妈妈是女王

    田冉老师在长期教育教学中带领了一批批优秀的意识教育工作者，拥有大量的成功教育案例和数据，帮助众多家庭解决教育难题。工作授课中让老师和家长们充分体会到“好孩子不再专属别人家”，“优秀不再是概率”。

    本书以妈妈是女王的教育理念为主线，讲解如何清楚的理解家庭关系和教育关系。出现问题后如何解决问题。针对越来越多的相关问题，社会上出现了各种家庭教育讲座、夫妻关系讲座、职场讲座，而所有的讲座都针对表面上的问题和具体现象找雷同、找相似，结果是共同声音：都烦着呢！讲座的*后呢？如何解决这些问题？“找反义词！”能解决吗？没有答案，没有方法，无法解决列举出来的种种现象！究其要源，现在的“教育”面对的都是表象，而不是本质问题！而意识教育，可以发现并找到解决这些问题的办法！

1意识教育

什么是意识教育

意识教育的“出发点”

意识教育案例分析

优缺评判

能力提升

2如何保护好孩子

别把孩子当孩子

了解，从意识开始

读你，懂你

一句话，一辈子……

什么是最好的保护？

孩子需要的安全感

3父母必备技能

表扬好还是批评好？

打得？!  打不得？!

换个角度看问题

逻辑分析与验证

你的节奏乱了吗？

4“另类”教育

孩子叛逆了，怎么办？

孩子为什么要学习音乐？

教孩子“不讲礼貌”

教育不要捡了芝麻丢了西瓜

教育是要付出“成本”的

教育者有时要做旁观者

“老大”是一种觉悟而不是

一种要求

玩具买不买？

5生活需要激情

生活需要激情

夫妻之间需要激情

亲子之间需要激情

崇拜是一种激情

激情是一种美妙的感受

有激情，没压力

激情是行为的催化剂

如何保持激情

6优秀的基本保障

1 ＋ 1 是“11”

爸爸是座山，妈妈是条船

孩子得了“重感冒”

你想学习好吗？

7妈妈是女王

妈妈是女王，不是女仆

妈妈是女王，高贵的女王

妈妈是女王，妈妈是偶像

女王是如何炼成的？

    “表扬好”还是“批评好”？“赏识好”还是“棍棒好”？表象的理论总是相互矛盾，核心的逻辑能够从辩证的角度统一这些表面上的矛盾点，使教育的本质得以呈现。

    意识教育是以人的意识环境为出发点，营造出感受层面的必然条件，从而达到由内而外的素质、能力与思维的整体提升。

    意识是以人为本的第一要素，是基础。“环境塑造人，性格决定人”这些都指向一个内容——你得到的是什么意识信息。思维里的认知需要理解，意识里的信息需要感受。

    “如何保护好孩子”、“父母必备技能”、“‘另类’教育”、“生活需要激情”、“优秀的基本保障”、“妈妈是女王”，从感受层面出发，从打造健康家庭教育环境的角度，诠释优秀孩子成长的内在条件，解决和避免在家庭教育中出现的教育问题，并根据实际案例让我们身临其境地理解“意识学”这一全新概念在家庭教育中的价值和运用！

    田冉