描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787512211742
•《公文式教育：认知训练-大写字母》通过连线游戏锻炼孩子的运笔能力，通过描红练习教会孩子字母表中大写字母的写法和字母的先后顺序，通过大声朗读学习字母的发音和简单的单词。阶段性复习和全书总复习有助于增强孩子的记忆力，让孩子彻底掌握字母表中大写字母的读音、写法和先后位置。
•本书注重培养3~5岁儿童的手脑协调能力、精细动作的处理能力，为将来书写数字、学习英文打下坚实的基础。
•请参考书中的“小贴士”。关于如何通过本书使孩子取得进步，这些“小贴士”将为家长提供更多有效的意见和建议。
《公文式教育：认知训练-大写字母》面向3~5岁儿童制作，通过点到点的连线练习，让孩子掌握大写字母的基本笔画，再通过描写字母的练习，让孩子学会大写字母的结构和笔顺。大声朗读单词，有助于孩子学会每个字母的读音并掌握更多单词，从而为将来学习小写字母、英语单词和句子打好基础。每篇描写练习下面都附有大写字母表，标示出正在学习的字母在字母表中的位置，加深孩子对字母表先后顺序的理解。科学有效的练习方式能让孩子更快地取得进步。
什么是公文式教育？
公文式教育是全球较大的一家辅助教育机构之一，并一直走在早教领域前列。60余年来，全球各个公文式教育中心始终关注着孩子们的成长，并不断帮助孩子们在数学、阅读方面取得进步。
此系列公文式练习册由公文式教育中心专业老师精心编制，是公文式学前教育—大学教育体系中的部分课程内容。
公文式学习法根据每个孩子的不同优势与发展条件，精心规划出不同的教程，能让孩子们通过系统的训练不断增长能力，终完全掌握学习技巧。
公文式教育能够帮助全年龄段的学生掌握各种基础技能，培养他们形成自主学习的习惯，并让他们获得极大成就感。
公文式教育的创始
60多年前，一位身为教师的父亲——公文公，编制出一套学习法来帮助儿子小毅提高成绩。在妻子的支持下，他编出了一套完整的练习册，他的孩子每天只需练习20分钟便可飞速提高数学成绩。这些题目的难易跨度并不大，每一题仅增加一点难度，但小毅通过这种方式轻松掌握了知识并且不断进步。令公文先生吃惊的是，小毅在六年级时已经可以解开涉及初步微积分的题目。不久，意识到此学习法重要性的公文先生又编出了提高阅读能力的辅导书。现在，这种学习法已经成为公文式教育中心的基础教学内容，并由专业指导老师负责讲授。
公文式教育如何帮助孩子成长
公文式教育通过一整套有系统有组织的学习教材，确保了每个孩子都能够按照各自的步伐轻轻松松地进步，同时还能在学习中获取自学能力。在成长的过程中，他们始终能感到：“只要敢于尝试，任何目标都是唾手可及的。”公文式教育帮助孩子们树立起自尊和自信。
公文式教育的特色
公文式学习法打破了“所有孩子都在同一间教室同一段时间学习同一内容”的传统教育理念。教育不应只是一种单纯的大众化知识传播，还应该认识到人与人之间存在能力上的差异。公文式学习法提倡：让能力强的孩子尽其所能地前进；能力弱的孩子则应该在他们感到轻松的地方学习，等到完全掌握以后再继续前进。不应该强迫孩子超越自己的能力进行学习。
公文式指导老师扮演的角色
公文式教育中心的指导老师们并不是传统意义上的课堂主导人，他们更接近辅助者。他们为孩子提供一种引导、一种支持和一种鼓励，由此推动孩子前进，让孩子们的潜力得到充分开发。同时，在孩子们快速成长进步的过程中，教师们也会产生帮助孩子成功的强烈愿望。
公文式学习法：
·掌握阅读、数学的基础技能·循序渐进，培养学习兴趣
·增强自学能力与自我约束力·多种难度的掌握
·让孩子发挥出潜力·给予极大成就感
评论
还没有评论。