《魔方作文.小学1年级》

★真正俯下身来，走进儿童内心世界的魔法作文书。★全彩印刷，小学1年级和2年级有拼音。配图活泼可爱，字号大；★低年级设计了连线、画圈、填空等趣味题目，在游戏中让孩子理解句子成分，连词成句；★编委团队为教学经验丰富的一线名师；★教育部基础教育教学专家、全国特级教师、小学语文学会会长推荐推荐。 

“魔方作文”通过引导孩子对事物的观察，对事情的体会，再写作。每章节知识点清晰，配有适合一年级学生能做的作业。本书贴近小学一年级学生的心理，*单元介绍自己，熟悉同学入手，非常适合刚入学的同学。后面的单元中，对数字、动词、简单句子、比喻的学习，都是寓教于乐。为了巩固各个知识点，老师设计了连线、填空等适合低龄儿童掌握语文基础知识的趣味题目。

喻兰，喻兰魔方教育创始人，四川省省级骨干教师培训专家，中外散文诗协会理事，中国家庭教育金牌讲师。成都师范学院《儿童文学》特聘讲师。全国首届国学课堂教学大赛一等奖。2008年至今，到省内外各区、市作教师培训工作报告上百场。辅导学生作文参加国家级、市级大赛，上百人次获一等奖。22年一线从教，深入研究语文教学，教学论文多次获得国家级、省级一等奖。《课堂教学的变革——小学参与式教学实践研究》（北京师范大学出版社）编委。国学教材《蒙学闻道》（华龄出版社）执行主编。               

主题一　上学啦 001

活动一　说说我是谁 002

活动二　认识新同学 005

活动三　学唱歌曲 009

活动四　画一画 011

 

主题二　美丽的花 015

活动一　欣赏美丽的花 016

活动二　读读花的故事 020

活动三　观察花朵 025

活动四　小小收集员 029

活动五　说说我的花 031

 

主题三　数字世界 033

活动一　生活中的数字 034

活动二　搭配的学问 036

活动三　填一填、连一连 039

活动四　数字真有趣 047

 

主题四　动词世界 049

活动一　亮眼睛找一找 050

活动二　想一想、连一连 056

活动三　动动小嘴说一说 063

 

主题五　我的房间 065

活动一　听听房间的故事 066

活动二　参观房间 069

活动三　画画我的房间 073

活动四　素材存储库 074

 

主题六　快乐的周末 077

活动一　向快乐出发 078

活动二　快乐周末快乐过 087

活动三　快乐生活秀 089

活动四　标点集中营 092

 

主题七　有趣的比喻 093

活动一　藏宝箱 094

活动二　我的魔法眼 099

活动三　神奇魔法笔 104

活动四　素材存储库 106

主题八　我长大了 109

活动一　我的变化 110

活动二　收集成长的足迹 116

活动三　小嘴话成长 118

活动四　小手写成长 121

活动五　评评谁最棒 123

作文如魔方

 

 

 

魔方，你玩过吧！

一个正方体，由26个小正方体组成，核心是一个轴。它看似简单，其实变化无穷；它让无数人着迷，也让不少人因为不得其玩法而懊恼。

作文如魔方，因为作文也有一个轴，有N个面，也是变化无穷。它既可能让人着迷，也可能让不得其法的人望而却步。

作文如魔方，其“轴”就是你的思想和情感。对人对事，有自己独到的看法，谓之“思想深邃”；对海天山水、花鸟鱼虫，乃至万物，有独特的感受，谓之“情感丰富”。没有这“魂”，作文如魔方无“轴”，只是一堆散乱的“方块”。

作文如魔方，其“面”与“色彩”亦多。观察、体验、游戏、实践、阅读、讨论、交流等活动，犹如魔方不同色彩的面，可以任意组合，变化无穷。即使是同样的事情，不同的人，其观察、体验到的东西可能有天壤之别，如果加以组合，必是新颖迭出。

作文如魔方，每一次都可能是创新的组合，都是自己独特感受的表达。因此，重要的是在活动中找到自己独特的体验，然后“我口说我心”，或是“我手写我心”。模仿，可以成为你练习作文的一种方法。要写出好的作文，求异、创新才是根本。

作文如魔方，虽变化无穷，但仍有规律可循。编写本书，我们力求发现和运用科学的作文规律，使你的作文练习事半功倍。

在多种自主性活动中，你可以调动以往的认知经验，有所思、有所感、有所悟，从而着力解决“没得写”的问题。

序列化、趣味性的语言实践活动，既丰富你的内心世界，也丰富你的语言实践。

不同的主题活动，体现不同年级作文要求的梯度。各个主题下的系列活动，体现一篇作文从“体验—构思—写作—修改”的梯度。

作文如魔方，趣味无穷。

作文，从此不再枯燥无味！

作文，从此不再无话可写！

让我们一起出发，跟着《魔方作文》，踏上色彩斑斓、充满快乐的作文之旅。

 

　　　　　　　　　　　　　?　　　喻兰

2018年11月

何立新（四川省教育科学研究院义务教育研究所所长，四川省特级教师，教育部基础教育教学专家）：《魔方作文》是一本真正俯下身来，走进儿童内心世界的魔法书。着力于儿童写作能力的培养与表达智慧，成就儿童灵性。
   刘晓军（ 四川省教育科学研究院语文教研员，全国特级教师 ）：写作是一种文字游戏，见人不见，思人未思，遣词造句，谋篇布局，施个魔法，万物皆灵！写作更是一种修练，人生的道德长跑，心智的自我丰盈，情感的细腻丰富，思维的多元多姿，意志如钢，信念坚定！《魔方作文》就是你享受文学创作的灵感源泉，助你成为写作小文豪！
   罗良建 （成都市教科院课程教材研究中心副主任  语文教研员；中国写作学会中小学写作教学专委会教师发展与培训部主任）：  魔方作文，与人规矩不离“轴”，启人能巧贵体“察”，积累运用两结合，模仿练写尽潇洒。王国维说：“以我观物，故物我皆著我色彩。”魔方作文，通过系列活动，多角度“观”之，多侧面“著”之，斑斓了世界，丰富了情思，点染了童心。概言之，以有求无，着文章妙处，显魔力无限！   
   姚嗣芳（四川省特级语文教师）：《魔方作文》拒绝枯燥的写作讲授，帮助孩子积累文化底蕴，提升现代生活素养。
    段增勇（四川省教育科学研究院副主任、语文教研员，四川省语文教育专家）：针对性解决学生作文难点，《魔方作文》方法实用，内容系统，有效提高学生作文应试能力，培养学生文学素养！
   廖恵渝 （成都市小学语文学会会长 ）：这是一套颇有创意、助力于解决学生作文时遇到的实际困难的读物。