有一种文化叫节气

      二十四节气源于物候历，即根据自然现象的季节变化划分时间，确定农时，比较适宜的反映了一年四季天文、气象、物候、农事、民俗等方面的变化。它不仅是指导农事的传统历法，更是中华民族农耕文明的结晶，含有丰富的民俗文化内涵。

      2016年，中国传统文化之“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这体现了“二十四节气”这一重要的文化遗产在当代社会文化生活中焕发出新的活力，体现了农耕文明的古老智慧，以及中国传统文化的浓重深厚。

      本书以二十四节气为线索，介绍了各个节气的气候物候特点，以及相应的故事、风俗等，文中精心挑选了多首故事，让同学们在接受中国传统文化熏陶的同时，更能领会每个节气的特殊氛围。

      本书内容浅显，故事性强，适合学生阅读。有利于学生们对节气的理解、了解，收集资料，便于今后作文写作。使同学们从二十四节气这个农耕文明的古老智慧中，吸取当下生活的感悟和启示。

本书剔除了旧时关于节气的迷信、过时的成分，以科学性和实用性为根本，完全是从农业和生活的角度阐释节气的相关知识。

     本书由工作在一线的两位特级教师牵头组成编写团队，十几位高级教师参与，结合教材及教学大纲的阅读要求，扩展学生对传统文化二十四节气的认知。

     王永红，特级教师，北京市级骨干教师，被评为“北京市级先进工作者”，曾获得区教育系统“霍懋征”奖，区优秀教师，“我心中的好老师”荣誉称号。多次承担市区级研究课题，组织编写《小学语文能力培优举一反三》等书。

     张海宏，特级教师，北京市语文学科带头人，北京市名师发展工程培养对象，海淀区名师工作站指导老师，主编《自主品悟——语文阅读教学实践研究》等书，荣获“全国创造教育学会科研先进个人”等称号。