描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787552020182
小学生对写作文都有为难情绪，但这又是一道必须要跨过的坎。与其一直害怕它，还不如及早攻克它，取得主动，赢得先机。
本书系刊登于《起步作文》杂志上二年级学生的作文汇编，旨在让二年级学生开阔视野，对作文写作有一个初步的概念，从而提高作文写作的兴趣，在作文之路上轻松愉快地起好步。
次购物 ／ 1
我的“笑话节” ／ 2
童年趣事 ／ 3
“吃鱼不长眼” ／ 4
把我分到了男子组 ／ 4
我做一回小白鼠 ／ 5
梳头发 ／ 6
治嗝记 ／ 7
我的大嘴巴 ／ 8
“减”肥记 ／ 9
次独自去超市 ／ 9
多了个“妹妹” ／ 10
四海游“能” ／ 11
勇气 ／ 11
难忘的一天 ／ 12
我是一只“啄木鸟” ／ 13
非常可爱的名字 ／ 13
次过马路 ／ 14
摔跤 ／ 14
出洋相 ／ 15
我这个人 ／ 16
我的名字 ／ 16
次网购 ／ 17
可怜的小车 ／ 18
堆沙子 ／ 19
我会自己洗澡啦 ／ 20
暴走鞋 ／ 20
影子 ／ 21
吾家有哥 ／ 22
一件有趣的事 ／ 23
一颗牙齿 ／ 23
密码锁 ／ 24
被狗追的感觉 ／ 25
跟妈妈去菜场 ／ 26
改名字 ／ 26校园内外同学之间 ／ 27
瞧，我这个人 ／ 27
老师的眼睛 ／ 28
玩陀螺 ／ 29
我在家里做老师 ／ 30
七彩的校园 ／ 31
我喜欢喊“立正” ／ 32
上贾老师的课真好 ／ 33
记一次表扬 ／ 34
中国诗词大会 ／ 35
我的世界 ／ 35
“丑小鸭”变成了“臭小鸭”
／ 36
我多了42份快乐 ／ 36
溜冰 ／ 37
上学路上 ／ 38
有趣的同桌 ／ 38
老师的微笑 ／ 39
剥瓜子比赛 ／ 40
有趣的自然课 ／ 41
文盲老师 ／ 41
“烂”字 ／ 42
我的礼物 ／ 43
袖套 ／ 44
快乐的暑假 ／ 45
新认识的徐老师 ／ 46
换班主任的一幕 ／ 47
我们的“家” ／ 48
校门口的早晨 ／ 49
帮助 ／ 50
学舞蹈的日子 ／ 51
做个有责任心的孩子 ／ 52
喜欢有人表扬 ／ 53
我应该感谢你才对 ／ 54
老师与学生 ／ 55
萝卜花 ／ 55
我终于找到“认真”这个好
朋友 ／ 56
攀岩 ／ 57
“旱鸭子”不旱了 ／ 58
危险的游戏 ／ 59
毛重和净重 ／ 60我爱我家我的一家 ／ 61
姥姥笑了 ／ 62
找眼镜 ／ 63
看奶奶杀鱼 ／ 64
我的张贺卡 ／ 64
我破涕为笑了 ／ 65
特别“体验” ／ 66
奶奶上学 ／ 66
我的“铁齿铜牙” ／ 67
秘密 ／ 68
我希望我是医生 ／ 68
打扑克 ／ 69
妈妈生病了 ／ 70
可大可小的人 ／ 71
“团团”“圆圆”和“乐乐”
／ 71
我和爷爷下围棋 ／ 72
我为奶奶捶背 ／ 73
我们一家子 ／ 74
一张全家福 ／ 75
冬天里的温暖 ／ 76
闯祸 ／ 77
时尚“美”妈 ／ 78
烦人的妈妈 ／ 79
妈妈的巧手 ／ 80
我给妈妈叠衣服 ／ 80
我爱爸爸 ／ 81
眼镜“看”电视 ／ 82
爸爸不再打我了 ／ 82
魔语 ／ 83
妈妈的脸 ／ 84
胆战心惊的一天 ／ 85
妈妈的日记本 ／ 85
爸爸好还是妈妈好？
／ 86
口香糖 ／ 87
太爷爷的小菜园 ／ 87
幸福是什么？ ／ 88巴掌童话小猪摘花 ／ 89
两只老鼠的故事 ／ 89
神奇的竹篓 ／ 90
后悔莫及 ／ 91
聪明的母鸡 ／ 91
智斗伐木工人 ／ 93
青蛙足球赛 ／ 94
骄傲的放大镜 ／ 95
勤快也要动动脑 ／ 96
再次相遇 ／ 97
才艺大比拼 ／ 98
小女孩和小鸟 ／ 99
电视机的话 ／ 100
小鹿画画 ／ 101
小白兔采蘑菇 ／ 102
我想有个家 ／ 103
图形家族的“战争”
／ 104
小乌龟的妙计 ／ 105
月亮和萤火虫 ／ 106
救小鸭 ／ 107
尺妹妹哭了 ／ 108
新乌鸦喝水 ／ 108
狐狸和老虎的新故事
／ 109
长了腿的南瓜 ／ 110
三个好朋友 ／ 110
谁聪明 ／ 111
肉被叼走以后 ／ 112
把伞借给谁 ／ 113
猫医生过河 ／ 114
狐狸和老虎 ／ 114
树叶 ／ 115
骄傲的舞蹈家 ／ 116
好奇的蜘蛛 ／ 116
保护视力 ／ 117
摘苹果的小羊们 ／ 118
小乌龟送信 ／ 118小小游客游玩响沙湾 ／ 120
难过的春游 ／ 121
西安的城墙 ／ 122
雄伟的国门 ／ 122
游洛阳王城公园 ／ 123
大未来 ／ 124
参观恐龙化石展 ／ 125
游千岛湖锁岛 ／ 125
过把“大人瘾” ／ 126
海南岛 ／ 127
游天目山 ／ 128
龙华烈士陵园 ／ 129
茶卡盐湖 ／ 130
内蒙古之旅 ／ 130
西湖一日游 ／ 131
水上飞石 ／ 132
“美影厂”游记 ／ 133
我的香港游 ／ 134
南翔之游 ／ 135
三亚奇趣 ／ 136
游园晚会 ／ 137
游“环球嘉年华” ／ 137
小香猪跳水 ／ 138
水鸪鸪 ／ 139
有趣的野生动物园 ／ 140
山顶平湖 ／ 141
参观上海美术馆 ／ 141
看冰雕 ／ 142动物乐园东巴小猪运动会 ／ 144
蚕宝宝观察日记 ／ 145
我的自述 ／ 146
抓螃蟹 ／ 147
我和小狗在一起 ／ 148
小黄缘闭壳龟 ／ 149
可爱的小蜗牛 ／ 150
想个办法 ／ 151
救小鸽子 ／ 152
斗鸡 ／ 153
八条腿的蛤蟆 ／ 154
“蜜蜂”找我“算账” ／ 155
卢塞恩的白天鹅 ／ 155
喜鹊来访 ／ 156
拯救小伤员 ／ 157
迷路的小狗 ／ 158
大熊猫 ／ 159
小乌龟 ／ 160
金鱼 ／ 161
一只懂事的流浪猫 ／ 161
超大蜘蛛 ／ 162
我养的小鸟 ／ 162
母鸡“咕咕”下蛋记 ／ 163
我的小仓鼠 ／ 164
我的蚕宝宝 ／ 165
夏夜的萤火虫 ／ 166
我家的鱼缸 ／ 167
笼中之鸟 ／ 167
竖着走的螃蟹 ／ 168
可爱的小黑狗 ／ 168享受美食我喜欢的水果 ／ 170
采草莓 ／ 170
不一样的柚子 ／ 171
猜猜我是谁 ／ 172
吃饭百态 ／ 173
肉食主义者 ／ 173
菠萝 ／ 174
山竹 ／ 174
我爱吃的水果 ／ 175
做饼干 ／ 176
美味的串烤 ／ 176
包饺子 ／ 177
露馅子 ／ 178
果冻真好吃呀！ ／ 179
肉夹馍 ／ 180
都是贪吃惹的祸 ／ 180
魅力营养饭 ／ 181
生日蛋糕 ／ 182
美味的红烧五花肉 ／ 183
家乡特产 ／ 183奇思妙想真想变成一个妈妈 ／ 185
我的房间 ／ 185
我竟然有魔法了 ／ 186
梦幻眼镜 ／ 187
我有一对翅膀 ／ 188
太阳公公不哭了 ／ 188
奇思妙想 ／ 189
神奇的脸 ／ 189
“推”“拉”门 ／ 191
我的小手 ／ 191
宇宙大战 ／ 192
假如我有一对翅膀 ／ 192
让风雨听指挥 ／ 193
我想飞上天 ／ 194
母子伞 ／ 194
智能多用汽车 ／ 195
一粒种子 ／ 196
浴缸里幻想 ／ 197
肚子里的小秘密 ／ 197
扔香蕉皮 ／ 198
春雨 ／ 199
可爱的泡泡 ／ 199
神奇的小屋 ／ 200
泡泡糖学校 ／ 201
我家的物品动了 ／ 201
方便捡球器 ／ 202走进自然公园的早晨 ／ 203
我眼中的夏天 ／ 203
我是一棵银杏树 ／ 204
桃树 ／ 205
美丽的秋天 ／ 205
芙蓉花 ／ 206
我家有一个“小花园” ／ 206
烟雨虞山 ／ 207
向日葵 ／ 208
喇叭花 ／ 209
落叶的奥秘 ／ 209
美丽的雪景 ／ 210
秋天 ／ 211
大松树 ／ 211
我爱雪 ／ 212
美丽的水仙花 ／ 213
风信子 ／ 213
雪 ／ 214
“可爱”的暴雨 ／ 214
美丽的夏夜 ／ 215
落叶的话 ／ 216
迷人的夜色 ／ 217
怕痒痒的含羞草 ／ 217
我爱梧桐树 ／ 218
找树叶 ／ 218
三只风筝 ／ 219
秋色 ／ 220
大雪 ／ 220
登山 ／ 221
滑雪 ／ 222多彩世界十字路口 ／ 223
“地球一小时”活动 ／ 224
玩耍中的收获 ／ 225
我喜欢的人 ／ 226
多给我一些机会看世界 ／ 226
由罕见高温想起的 ／ 227
岚谷乡赶集 ／ 228
电影院里的“咯嗒声” ／ 229
那个人灰溜溜地走了 ／ 230
感悟 ／ 230
乘磁悬浮列车 ／ 231
次溜冰的感觉 ／ 232
我喜欢滑轮鞋 ／ 232
提醒 ／ 233
自动售票 ／ 234
一件怪事 ／ 235
渴望和平 ／ 236
我在梦中笑了 ／ 237
水果批发市场 ／ 238
也想当个医生 ／ 239
买菜 ／ 239
我喜爱的手工艺品 ／ 240
有意义的节日 ／ 241
放蚕 ／ 241
塑料袋的自述 ／ 242
保安叔叔 ／ 243
本书所收的作文，精选自陈必祥教授主编的《起步作文》杂志，它们都是出自一年级小朋友的手笔。
或许有人会奇怪，一年级小朋友怎么开始写作文了？确实，按照小学语文教学的进度，三年级才开始有作文的要求。但是从教学的实际情况来看，如果作文不从一二年级起步的话，那么，三年级时面对突如其来的作文题目，许多孩子就会一筹莫展，不知从何下笔。我们常常可以看到作文课上孩子们抓耳挠腮的苦恼模样。篇作文写不好，第二篇作文写不好，写第三篇作文时自然就没有了自信，许多小朋友的“恐作文症”就是这样患上的。
鉴于这种情况，一些学校与家长已经意识到对一二年级孩子进行作文起步指导的重要性。本书中的作文，就是他们指导的成果。这些作文短的几十字，长的也不过两百来字，阅读后就可发现，作文的起步并不艰难，只要让孩子把自己在生活中的所见所闻、所感所思自由地写出来就可以了。比如，小作者是个领队，天天站在队伍前面喊“立正”，结果，一次去办公室，进门时也对着老师们高喊“立正”，引得老师们笑得前仰后合，自己也涨红了脸，一篇《我喜欢喊“立正”》的佳作就此产生了。又如小作者小时候，别人问他，爸爸好还是妈妈好，他总说一样好。可等他进入小学学习后，爸爸和妈妈对他的态度和意见却完全不一样。小作者列举了两个例子后，抛出一个问题：到底是爸爸好还是妈妈好，我也说不清，让小朋友来评一评，这就写成了一篇好文章《爸爸好还是妈妈好》。
孩子学走路需要大人的辅助，孩子学作文也同样需要起步的帮手。我们相信，孩子们借助本书，一定能在作文之路上轻松、愉快地起好步。
小朋友们都希望找到写好作文的诀窍和捷径。大文豪鲁迅是这样告诉我们的：“文章应该怎么做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。”
鲁迅先生说“我说不出来”，其实说出来了，那就是多看和练习。
“多看和练习”，这就是写好作文的诀窍和捷径。
上海市著名特级教师、小学语文教材主编 徐根荣
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