人员带领幼儿开展各种活动
在学前教育越来越受到重视的今天，对孩子的教育已经向更低的年龄延伸。上海市*等16部门刚刚印发了一系列促进和加强3岁以下幼儿托育服务的文件，社区幼儿托育服务机构也在陆续设立，但这些机构尚没有统一的教材。
本书突出“托”和“育”的一体化，既有集体、小组教学活动，也有个别活动，并涉及家园共育；既指导托育机构的教师、保育员对3岁以下婴幼儿进行保教活动，也引导家长科学育儿，在各方面促进幼儿的发展。
这是一套极具操作性、实用性的0~3岁教养方案，Q&A回答育儿过程中的各种问题；做做玩玩、听听说说、唱唱跳跳等六大版块展示一日生活各种活动的具体方案，老师上手快；观察记录引导教师做好幼儿表现性评价，让孩子的发展看得见，让教师的指导更有效。
内容简介
《社区托育课程方案——观察记录》贯彻生活化、游戏化的理念，指导托育服务人员使用观察记录表，在一系列活动中有目的地进行集中观察记录，帮助他们深入了解每个婴幼儿的健康状况和各个方面的发展水平，以适时适宜地提供引导和支持，保证每个婴幼儿都能以自己的速度达到发展的目标。
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