2019中学教材全解 高中英语 选修6 人教实验版(RJ版) 学案版

《中学教材全解学案版·高中英语》身份特征如下：

1.【我爱记单词】

玩游戏 听录音：玩游戏，记单词；听录音，磨耳朵。

构词法记单词：转化、派生和合成三大构词法，单词串联记忆更高效！

联想记单词：熟词带生词，单词拆分记忆……记住单词才是硬道理！

语境记单词：把一个单元/模块的生词串在几个段落中，熟读背过，单词妥妥掌握，从此不再“脑”中羞涩。

２．【课文预习必读】

·三栏互动：单词、短语、疑难句式、课文译文，哪里不会查哪里。

·扫描二维码：我们读，你来听~

左栏：课文原文，提早预习；重难句式，精准分析

中栏：课文生词，随时查阅；重难词汇，一一呈现

右栏：课文译文，随时参考；模块生词，括号标注

3.【课文预习自测】

·预习可不等于读两遍生词，看一遍课文了事。做完做对这页课文的原创题，才不算吹牛。

·选用和高考题一致的题型——阅读理解、语法填空等，平时练习如实战，实战时得心应手！

4.【课文精讲精练】 精讲 精练

·知识清单化，讲解条目化，语法公式化，练习系统化

·重难疑点，深度详细解读。

·左讲右练：看完讲解，做针对性训练题，基础知识掌握牢！

5.【课后自测提升】

基础题组：夯实语言基础；提升题组：通过语篇提升能力。练习有梯度，成绩提高快！

6.【阶段复习方案】

·单元/模块知能检测：题型、题量和高考套题一致。精选、改编或者原创单元/模块话题相关阅读材料，拓展话题阅读，提升学科素养。

7.【词汇复现记忆法】

问题：为什么明明单词背得那么认真，过了两天老师听写时，大脑还是一片空白？

应对策略：根据艾宾浩斯的遗忘规律，新学的词汇很容易遗忘。为克服这个问题，全解在造句和设置习题时，为大家在新的语境中用上了刚学过的词汇，帮助大家“学新温故”。

8.【考前背重点】

·备考纯干货考前两天背

·全书重点词汇构词法角度纵向梳理

·名校考试应用文选编背一背