描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544292672读者对象: 少儿
推荐1：亮点分析，借鉴模仿，带你步入名家讲堂。
推荐2：深入浅出，细致入微，为你指点写作迷津。
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推荐4：抽丝剥茧，明晰结构，教你如何谋篇布局。
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推荐6：积累素材，学会构思，享受快乐写作之旅。
很多小学生一看见作文题就头疼，不知应该如何下笔。通过对本书的学习，可帮你打通写作的各个环节，真正提高写作能力，从此不再害怕写作，在这里爱上写作文。本书由—线名师指导，精选名校的尖子生佳作，涵盖写人、写事、写景、状物、想象、应用文等，给学生提供*的写作示范，助你在写作中灵活借鉴与运用。
章 心灵大冒险
文具盒里的故事 2
鞭炮讨论会 4
无名鸟的传说 5
会飞的汽车 8
电脑住宅 9
后的拥抱 10
小刺猬的自述 12
梦游食物王国 14
我变成了豌豆小人 16
“井盖”回来了 18
人与动物 20
未来的学校 21
批评转换机 23
第二章 童年加油站
喔喔奶糖 26
人鼠大战 27
牙齿失踪记 29
象棋比赛 31
化妆趣事 33
吹泡泡 35
老羊识途 36
照镜子 40
奥特曼 41
给小鸡洗澡 43
油煎豆腐 45
既烦心又快乐的假期 46
制作冰糖草莓 48
给小猫剪胡须 49
第三章 快乐采风行
四季如春的家乡 52
暴雨来了 54
丰收的秋天 55
雨后天空 57
游福州新动物园 58
我的校园 60
通天河一游 61
爱的季节——秋天 63
可爱的贡格尔大草原 65
春姑娘 66
乡村四季 67
美丽的妈祖庙 69
邂逅一季美的夏 70
第四章 亲人影像馆
母爱无处不在 74
爱，让我懂得“爱” 76
忘记父亲节 78
我的爸爸爱骗人 80
姐姐的咖喱饭的味道 81
母爱深深 83
藏在我心里的话 84
苦的滋味 86
母爱的味道 87
慈孝之花满心田 89
那一碗浓浓的大骨汤 91
感恩母亲 93
写给我的母亲 96
第五章 状物记事本
迷人的白玉兰 100
五角枫 101
阳台上的吊兰 103
梨子 105
淘气的“不知道”先生 106
赏荷花 108
斑鸠 109
神奇的毛球修剪器 111
可爱的小兔子 112
我心爱的文具盒 114
雪花 116
银杏树的四季 118
第六章 成长嗨皮秀
今年春天，我很快乐 122
禁住诱惑 124
吃炸蝎子 126
妈妈的教诲 128
电影中的发现 129
诚信是金 131
扫墓 133
一棵老松树 134
心桥 136
我们年少，想要自由 137
观李宅之花灯 139
读懂一株花的心 141
第七章 传递正能量
心若不坚强，美好也消失 144
绿荫 145
我爱你，中国！ 147
雨滴•梦 149
为成就中国梦付出一切 151
我爱向日葵 153
我爱读书，我爱写作 154
成长的足迹 157
我生活的痛苦 159
换座位后 160
人是否应向动物学习呢
——观动物园有感 162
我无声的朋友——书 164
第八章 校园你和我
放学前的三部曲 168
竞选 170
逗笑“木头人” 172
“不一般”的他 174
水果沙拉 176
校园内外 178
难忘军训 180
掌声响起 181
我身边的小能人 183
“吝啬鬼”小佳佳 185
奇妙的饼干 186
精彩答辩 188
第九章 书评小论坛
读《德伯家的苔丝》有感 192
读书，是一种信念 195
《爱运动的长颈鹿》读后感 197
改变，成就人的一生
——读《小木偶奇遇记》有感 199
读《狼图腾》有感 200
《爱的狗狗就是你》读后感 202
《熊出没之夺宝熊兵》观后感 204
《父与子》读后感 206
读《达•芬奇密码》有感 208
玩“转”童年
——读高尔基的《童年》有感 209
可怜天下父母心
——《鸟奴》读后感 211
做一个勇敢又善良的孩子
——读《长袜子皮皮》有感 213
第十章 人生大舞台
好哥们儿 216
我身边的抗战老兵 218
我的自画像 220
网购书包 221
那些年，与你一起走过的日子 223
他给我上了一课 225
妈妈，我为你骄傲 227
年华有你不寂寞 228
我的自画像 230
美丽环境美生活 232
月上柳梢头 233
生病记 235
早餐 237
章 心灵大冒险
文具盒里的故事
曹亦柔
玛丽有一个漂亮的文具盒。一座淡紫色的小房子，里面住着各式各样的文具：傲慢自大的铅笔叔叔；充满智慧的水笔爷爷；漂亮又善良的自动笔姐姐和笔蕊妹妹，还有调皮的橡皮弟弟。
新年到了，玛丽跟着爸爸妈妈去走亲访友了。水笔爷爷说：“我们也应该去拜拜年。玛丽的妹妹——玛琳，她也有个文具盒，你们去串个门吧。我老啦，走不动了，在家看家了。”
文具们高兴地来到玛琳的房间，可是玛琳特别爱护铅笔盒，出门时把它给带上了。没拜访到朋友，文具们很失望，正垂头丧气地准备回“家”，忽然听到一个微弱的声音在叫：“谁来帮帮我们？”文具们寻着声音仔细寻找，原来是玛琳课桌上几支被遗弃的丑笔。自动笔姐姐对大家说：“我们来帮帮它们吧！”铅笔叔叔不乐意了，说：“帮了它们，我们就会变得很丑，到时也会被主人抛弃，这事我才不干！”说完把笔蕊妹妹和橡皮弟弟硬生生地拉走了。自动笔姐姐没有跟着伙伴们走，她把身上一个个好看的小玩意儿和颜色都分给了几支丑笔，而自己却成了一支光秃秃的丑笔。
玛琳回家看到桌子上的笔变漂亮了，高兴地把它们都收进了文具盒里。变漂亮的几支笔为了不让自动笔姐姐孤单，把她也一起带了进去，为了不被主人发现，偷偷把她藏进了底层。自动笔姐姐在这里认识了许多新朋友，它们都愿意把自己的美丽分一点给自动笔姐姐。后，她成了这里美丽的一支笔。
玛琳看到了漂亮的自动笔姐姐，非常喜欢，整天带在身边，护着她。因为怕自己变丑被主人抛弃而不愿帮助别人的铅笔叔叔，终还是成了一支废笔，被主人丢在了角落里。
由小见大，富有深意。
告诫我们要懂得奉献。
孤单：比喻一个人，没有人陪伴。
他一直一个人，所以他很孤单。
1.《奉献》 2.《团结》 3.《和平》
全文运用的是拟人的修辞手法，并且拟人的手法贯穿了全文，拟人的主要作用：在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。
拟人,还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言更富形象性、生动性、感染力。但虽然拟人的修辞手法有如此的作用，这种童话式的写作方法还是存在一定的风险的，在运用的时候比较考验写作者的全文结构思考的把握和统筹全文的能力，所以我们在写作时还是需要考量一下再动笔写的。
鞭炮讨论会
张泓恺
在清冷的月光下，鞭炮们活动起身子，低声私语起来。
“据说现在人们不只看我们漂不漂亮，还要看我们的安全性呢！”一个小鞭炮说道。一言道出，鞭炮们都认为自己美丽、安全。“安静！”一个老鞭炮叫道：“我宣布，关于鞭炮的讨论会正式开始！”
“我先来。”小鞭炮喊，“别看我们个头小，可是我们是在白天燃放的少数烟花之一。威力相对较小。清明节上墓、祭拜都少不了我们的身影。”话音刚落，评委就开始打分了。“美观1分；安全4分；用途4分。总共9分！”
“哼！我虽然不是特别安全，但我发出的焰火五彩缤纷，十分美丽。而且很远都能看见。人们曾在两岸隔海相应，可壮观了……”一盒“五彩电光”大型烟花说道。
“我！我才是厉害的！”“你没有我安全！”“但我比你美观……”鞭炮们大吵起来。评委大叫一声：“别吵了，现在公布成绩：1号选手9分；2号选手10分；3号选手8分；4号选手11分。”后的冠军是4号选手。
4号选手高兴地接过评委的奖杯，这时，一支小鞭炮大喊：“他是冒牌烟花！”“哼！反正我比你们便宜、美丽！”冒牌烟花说道。突然，他脚下一滑，掉下舞台。只听“轰”一声巨响，冒牌烟花立刻灰飞烟灭。他不听劝告，终付出了惨痛的代价。
第二天早上，鞭炮们又回到了原位，人们都不知道昨晚究竟发生了什么。
烟花是人们关注的热点，小作者关心社会时事。
揭示道理，深化主题。
灰飞烟灭：形容在极短的时间内消失。
谁敢侵略中国，解放军一定叫他们灰飞烟灭。
1.《自述》 2.《讨论会》 3.《我》
烟花的美观和安全性是当今人们关注的热点话题，小作者将烟花拟人化，生动形象地表现了小作者对时事的关注与思考。文中大量运用语言描写，将小鞭炮的美观度、安全性、用途详细介绍出来，充满趣味。但是文章的主题比较简单，仅仅写了鞭炮的对话，缺少升华。
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