描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 23166920
有的孩子上课认真听讲，下课认真做作业，很努力地预习、复习，别人学习的时候他也学习，别人玩的时候他还在学习，头脑也不笨，成绩就是上不来。这不是别的问题，是方法问题，没有好的学习方法只能白下工夫瞎受累。
家长一定要提醒孩子，学习要掌握方法，方法对了，一通百通。本书所讲的小学生学习方法都是贴合小学生学习实际的，将枯燥的说教融入到生动的故事当中，使学生乐于接受和便于效法，并*终达到培养孩子注重方法的意识。
阿基米德曾说：“给我一个支点，我可以撬动地球。”好方法就是那个支点。
每个人在各方面的行为都会受到习惯的影响或支配，不是好习惯就是坏习惯。因此，家长应该在孩子各方面行为习惯开始形成阶段，努力培养孩子用好的习惯占满和支配孩子各个方面的行为，用好习惯赶走坏习惯。
本书专门就学习方面，指导孩子在习惯固定成型的关键时期，形成良好的学习习惯，将坏习惯排挤掉，从而提高学习效率。更重要的是，它会使孩子一生受益。因为好习惯和坏习惯都不是一时一事的事情，它们关系到孩子的一生。俄罗斯教育家乌申兹基曾说过：“好习惯就像是我们在银行里存了一大笔钱，你可以随时提取它的利息，享用一生；一个人的坏习惯就好像欠别人一笔高利贷，老在还钱，还总是还不清
，*后逼得人走入歧途。”
《好方法的神奇魔力》从小学生的学习生活入手，通过小学生淘淘和闹闹的故事，来告诉小学生们该怎么去学习，用什么方法学习有效。书中关于如何提高学习效率、如何快速记忆、如何进行预习、复习以及如何抓住课堂的40分钟，都有针对性地提出了一些高效、实用又好玩、有趣的方法。后还帮助小朋友了解考试的一些细节以及调节考前情绪的方法，帮助小学生用短的时间取得好的成绩。希望本书可以给每个小学生迷茫的学习之路点上一盏灯，让每个不知道如何学习的孩子找到适合自己的有效的学习方法，从而在学习的旅程中，创造一个个好的记录，给自己的人生留下好的印迹。
达尔文说：“一切知识中有价值的是关于方法的知识。”《学会生存》一书中写到：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。学会学习就是指在获得基础的知识和技能之后，掌握有效的学习方法，就是在枯燥的学习中能够调整好自己的心态，制定好自己的学习策略以及目标，来获得更好的学习效果。所以，家长们要明白，小学生学习的过程不仅是要学会，而且要会学。
很多小学生埋头苦学，争分夺秒，但是成绩依然在“水平线”沉浮，可能不少家长会将问题归咎于孩子太笨。其实，没有所谓的笨孩子，只有不会学的孩子。对小学生来说，重要的不单单只是某一科的分数，而是要懂得怎么学习，怎么掌握适合自己的有效学习方法。
《好习惯让你成为优等生》从小学生的学习情况出发，通过两个小学生淘淘、闹闹的亲身学习经历，结合活泼有趣、小学生们喜闻乐见的故事，为小学生们讲述了学习过程中应该养成的热爱学习、规划学习、高效学习、独立思考、专心听讲、自主学习、管理时间、与人合作、质疑提问等九个习惯以及如何养成这些好习惯。它旨在帮助正在上小学的小朋友们用短的时间改掉坏习惯，养成好习惯，从而提高学习成绩并一生受益。同时，它也将给那些在孩子的不良习惯面前茫然失措、不知如何指导孩子的爸爸妈妈们指明方向，提供科学、有效的指引，帮助您指导孩子孩子少走很多弯路，让孩子赢在起跑线上。
研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长*的误区。
小学是教育的初级和基础阶段，是一个人一生学习的开始。并且处于这个阶段的孩子年龄小，习惯正处于形成中，可塑性大、可变性强，稍不注意，就可能会形成一些坏习惯，影响他们的长远发展。因此在小学阶段养成良好的学习习惯非常重要。
《好方法的神奇魔力》
前言
章 高效学习的方法：效率高才能学习棒，好方法让你快速成为“效能王”
第二章 做好预习，不是笨鸟也先飞
第三章 跟上老师的节奏，听课也有好方法
第四章 学到哪儿记到哪儿，小笔记有大用处
第五章 掌握复习方法，与遗忘作斗争
第六章 过目不忘，你也能成为记忆高手
第七章 领先一步，好方法也让你数学成绩牛起来
第八章 学好语文并不难，掌握方法是关键
第九章 学习英语的方法，要想英语学得好，听、说、读、写一个都不能少
第十章 其他各科的高效学习法
第十一章 考试有高招，轻轻松松上考场
《好习惯让你成为优等生》
前言
章 兴趣为王，养成热爱学习的习惯
第二章 让学习有章可循，养成规划学习的习惯
第三章 主宰学习，养成高效学习的习惯
第四章 让大脑转起来，养成独立思考的习惯
第五章 向40分钟要成绩，养成专心听讲的习惯
第六章 不用爸爸妈妈催促，养成自主学习的习惯
第七章 做时间的主人，养成管理时间的习惯
第八章 养成与人合作的习惯：快乐三人行，小伙伴们要共同进步第九章
不懂就要问，养成质疑和提问的习惯
《好方法的神奇魔力》前言：
有这样一种现象，很多学生虽埋头苦学，争分夺秒，但是成绩依然在“水平线”沉浮，不少家长可能会将问题归咎于孩子太笨。其实，没有所谓的笨孩子，只有不会学的孩子。对于小学生来说，重要的不单单是某一科的分数，而是要懂得怎么学习，怎么掌握适合自己的有效的学习方法。
达尔文说：“一切知识中有价值的是关于方法的知识。”《学会生存》一书中写道：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”学会学习就是指在获得基础的知识和技能之后，掌握有效的学习方法，就是在枯燥的学习中能够调整好自己的心态，制订好自己的学习策略以及目标，来获得更好的学习效果。所以，家长们要明白，小学生学习的过程不仅是要学会，而且要会学。
每个学生的学习方法直接决定其学习成绩，而学习方法就是他们征服未来的工具。我们都知道，伐木工人用斧头一上午只能砍倒一棵大树，但用电锯10分钟就可以伐倒一棵。学生的学习也是如此，如果没有好的学习方法，就算让他们每天埋头苦学，做尽习题，依然收效不大。我们经常会看到那些整天抱着书本、戴着厚厚眼镜的人，终成了考场上的失败者。为什么？因为他们没有好的学习方法。
本书从小学生的学习生活入手，通过小学生淘淘和闹闹的故事，来告诉小学生该怎么去学习，用什么方法学习有效。书中关于如何提高学习效率、如何快速记忆、如何进行预习、复习以及如何抓住课堂的40分钟，都有针对性地提出了一些高效、实用而又好玩、有趣的方法。后还帮助小朋友了解考试的一些细节和调节考前情绪的方法，帮助小学生用短的时间取得好的成绩。
对于孩子来讲，学会好的学习方法无疑是重要的，因为它可以节省学习的时间，提高学习的效率。学生在成绩提升的同时，还享受到了学习的轻松和快乐，也增加了孩子学习的信心。本书就是这样的一本书，它通过一个个小故事来阐述小学生应该掌握的好的学习方法，帮助孩子在读故事的轻松惬意下，轻松学到有用的知识。
所谓“授人以鱼不如授人以渔”，好的学习方法才会让孩子受益终身，帮助孩子在以后的学习过程中取得骄人的成绩。希望本书可以给每个小学生迷茫的学习之路点上一盏灯，让每个不知道如何学习的孩子找到适合自己的有效的学习方法，从而在学习的旅程中，创造一个个好的纪录，给自己的人生留下好的印记。
《好习惯让你成为优等生》
《好习惯让你成为优等生》
学习是一个很漫长的过程
今天是学校新学期开学的天，班主任张老师正在讲台上给学生开班会。
张老师面带微笑，声音洪亮地对学生说道：“同学们，今天是新学期的天，也是新学期的次班会。今天在这里我首先向大家说说什么是学习。大家说，好不好？”
“好……”同学们一个个都拍着小手，鼓掌大喊道。
“嗯，在向大家解释什么是学习之前，老师先给同学们讲一个故事吧……我要讲的这个故事名字叫作‘头悬梁，锥刺股’：汉朝时，有个名叫孙敬的年轻人，他刻苦好学，每天一早起来就开始读书，一直读到深夜。但是，读着读着就会因为疲劳打瞌睡，不知不觉就打起盹来。于是，他就找来一条绳子，把绳子的一头悬在屋梁上，另一头系到自己的头发上。就这样，他一打盹，头发就会被绳子拉起来，头皮就会被扯痛。他就这样坚持了好长时间，后来终于成为了儒学大师。这就是所说的‘头悬梁’……”
“老师，老师，那‘锥刺股’呢？”淘淘着急地问道。
“呵呵，别着急，我马上就给你们讲‘锥刺股’……”张老师清了清嗓子接着说，“在战国时期，有个人叫苏秦，他因为自己在秦国游说时遭到失败，连自己的家里人都不再理他，于是，他就开始发愤自学。每当到了晚上感到瞌睡时，他就拿锥子刺自己的大腿，让自己感觉到疼痛，以此使自己的大脑保持清醒，就这样，日复一日，年复一年，他的大腿一直被锥子刺得鲜血淋漓。后来他终于成为了有名的学问家。这便是‘锥刺股’的故事。后人将两人的事迹合在一起，用‘头悬梁，锥刺股’来形容人的刻苦自学……”张老师终于把故事讲完了。
“哇，他们读书怎么那么刻苦啊，还拿锥子扎自己，该多疼啊……”班里的“调皮大王”嘟嘟皱眉道。
“哈哈，同学们，古代的学生在学习时是很刻苦的，他们没有我们现在这么好的学习条件，其实还有什么‘凿壁偷光’啊、‘程门立雪’啊等好多刻苦求学、尊师重道的名人故事……”
“那老师再给我们讲两个这样的小故事吧？”闹闹似乎很爱听故事，于是他就向老师提议道。
“呵呵，好了，我们以后再讲其他的故事，我们先来说说什么是学习以及现代人的读书和学习情况。其实从我们来到这个世界上天起，学习的过程就开始了，活到老，学到老，学习也是永无止境的。我们每个人都是学习者，从出生后我们牙牙学语、蹒跚学步，到我们成为小学生，再然后是初中生、高中生、大学生甚至研究生，后进入社会，学习怎样生存……嗯，说太多你们可能还不太明白。总之，学习呢，是永无止境的，不说进入社会之后了，就是在学校里的学习也是一个很漫长的过程。所以，同学们要做好充分的心理准备，来迎接我们迈向人生道路，走进学校的初级学习阶段。学习是我们必须要学会的事情，它可以让我们感觉枯燥，也可以让人变得快乐，这取决于我们抱着怎样的心态去学习。那么，同学们，你们会怎样去学习呢？是选择快乐地去学习还是不快乐地去学习呢？”张老师笑着问大家。
“快乐，当然是快乐地去学习啦……”学生异口同声地回答道。
“好的……那就让我们一起开始我们的学习之旅吧！”
就这样，在一片童真、活泼的笑声中，新学期的堂班会拉开了小朋友们学习生活的序幕。
给家长的温馨小提示
孩子的学习过程很漫长，父母要为孩子提供一个温馨、安静、愉悦的学习环境，让孩子们在这样的环境中热爱学习，感到快乐，获得学习和进步的更大动力，然后去认识世界，并努力去探寻这个世界的奥秘。
每天3分钟，养成好习惯
亲爱的小朋友们，想不想在漫长的学习过程中快乐地一路向前呢？
我们只有细心地、认真地去学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该去敷衍学习，不应该把学习看成是苦差事，只有想去学习的小朋友，才会学到真正的知识，才会真正体会到学习的快乐哦。我们都知道一句话：“活到老，学到老。”小朋友们，让我们一起认认真真地学习，让快乐伴随着学习，在学习中体会到真正的快乐吧。
《好方法的神奇魔力》
章
高效学习的方法：
效率高才能学习棒，好方法让你快速成为“效能王”
很多小朋友每天都在很认真地听课，认真地完成作业，但是成绩却依然上不去，这是因为学习的方法不对。只有掌握了好的学习方法，学习效率才会高，成绩才会稳步上升。可以这么说，学习成绩的差异不仅取决于学习态度，更取决于学习方法。
10分钟自我竞争法
上个星期五，老师布置了不少作业，让同学们在周末两天做完，星期一检查。随着上课铃声的响起，闹闹心里开始着急起来。
“淘淘，你的作业都做完了没有呀？”闹闹问同桌的淘淘。
“做完了呀，怎么了？”
“我的还没做完啊，等会儿老师就要检查了，怎么办啊？”
“呃……你怎么还没做完？那你现在赶紧做啊。”
“周末在家我光顾着看动画片了，作业就没做完。”闹闹不好意思地说道。
“我在家也看动画片呀，是不是你做作业太慢了啊？”
“也可以这么说吧，我只是觉得有两天的时间，所以认为做这些作业时间是很充足的。于是我就做得很慢，时不时跑去看会儿电视，所以到现在还没做完。”
“闹闹，你这样可不行啊，不可以做小‘拖拉’的哦。这样吧，我教你一个方法，以后作业肯定能按时完成。”
“好方法？什么好方法呀？快告诉我。”闹闹迫不及待地问道。
“嗯，这个方法叫‘10分钟自我竞争法’，它可以帮助我们改掉‘拖拉’的毛病哦。”淘淘笑着说道。
“啊？是真的吗？”闹闹有点好奇了。
“当然是真的。想不想听具体方法呀？哈哈。”淘淘调侃道。
“哎呀，别废话了，快说吧。”
“其实这种方法你可以这样理解：为了不牺牲自己看动画片的时间，一旦你开始写作业，就要把这当做是一场战斗，不可懈怠，全力以赴，没有上厕所的时间，没有喝水的时间，一鼓作气把作业完成，其他事情，等战斗结束后再去做。具体步骤是：
（1）每次给自己10分钟的时间，看看自己在10分钟内能够做多少，还剩余多少；再给自己另外10分钟，看看自己比之前的10分钟进步了多少。坚持这样去做作业，很短的时间就可以完成了，你以后再也不会变成小“拖拉”了！
（2）每次做作业规定时间，到时间停笔，不管是做完了还是做错了，都不准改，像考试一样。老师看到错题和空白题会提出批评，那么你下次就知道抓紧时间，按质按量地完成作业了。
（3）做作业前，准备好笔、橡皮之类的文具，还有水杯等。一切需要用到的东西都准备好之后，定好闹钟，和时间赛跑，全身心投入，作业肯定能按时完成。
“哇，淘淘，你太厉害了，怎么有这么好的方法呀？”
“这是之前我也经常不按时完成作业，妈妈教我的方法，后来我就再也不会‘拖拉’作业了。”淘淘笑着说道。
“怪不得你每次都能把作业做得又快又好啊，原来用这个方法呀。”
“其实也没有，开始我是用这个方法的，后来就慢慢习惯了，做作业的速度自然就快起来了，现在基本上都不需要定闹钟了，我都能提前完成作业了。”
“哇，这么厉害！那我以后跟你一样，那就有好多时间看动画片了。嘿嘿。”
“嗯，你可以这么理解，就把看动画片当做你做作业的动力吧，哈哈。”
“好像这么说也对哦，哈哈。”
“那当然。不过现在你要糟糕了，老师来了。”
“啊？我的作业……”
给家长的温馨小提示
小学生自制力现在还处于不成熟阶段，因此很可能会被动画片或者别的什么东西吸引，导致对学习不上心，拖拉成习惯。长此以往，学习成绩就可想而知。家长应该适时地引导孩子做作业，另外和老师多沟通，如果孩子的作业没做完或者做错了，当即批评，这样孩子就会知道按时完成作业的重要性，以后玩的时候心里都会装着“作业没做完”这个念头。在自尊心的驱使下，孩子就会慢慢主动去做作业的。
每天3分钟，学习好方法
小朋友们是不是在为做不完家庭作业而烦恼呢？是不是有过没做完作业被老师批评的经历呢？如果还在为此苦恼，不妨看看文中的方法，给自己规定好做作业的时间以及速度，这样在做作业的时候，心里就有一个既定的目标，做作业的动力也能被提起来，这么一来，作业也能按时完成。小朋友们，快去试试吧。
……
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