描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 25294681
好词好句好段大全》
本书为适合小学各年级学生使用的作文素材类书籍。书中的内容包括小学阶段绝大部分的写作类型，如写人、记事、写景、状物和想象等。每一个写作类型又设置“好词”“好句”“好段”“好开头”“好结尾”等栏目，可谓全面细致。这些栏目能够让学生在写作时进行查阅，帮助他们巩固基础知识，补充课外知识，从而让学生开阔眼界，提高写作水平。
《金牌作文·小学生分类作文大全》
本书为适合小学生使用的作文范本类书籍。书中的内容包括小学阶段绝大部分的写作类型，如写人、记事、写景、状物和想象等。每一个写作类型的下面有若干个二级分类，可谓全面细致。在每个二级分类中设有“发散思维”栏目，此栏目可让学生的思维更开阔。每篇优秀作文后面都附有点评，以此剖析文章的亮点。每个写作类型的*后，尤其是考场作文的*后，基本上均选择了近年来常考、常练的题目，让学生进行自我考查。
《金牌作文·小学生满分作文大全》
本书为适合小学生使用的作文范本类书籍。书中汇集了近几年来全国主要城市常见的考试题目，并将它们进行了全新的分类，如满分作文特色汇编、经典命题辅导汇编、满分作文分类汇编等。每个类别下都有若干个二级分类，使书能够针对性地提高学生的作文成绩。对于学生而言，本书既可以作为平时的写作素材，又可以作为升学考试的备考攻略，实用性很强。
《金牌作文·小学生获奖作文大全》
本书为适合小学生使用的作文范本类书籍，书中的内容是根据*近几年小学阶段常见的作文大赛来制作的。作文大赛的获奖作品与平时的作文不同，其具有更高的艺术性和文学性，所以此书常作为提高学生真正写作能力的参考用书。书中按照“全国影响力作文大赛”“*获奖作文汇编”“获奖作文分类汇编”等主题进行编排，并在每个主题下设有若干个二级分类，因此本书的条理非常清晰。
《金牌作文·小学生优秀作文大全》
本书为适合小学生使用的作文范本类书籍。书中的内容包括小学阶段绝大部分的写作类型，如写人、记事、写景、状物和想象等。每一个写作类型的下面有若干个二级分类，可谓全面细致。每个一级分类中设有“方法指导”栏目，此栏目针对写作方法让学生进行学写。每篇优秀作文的后面附有“技法亮点”，以此剖析写作技巧。每个写作类型的*后，尤其是考场作文的*后，基本上均选择了近年来常考、常练的题目，让学生进行自我考查。
《金牌作文·小学生分类作文大全》——编辑推荐
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《金牌作文·小学生好词好句好段大全》——编辑推荐
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好开头、好结尾，内容精彩
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深入解读小学阶段的重点和难点
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设置习作练笔与经典考题
提升写作能力，提高写作技巧
写人篇
自我画像
我是一个假小子…
………………… 2
两面派女生…
……………………… 3
我是“问题儿童”
… ……………… 4
我的自传…
………………………… 5
金豆豆写真集…
…………………… 5
爸爸妈妈
我的妈妈…
………………………… 7
巧手妈妈…
………………………… 8
“黑人”老妈…
…………………… 9
火星来的爸爸…
…………………… 9
“傻瓜”爸爸…
…………………… 10
我家的“白字先生”
… …………… 11
兄弟姐妹
我的表姐…
………………………… 12
诚信的哥哥…
……………………… 13
表妹元元…
………………………… 14
可爱的表弟…
……………………… 15
长辈亲属
我崇拜外公…
……………………… 16
怀念爷爷…
………………………… 17
我的外婆…
………………………… 18
我的好“太太”
… ………………… 19
老师速写
“小气鬼”徐老师…
……………… 21
实习老师…
………………………… 22
我爱的班主任…
………………… 23
我们的“老王”
… ………………… 23
同学素描
“四眼天猫”
… …………………… 25
“泥巴”同桌…
…………………… 26
我们班的“特殊男生”
… ………… 27
九怪天才…
………………………… 28
伙伴朋友
心灵手巧的他…
…………………… 29
我的好朋友…
……………………… 30
我的小伙伴…
……………………… 31
“善变”的朋友…
………………… 32
左邻右舍
……
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我
是 一 个 假 小 子
王恋
我，一个活泼、好动、淘气的小女孩儿。妈妈、姥姥说我一天到晚没有闲着的时候。左邻右舍都叫我假小子。
两岁多，在幼儿园时，我就跟在男孩儿后面摸爬滚打。上学了，我依然如故。我想：男孩儿就男孩儿，当男孩儿也没什么不好的，不就是淘气点儿吗！
俗话说：“马蜂窝捅不得。”可我就捅过，你信吗？两年前的暑假，我在姥姥家住，发现金银藤上有一个灰色的马蜂窝。我想：姥姥、姥爷总是出出进进，万一被马蜂蜇到，那可怎么办呢？一定要捅掉它。星期天，表哥来了，我俩制订了周密的“作战计划”。一切准备就绪，开始行动了。我先端着半脸盆水，悄悄地走到金银藤前，对准马蜂窝使劲一泼，只见马蜂窝摇晃了一下，有的马蜂就飞了出来，我赶紧跑进了北屋，顺手关上门。几乎与此同时，站在一边的表哥拿着竹竿，对准马蜂窝捅了下去，马蜂窝掉了，剩下的马蜂全飞了出来。表哥便飞快地跑进了南屋，那速度比我还快上一倍。我们的闪电战术成功了，我俩不由得哈哈笑了起来。事后，姥姥知道了，批评了我们。我听了反而很得意。因为我们干了别人不敢干的事，同时也为姥姥除了一害。
别看我淘气，可我挺爱帮助人。五年级品德考试的前一天，老师给我们说了复习的重点，我的好朋友姜蕾蕾没有来，我真为她着急，我想放学后去她家给她补一下课，可是一放学，我又有点儿犹豫了，现在已经4点多了，我到家得几点哪！妈妈又得说我了。可她是我的好朋友，考不好也有我的责任。后，我还是去了姜蕾蕾家，给她补课。等我回到家已经５点半了，妈妈果真说了我。不过，当我把情况跟妈妈一说，她还夸了我一通，我心里美滋滋的。
我就是这么个假小子，听了我的自我介绍，你觉得我怎么样？
点
评 本文小作者开篇点题，说自己像个假小子，点出了文章中心，接着叙述了自己和表哥捅马蜂窝这件事，动作刻画到位，让读者也不禁为他们捏了把汗，从而突出了小作者男孩子的性格特点。不过，文章到此并未结束，话题一转又略写了一件帮助朋友的事，指出了她爱帮助人的特点，令小作者的形象变得丰满起来，使文章显得有血有肉。
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