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首页中小学教辅语文作文中学生好词好句好段(精装)

中学生好词好句好段(精装)

作者:杨茜彦 编著 出版社:中国华侨出版社 出版时间:2014年07月 

ISBN: 9787511346490
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €23.99

类别: 工具书, 语文作文 SKU:5d82252f5f98494ed5c2bffd 库存: 有现货
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描述

开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511346490

内容简介
     由杨茜彦编著的《中学生好词好句好段(精)》以记人、叙事、写景、状物、说明、议论、抒情、应用等不同的文体分篇,每篇按照“好词”、“好句”、“好段”等不同的素材点组织编写,词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看,书中所编选的词汇、句子和段落,不仅精选自古今中外的大家名篇,而且具有极强的针对性和实用性,对进一步提高中学生的文字表达能力具有很好的参:考价值,可以有效地提高中学生对作文的整体认识,拓宽写作思路,激发创作思维。
    从而带领中学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间!
目  录
如何运用好词好句好段
  什么是好词
  什么是好句
  什么是好段
  好词好句好段的积累方法
  好词好句好段的运用技巧
  写作文应规避的五大误区
记人篇
  一  肖像描写
    身材体型
    服饰穿着
    身体四肢
    头发
    脸型
    眼睛
    眉毛
    鼻子
    耳朵
    嘴巴
    牙齿
  二  语言描写
    独自
    两人对话
    多人交谈
    直接引用
    间接复述
    委婉转述
  三  动作描写
    头部动作
    手势
    走路姿态
    跑步姿势
    腰身动作
    四肢动作
    推拉弹跳
  四  心理描写
    内疚
    悲恸
    忧愁
    思念
    渴望
    喜悦激动
    抱怨嫉妒
    愤怒仇恨
    颓废失意
  五  性格描写
    善良
    正直
    自信
    谦虚
    坚强
    勤劳
    狂妄
    羞涩
叙事篇
  一  成长记事
    童年的回忆
    个人的爱好
    青春的激情
    成长的烦恼
    表扬与批评
    微笑与哭泣
    冒险的经历
    勇敢地成长
  二  家庭生活
    温馨亲情
    喜事趣闻
    过年过节
    家务劳动
    风波矛盾
    不幸遭遇
    平淡生活
  三  学校生活
    课堂写真
    考试竞赛
    体育活动
    音乐美术
    课余生活
    师生小记
    同学之间
  四  社会生活
    旅游度假
    义务劳动
    好人好事
    街头见闻
    民风民俗
    时代变迁
写景篇
  一  日月星辰
    太阳
    月亮
    星辰
    流星
    日出日落
    日食月食
  二  四季晨昏
    春
    夏
    秋
    冬
    清晨
    正午
    黄昏
    深夜
状物篇
  一  植物
    花草
    树木
    瓜果
    蔬菜
    作物
    荷花
    梅菊
    兰竹
    松柏
  二  动物
    家禽
    家畜
    飞鸟
    昆虫
    游鱼
    野兽
    其他
说明篇
  一  事物说明
    学习用品
    生活用品
    交通工具
    工艺产品
    乐器
  二  事理说明
    科普知识
    程序方法
    经验总结
  三  饮食文化
    八大菜系
    地方美味
    家常风味
    美食制作
    茶酒文化
议论篇
  一  信念
    爱国
    尊严
    诚信
    宽容
    乐观
    坚韧
    团结
    奉献
  二  志趣
    学习
    思考
    兴趣
    志向
    拼搏
    坚持
  三  社会聚焦
    孝顺
    人才
    环保
    创新
    教育
    竞争
    机遇
    价值观
    传统文化
    其他
抒情篇
  一  人与人
    亲情
    友情
    爱情
    师生情
    陌生人之间
  二  人与自然
    青山绿水
    蓝天白云
    花草树木
    鸟鱼虫兽
    天气变化
    浩瀚宇宙
    拯救地球
应用文篇
  一  书信
    格式
    开头
    问候
    正文
    信尾
  二  随感
    读后感
    观后感
    游记
前  言
很多同学写作文时总感到词汇贫乏、辞难达意,花费半天工夫才挤出的几行字,却永远都是“口水话”、“流水账”,好比茶壶里煮饺子——心中有数,可就是倒不出来。出现这种情况,主要是由于我们脑海里的作文素材库储备不足。要想写出好作文,关键就要在平时的阅读过程中有意识地多收集一些好词、好句、好段,并将它们在头脑中融会贯通。这样,当我们提笔时,准确优美的词句就会像泉水一样源源不断地从笔尖自然流淌出来,写出一篇好文章也就不再是一件困难的事了。

为了帮助广大中学生加强素材积累,提高作文水平,我们组织编写了这本《中学生好词好句好段》。本书紧贴中学语文和中高考考试大纲要求,根据中学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写,旨在通过系统、科学的分类和编排,为中学生提供鲜、秀、丰富的作文素材,并展示当代中学生作文的崭新风貌和发展趋势。
本书以记人、叙事、写景、状物、说明、议论、抒情、应用等不同的文体分篇,每篇按照“好词”、“好句”、“好段”等不同的素材点组织编写,词汇丰富、句子贴切、段落简洁。从整体上看,书中所编选的词汇、句子和段落,不仅精选自古今中外的大家名篇,而且具有极强的针对性和实用性,对进一步提高中学生的文字表达能力具有很好的参考价值,可以有效地提高中学生对作文的整体认识,拓宽写作思路,激发创作思维,从而带领中学生进入一个更加自由、更加宽广的写作空间!
经过精心的内容编排,本书做到了人文性与实用性的统一,能够极大地扩展中学生的知识面,为快速提高作文水平提供有力和直观的借鉴。本书的具体特点如下:
一、系统归类,快捷搜索。本书以记人、叙事、写景等不同的文体分篇,并根据不同题材作文对象的差异,每篇下面又再次进行了细分,将优秀的好词、好句、好段富有针对性地一一呈现,分类系统、编排科学,使用更加便捷高效,使中学生在短的时间内获得的阅读回报。
二、结合生活,超强实用。广博积累的目的在于能够有效地加以应用。本书根据中学生阅读习惯和写作能力培养的需要进行编写,力求贴近中学生的生活实际,并展示当代中学生作文的崭新风貌和发展趋势,使中学生一册在手,作文不愁。
三、高频素材,悉数囊括。有一些词汇、句子、段落在各类优秀书籍、满分作文中的出现率很高,有着“一语定乾坤”的妙用。本书在选编过程中,对这一类型的素材给予了特别的青睐,使中学生的素材积累能向着更高的水准看齐,作文时妙笔生花。

四、名家名篇,加速提升。提升作文水平的根本在于深厚的文学积淀。本书“名家名篇精选”栏目中收录了许多中外大家及当代名人的优秀作品,如鲁迅的《祝福》、徐志摩的《泰山日出》、冯骥才的《夕照透入书房》等,能有效提高中学生的文学素养,使作文水平在潜移默化中突飞猛进。

好作文源自好素材,好素材成就好作文。只要在平时注意好词好句好段的积累,辅以正确的方法,并对可能出现的失误保持警惕,写一篇好作文就不再是困难的事情。无论是日常写作练习,还是考场作文,都应勤于动脑,留心思考;既要锤词炼句,又要止步于花哨,写出自己的真感情、真性情、深思考,实现形式与内容的和谐统一。

在线试读
《中学生好词好句好段》:
  ·第二天,天放晴了,我拿起电话,拨通了那串熟悉的号码。“喂,请问找哪位?”“……”“喂,怎么不说话?”“妈,是我!”“小丹,是你吗?真的是你吗?”“妈,我累了!”“孩子,累了就回家,知道吗?”“哎,妈,我要回家。”城市的夜晚依然灯火辉煌,路上的行人仍然神采奕奕。只是,我将与这一切告别,回到给予我生命之源的那片净土上去。
  ·父亲踱步而来,温柔地笑着:“今天中考。加油!”“行,行。”我有气无力地答道。“还要买瓶激活什么的吗?“不了,咱家的水就行。”说罢,拿出剩了半瓶水的瓶子,开始灌水。“倒掉!听到没有?给我倒了!”父亲怒目圆睁,一向颤巍巍的手竟精确地抢过瓶子,倒掉生水。那生水乖乖地在空中跳出一圈弧线。父亲愠色不减:“这喝坏肚子怎么能行?”
  .“妮子,明天就要中考了,今晚就别看书了,喝了牛奶,早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意,但是烦躁使我变成了一只刺猬,妈妈成了发泄的对象,“我不想喝,我连看书的时间都没有了,还有空喝牛奶吗?”我头也不抬。“明天考试,你还是早些睡吧,否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。
  ·进城来上学那天,母亲一直把我送到学校。安顿好我的饮食起居,临走前,母亲掏出一个小布包,轻轻地说:“孩子,拿着。”我看着她手中的包,看着那爬满了青藤般的青筋的手,惊疑地问:“这是什么?”母亲说:“孩子,这是一包土,咱家后园菜地里的。”我不解:“妈,您包它来市里做什么?”母亲说:“妈怕你进城里读书会骄傲,会想家!当你骄傲的时候,当你想爸爸妈妈的时候,你就看看这包土,想想山里的乡亲,想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习,将来你就得回山伺候这些土地。”“我不要!”我有点不高兴地说,“我不会骄傲的,您放心吧。”看着周围来来往往的同学,我对母亲说:“赶紧扔掉吧,不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了,我甩下一句“我走了,您回家吧”就头也不回地走向了寝室。
  .“阿婆,阿婆,你看这日历,怎么不对呀?”我站在日历边,故作奇怪的大声问道,嘴角有掩饰不住的笑意。紧接着,便听到阿婆踢踏踢踏的脚步声。阿婆朝日历看了一眼,马上明白了,伸出手来,轻轻拉拉我的小脸:“你这个小鬼,又偷偷撕日历啦!”笑再也忍不住,偷偷奔腾而出。
  ·于是外婆对我的庇护,转到了臂膀里。夏天有知了的晚上,外婆牵着我到蝉鸣下,“那是北斗七星,像勺子。”“不,像外婆的耳朵。”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳朵。”外婆哈哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上,“那个就是眼睛,因为它在眨。”……依靠在外婆的臂膀里,蝉鸣、蒲扇、星星,织成了我的仲夏夜之梦。
  ·妈妈让我坐在她腿上,抚摸着我的头发说:“宝宝,你怎么了?是不是有什么不开心的事?”我摇摇头,不吱声。妈妈停了一会儿,手放了下去,轻声地问道:“孩子,如果不快乐,妈妈是你好的倾听者。”我再也忍不住,边大哭边说:“妈妈,我不想看到你和爸爸伤心,你们不快乐我也不快乐,为什么工厂会被烧?为什么我们家这么倒霉?”妈妈愣了好半天才说话,却也哽咽了声音:“孩子,别哭,我们没有一无所有啊!至少我们还有健康,至少我们还有希望重来啊!”听着妈妈不厌其烦温柔的话语,我心中那冰冻的伤渐渐融化,直至消失。
  ·那个周末的时候,我们回去得较晚,经过府南河的时候,他忽然问我:“哥,你还记得毛子吗?”我当然记得的,毛子那头永远都梳不展的卷毛和他那张傻傻的笑脸。“哥,你知道吗?毛子已经死了!”我一下子震在那里。
  ……

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