描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787570209330
1. 四年级统编小学语文教科书同步阅读，全方位提升小学生阅读写作能力。
2. 知名教育专家、一线语文名师推荐阅读。
3. 原中国科学院院长路甬祥科技文集，帮助青少年走进科学。
4. 精美插图，增加阅读趣味。
5. 环保纸印刷，保障孩子们的健康。
6. 全国百佳出版社长江文艺出版社出品，正版保证。
卷一 历史的启迪
呼风唤雨的世纪 / 003
攀登世界科学高峰 / 005
人与自然的和谐发展 / 009
历史的启迪 / 018
技术的进化 / 028
能源利用简史 / 035
以创新之心眺望2049 / 043
卷二 大师的启示
纪念达尔文 / 051
从仰望星空到走向太空 / 066
大师的启示 / 085
纪念相对论创建110周年暨
阿尔伯特·爱因斯坦逝世60周年 / 108
卷三 科学的价值
科学有无止境的前沿 / 125
继承五四传统弘扬科学精神
实施科教兴国战略 / 127
创新是科学与艺术的生命
真善美是科学与艺术的共同追求 / 134
发明的本质与动力 / 138
科学的价值与精神 / 142
设计的价值 / 148
科学与幻想的碰撞 / 155
呼风唤雨的世纪
（本文入选部编版小学四年级语文上册课本。）
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”八十多年后，这句话依然适用。回顾20世纪的百年历程，科学的确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
真善美是科学与艺术的共同追求
多年来，李政道先生热忱倡导科学与艺术之交融，最近又倡议于新千年肇始之十月在京举办一次科学与艺术论坛和作品展览，受到科学界和艺术界的热烈响应。我也被其感染，并受政道先生之嘱托，组织收集了一批自然科学各学科观察与研究中发现和摄录的绚丽图片。在赞叹自然界造化和艺术大师们的作品之余，我也不由得展开对科学与艺术之生命及其追求的思索。
科学是人类认识自然、探索规律、创造理论与方法的创新实践活动和知识结晶。科学从不满足于已知的知识，而是不断地质疑已有的知识体系，追求新的发现，探索新的领域，创造新的理论与方法，攀登新的高峰。
哥白尼的日心说创造了新的宇宙观；爱因斯坦的相对论引起了牛顿力学之后人类在时空观上的一次革命；量子论开辟了人类对微观世界结构和相互作用规律认识的新纪元；DNA双螺旋结构模型的构建标志着人类解读生命现象遗传密码新的突破；地球大陆板块及其漂移学说和宇宙大爆炸理论的创立，标志着人类对地壳运动规律认识的深化和对神秘浩瀚宇宙的起源与演化的理论创见……科学有无止境的前沿，科学家的志趣就在于不倦地探索客观规律和创造新的科学理论与方法，科学的生命在于创新。
艺术是人类对自然、人生和社会的客观纪录与反映，也是艺术家心灵感受及其情感独特的表达与描述。
艺术不仅需要对客观世界深刻的观察与体验，而且需要艺术家独具匠心的概括和表现。
中外艺术家，尤其是有成就的艺术家都将创新视作自己的艺术品格与生命。无论是莫扎特、贝多芬，还是刘天华、冼星海、聂耳；无论是达·芬奇、罗丹、毕加索，还是郑板桥、吴昌硕、齐白石、徐悲鸿；无论是莎士比亚、托尔斯泰、歌德，还是李白、杜甫、鲁迅和巴金，他们都创造了自己独特的艺术风格和表现手法。
科学的本质在于求真，求索客观规律、客观真理。科学给予人类驾驭自然的能力，科学家的追求在于造福人类，在于寻求人与自然的和谐、协调和可持续发展，这是最高层次的与人为善。
科学研究的对象——无论是宏观的宇宙和海洋，还是微观的物质世界和丰富多彩的生命现象，本身都蕴含着自然美。
科学实验不断发现与揭示自然现象中的隐含美。分光棱镜将太阳光分解成多彩的光谱；电子显微镜及原子力显微镜使人类可以看到细胞、分子和原子尺度的微观世界结构和表面的神奇图画；遥感微波和多光谱、高光谱成像可以获得多姿多彩的地球全息图像；哈勃望远镜已经拍摄到的火星和银河系前所未有的图像，等等，向人们展示了不断发展的科学实验所揭示与发现的自然美。
科学研究中也广泛存在理性美，牛顿三定律对物质世界相互作用的描述，狭义相对论对质量、能量转换关系的概括，是何等的简洁与优美。数学本质上就是追求对数和形及其变换最优美、最简洁的表达。数学也成为描述科学规律不可替代的工具。数学方程对物质结构及其相互作用和运动规律的描述本身就是科学中的理性美，如麦克斯韦方程对电磁场的概括与描述、纳维叶–斯托克斯方程对黏性流体运动规律的描述、混沌与分形函数所描绘的自然现象中的混沌和分形的美丽图景等。
艺术也总是以真善美作为自己的崇高目标，反映、描述和表达艺术家对自然、人生和社会真实的感受和情感。引导、鼓励人从善、向上，弘扬人类高尚的情操、品格和道德，谴责、鞭挞罪恶，歌颂和追求人与人、人与自然和睦、和谐相处的美好境界。创造丰富多彩优美的艺术种类与形式、艺术形象与品味、艺术流派与风格。艺术也是人类创造力升华的结晶、人类文明进化的象征。
可见真善美的确是科学与艺术共同的目标与追求，科学家与艺术家在研究和描述的对象，创造的本质，及其真善美的目标追求等方面是完全相通的。科学与艺术是人类文明的两朵奇葩，也是人类文明大厦的重要支柱。
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