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编者根据考查频度分类，例如，书信中考查过4次建议信，3次推荐信。编者力求通过考查形式和频度为考生写出同一类文章的模板句型，让考生真正做到背完一篇文章的范文就会写同种题型的文章。编者根据考频编排范围，不仅保留了小作文中的遣词造句练习，而且还对同一类文章进行经典句式讲解，让考生通过对本节的学习，不仅能快速掌握从谋篇道段落、到句子、到词汇的写作方式，而且能通过不断的遣词造句练习学会熟练运用亮点句型，*终写出高分作文。