描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544840989
内容简介
《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第三册）》严格依照2012年教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，从有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的过程和顺序组织编排，完全契合幼儿在学前阶段需要学习的所有数学知识。
《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第三册）》由学生用书、教师指导用书、配套挂图三部分组成，并按不同年龄设计组合，方便使用者自由选择。
《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第三册）》由学生用书、教师指导用书、配套挂图三部分组成，并按不同年龄设计组合，方便使用者自由选择。
目 录
平面图形
图形比较（一）
图形比较（二）
图形比较（三）
图形组合（一）
图形组合（二）
图形组合（三）
图形判断（一）
图形判断（二）
图形判断（三）
图形判断（四）
图形创意（一）
图形创意（二）
图形创意（三）
图形联想（一）
图形联想（二）
图形等分（一）
图形等分（二）
立体图形
认识正方体
复习正方体（一）
复习正方体（二）
认识长方体
复习长方体
认识圆柱体
认识球体
平面图形与立体图形
形体特征（一）
形体特征（二）
形体特征（三）
形体判断（一）
形体判断（二）
形体判断（三）
形体判断（四）
形体判断（五）
形体组合（一）
形体组合（二）
形体组合（三）
形体组合（四）
形体组合（五）
形体数量守恒（一）
形体数量守恒（二）
形体数量守恒（三）
形体对应
5以内加减
添上（一）
添上（二）
去掉（一）
去掉（二）
认识加号
看图编5以内加法（一）
看图编5以内加法（二）
看图编5以内加法（三）
5以内加法算式（一）
5以内加法算式（二）
5以内加法算式（三）
5以内加法算式（四）
认识减号
看图编5以内减法（一）
看图编5以内减法（二）
看图编5以内减法（三）
5以内减法算式（一）
5以内减法算式（二）
5以内减法算式（三）
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