描述
开 本: 32开纸 张: 轻型纸包 装: 精装国际标准书号ISBN: 9787806829974
编辑推荐
本书为小学生量身定做,在字头和功能设计、插图等方面,充分考虑小学生的学习特点,以适中的篇幅,尽量满足小学生的需要。针对性和实用性极强。
内容简介
本字典收录汉语单字近6000个。其中《通用规范汉字表》一级字表3500字为多功能设计,包括读音、释义、部首、结构、笔画、五笔、英语、笔顺、组词、成语、造句、同义词、反义词、字谜等;其他字头则只有读音和释义。对某些常用字给出甲骨文、金文、小篆等古字形字义解说,并配插图。
目 录
前言……1 凡例……3 汉语拼音音节索引…5 笔画索引……9 正文…1—823
前 言
前言
为了满足广大读者对工具书多层次、多方面的需求,我们编写了这本《多功能小学生字典》。本字典共收录汉语单字近6000个,其中包括《通用规范汉字表》一级字表(相当于原《现代汉语常用字表》)中全部3500字。可供小学生、初等文化读者及初学汉语的外国留学生使用,也可供小学教师备课、家长辅导学生时参考。
为了切实满足读者的实际需要,我们充分突出了字典的实用性特色:
一、功能完备。这主要体现在《通用规范汉字表》一级字表所列3500字上,我们设计了多种功能,如:部首、结构、五笔码、英语、笔顺、释义、组词、成语、造句、同义、反义……各功能项根据实际情况或有减省,或全部具备。这些功能项都非常适用,对小学生的学习很有帮助。
二、注重趣味性,设字谜和图解。汉字结构奇妙,可拆可合,利用这个特点我们给一级字表所列每个字都出了字谜;另外我们采用图解的形式,对一些古文字作了生动而通俗地解释,有助于读者朋友加深对字义的理解和扩大知识面。
三、释义准确,通俗易懂。本字典力求在解释准确的前提下,做到浅显易懂,注意释义用语的通俗性,尽可能用浅显明白的语言解释,让读者更容易接受和理解。
四、举例丰富,简单明了。绝大多数义项下都有例证,形式上有的是词或短语,有的是句子,内容丰富多样;而且例证给出的语境都比较完整,可以帮助读者准确理解字义和用法。本字典的编写工作得到了许多教学**线的优秀教师及郑州大学、河南理工大学、西华师范大学、四川辞书出版社多位专家教授的大力支持。负责编写工作的是鲁六先生,参加编写的人员具体分工如下:A—J部分由范海予、刘亚男、郑红编写;K—S部分由吴振兴、杨佩娟、杨涛编写;T—Z部分由魏现军、冯舒冉编写;鲁六负责统一协调和审订工作。另外缑瑞隆、田明秋、张大红、刘芳、孙丽君、吕晓丽等也做了大量的资料收集工作。
多功能字典如何编撰才能满足读者需要,是一个需要深入研究的问题。功能太少不好,太多了也不好,关键是要实用而恰到好处。在这方面我们作了初步尝试,但由于水平所限,难免有不足之处,希望各界先进及读者,不吝惠赐指教,我们一定虚心接受,以待再版时修订。
为了满足广大读者对工具书多层次、多方面的需求,我们编写了这本《多功能小学生字典》。本字典共收录汉语单字近6000个,其中包括《通用规范汉字表》一级字表(相当于原《现代汉语常用字表》)中全部3500字。可供小学生、初等文化读者及初学汉语的外国留学生使用,也可供小学教师备课、家长辅导学生时参考。
为了切实满足读者的实际需要,我们充分突出了字典的实用性特色:
一、功能完备。这主要体现在《通用规范汉字表》一级字表所列3500字上,我们设计了多种功能,如:部首、结构、五笔码、英语、笔顺、释义、组词、成语、造句、同义、反义……各功能项根据实际情况或有减省,或全部具备。这些功能项都非常适用,对小学生的学习很有帮助。
二、注重趣味性,设字谜和图解。汉字结构奇妙,可拆可合,利用这个特点我们给一级字表所列每个字都出了字谜;另外我们采用图解的形式,对一些古文字作了生动而通俗地解释,有助于读者朋友加深对字义的理解和扩大知识面。
三、释义准确,通俗易懂。本字典力求在解释准确的前提下,做到浅显易懂,注意释义用语的通俗性,尽可能用浅显明白的语言解释,让读者更容易接受和理解。
四、举例丰富,简单明了。绝大多数义项下都有例证,形式上有的是词或短语,有的是句子,内容丰富多样;而且例证给出的语境都比较完整,可以帮助读者准确理解字义和用法。本字典的编写工作得到了许多教学**线的优秀教师及郑州大学、河南理工大学、西华师范大学、四川辞书出版社多位专家教授的大力支持。负责编写工作的是鲁六先生,参加编写的人员具体分工如下:A—J部分由范海予、刘亚男、郑红编写;K—S部分由吴振兴、杨佩娟、杨涛编写;T—Z部分由魏现军、冯舒冉编写;鲁六负责统一协调和审订工作。另外缑瑞隆、田明秋、张大红、刘芳、孙丽君、吕晓丽等也做了大量的资料收集工作。
多功能字典如何编撰才能满足读者需要,是一个需要深入研究的问题。功能太少不好,太多了也不好,关键是要实用而恰到好处。在这方面我们作了初步尝试,但由于水平所限,难免有不足之处,希望各界先进及读者,不吝惠赐指教,我们一定虚心接受,以待再版时修订。
汉语大字典编纂处
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