描述
开 本: 大32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115472953
产品特色
编辑推荐
《魔法作文》带你读趣味故事，学实用技巧，写创意作文
1.原创作文童话故事。
《魔法作文》创设了一片神奇的鹿森林，里面藏着很多和写作有关的宝藏，没错，这是有魔法的写作森林，很多奇妙的故事发生在这儿。书中语言灵动有趣，情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素：魔法、精灵、宝藏、秘密·····是一部深深吸引孩子的作文童话。这套书共7本，分别写了故事主人公从入学前与一到六年级学习魔法作文的精彩生活。
2.一线语文教师手把手教授故事写作法。
《魔法作文》语言灵动有趣，情节充满波折。难得的是每篇* 后都附有魔法作文经，梅艳老师手把手教孩子们要写出类似的内容，需要哪些写作技巧，并配合简单的趣味练习题，让孩子真正理解这些技巧，留心用在自己的作文中。
3.一 流的团队，富有理想的作者。
梅艳老师是“作文导师团”中的骨干导师。自小爱读，爱写，出版多部童话作品，受到金波、樊发稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家的倾情推荐。她一直在努力倾听孩子心底的声音，一直希望能种出更多斑斓的童话树。向着远方，诗意前行！
《魔法作文01》的故事梗概
鹿森林是一片神奇的森林。那里主要生活着三大家族，分别是树妖族、树精灵族、树地怪族，另外还有石精、巫师等。鹿森林魔法学校有着鼎鼎大名，校长是*。学校设三家分院：鹿妖分院、鹿灵分院、鹿怪分院，各有院长。每年九月，三大家族的学生将进入相应的分院学习。小树妖阿力、小树精灵阿敏和小树地怪阿灯是同一届的新生，他们从金树的树疤门进入，坐上一辆由大块头石精驾驶的三层疯狂老爷车，再乘云船，进入魔法学校，参加隆重的欢迎宴会。
1.原创作文童话故事。
《魔法作文》创设了一片神奇的鹿森林，里面藏着很多和写作有关的宝藏，没错，这是有魔法的写作森林，很多奇妙的故事发生在这儿。书中语言灵动有趣，情节充满波折。集中了孩子们喜欢的元素：魔法、精灵、宝藏、秘密·····是一部深深吸引孩子的作文童话。这套书共7本，分别写了故事主人公从入学前与一到六年级学习魔法作文的精彩生活。
2.一线语文教师手把手教授故事写作法。
《魔法作文》语言灵动有趣，情节充满波折。难得的是每篇* 后都附有魔法作文经，梅艳老师手把手教孩子们要写出类似的内容，需要哪些写作技巧，并配合简单的趣味练习题，让孩子真正理解这些技巧，留心用在自己的作文中。
3.一 流的团队，富有理想的作者。
梅艳老师是“作文导师团”中的骨干导师。自小爱读，爱写，出版多部童话作品，受到金波、樊发稼、安武林、管家琪、曹文芳等名家的倾情推荐。她一直在努力倾听孩子心底的声音，一直希望能种出更多斑斓的童话树。向着远方，诗意前行！
《魔法作文01》的故事梗概
鹿森林是一片神奇的森林。那里主要生活着三大家族，分别是树妖族、树精灵族、树地怪族，另外还有石精、巫师等。鹿森林魔法学校有着鼎鼎大名，校长是*。学校设三家分院：鹿妖分院、鹿灵分院、鹿怪分院，各有院长。每年九月，三大家族的学生将进入相应的分院学习。小树妖阿力、小树精灵阿敏和小树地怪阿灯是同一届的新生，他们从金树的树疤门进入，坐上一辆由大块头石精驾驶的三层疯狂老爷车，再乘云船，进入魔法学校，参加隆重的欢迎宴会。
内容简介
有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏着很多和写作有关的宝藏，还有很多秘密！和写作有关？宝藏？秘密？没错，这是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事发生在这儿。本书语言灵动有趣，情节充满波折，集中了孩子们喜欢的元素：魔法、精灵、宝藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童话。
本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3～6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
本书适合怕写作文、愁写作文、爱读故事的3～6年级小学生阅读，也可供小学语文教师及作文培训机构人员参考。
目 录
01 鹿森林里的梅花鹿1
——开篇吊起读者的胃口
02 绿树和金树6
——抓住特点描写植物
03 三家不同的魔法分院11
——用先总后分的方式写话
04 小树妖阿力即将上学19
——如入学通知般列提纲
05 树叶飞船29
——详细描绘想象中的物品
06 古老的作文魔法书37
——学写作文要多思多练
07 将阳光收进“小电筒”44
——用慢镜头细写人物的动作
08 乖宝宝阿灯51
——人物言行要符合人物的性格
09 阿灯妈妈很担心60
——借助物品间接表达内心情感
10 不太愉快的交谈68
——注意人物说话时的表情和动作
11 树疤门打开80
——从名言中体会写作的秘诀
12 天上掉下一辆怪车90
——透过文字去想象
13 开到一座小岛99
——写好细节使故事更生动
14 第四辆校车107
——运用对比增加故事的趣味性
15 来到魔法学校114
——写好建筑物的两个诀窍
16 进入礼堂122
——写人物外貌不可千人一面
17 隆重的欢迎晚宴133
——留下伏笔促故事发展
18 三个幽灵宿管员142
——不同言行透露出人物的不同特点
前 言
媒体评论
如何让读写更有创意？这套魔法作文故事做出了很好的示范。正因为作者既是小学一线名师，又是作家，才能抓住作文教学难点，并紧扣儿童心理，写得奇妙生动，可读性强！
——儿童文学作家 金波
这些故事真的是“魔”趣横生！孩子们可以在阅读中深切感受到：文字变得如此有滋有味，写作变得如此轻松快乐……
——儿童文学作家 金波
这些故事真的是“魔”趣横生！孩子们可以在阅读中深切感受到：文字变得如此有滋有味，写作变得如此轻松快乐……
免费在线读
评论
还没有评论。