描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787556409754
- 优秀小学生原创故事集品牌图书《丁丁上学记》系列产品，全国多所小学指定的课外书
- 《丁丁上学记》连续多年稳居东东网中小学生教辅类图书畅销榜前列
- 一线教育专家原创，紧贴小学生学习生活实际，趣味阅读，寓教于乐，故事好看，语言幽默，孩子更喜欢
- 紧扣学生阅读与写作的大众主题，贯穿良好学习习惯的培养和高效学习方法的运用
- 与丁丁一起学习阅读与写作的好方法，让孩子有话可说，有事可写，有章有法，绘声绘色，爱上写作
“丁丁上学记”是一套优秀的小学生学习方法原创故事品牌书，以小学生丁丁为主人公，记录其学习生活中的一个个有趣故事，其中贯穿了优秀学习习惯的培养和高效学习方法的运用。主人公“丁丁”小朋友受到众多孩子的喜欢。
《小学生*有趣的作文魔法书》是“丁丁上学记”品牌系列之一，共分4册。讲诉主人公丁丁如何在在老师家长等帮助下，通过自我努力迅速提高阅读和写作水平的有趣故事。全书故事好看、语言幽默、插图精美、寓教于乐。
丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书1（字数达标卷）一句变N句的秘密：
作文字数不达标？丁丁这里有绝招！本册为字数达标卷，通过30个有趣故事，让小朋友写作时有话可说，有事可写，思路清晰，字数达标。
丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书2（写作方法卷）好作文就是一幅画：
学会立意和布局，写好开头和结尾！本书为写作方法卷，通过30个有趣故事，让小朋友写作时描写精彩，意蕴丰富，有章有法，言之有物。
丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书3（读写结合卷》营养美味的阅读餐：
丁丁作文人人夸，阅读写作是一家！本书为读写结合卷，通过30个有趣故事，让小朋友多读会读，勤练勤写，妙用素材，以读促写。
丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书4（创意制胜卷）作文恶魔我不怕：
作文有声还有色，创新真的很快乐！本书为创意之声卷，让小朋友掌握方法，巧用修辞，绘声绘色，爱上写作。针对看图、写人、叙事、写景、想象等作文提供创意方法。
册：丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书1（字数达标卷一句变N句的秘密）
章让一句话变两句话——作文字数达标的秘密
01五官总动员
——展开思路让作文有话可说／002
02举头与低头
——用对称的方式扩充句子／006
03鸟鸣山更幽
——对比法能让你文思泉涌／010
04“说”出来的作文
——写不出来，就说出来／014
05“讲”不完的话
——巧用连词，让作文既充实又丰富／018
06造句接力赛
——让作文中的每句话都有联系／022
07科技馆里的克隆羊
——字数不够时，“举例”来帮忙／026
第二章作文“小偷”诞生记——会模仿才会写作文
08巧学生难为无米之炊
——模仿让作文变简单／032
09模仿大赛初级班
——仿写从简单句开始／036
10“凭空”而来的一段话
——片断仿写让作文更精彩／040
11坑人的“全文引用”
——抄袭和引用有很大差别／044
12一只骄傲的大白鹅
——从仿写到创造／048
第三章让你的日记靓起来——小日记，大作用
13谁破坏了妈妈的美容杂志
——剪贴式日记多有趣／054
14“采访”天气
——每天都有一篇个性日记／058
15不用手写的日记
——通过录音日记培养写作兴趣／062
16一本与众不同的日记本
——画图法给日记插上彩色的翅膀／066
17数学家的日记本
——记录数字日记欢乐多／070
第四章争当小小收藏家——学会积累写作素材
18差点儿被贱卖的宝物
——珍惜作文素材／076
19来之不易的名著
——学会从名著中发掘素材／080
20表里不一的“优”等生
——课本也能积累写作素材／084
21一次非同寻常的考试
——积累好词是写作的基础／088
22“粗鲁”的女生和“野蛮”的男生
——交流是增加作文素材的捷径／092
23美国人的“机密情报”
——作文素材要靠平时积累／096
24出去玩为什么要带着纸笔
——建立一本灵感记录册／100
第五章航海家的征程——灵活“指挥”写作素材
25“诡异”的摘抄本
——作文素材越规整，使用越方便／106
26取之不尽的名人故事
——把名人素材巧妙地融入作文中／110
27神秘的积木
——词语使用有讲究，胡乱搭配使不得／114
28课堂争霸战
——形容词怎么用／118
29难以割舍的写作对象
——写作文要突出重点／122
30折磨人的针线活
——练习越多，素材运用越灵活／126
参考答案／131
第二册：丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书2（写作方法卷好作文就是一幅画）
章统率千军的大将军——千古文章“意”为高
第二章缕曙光——精彩的作文从开头起步
第三章宰相肚里能撑船——作文段落要饱满
第四章聪明的小和尚——好结尾如撞钟，余响绕梁
第五章珍珠串项链——好结构支撑好内容
第三册：丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书3（读写结合卷营养美味的阅读餐）
章花朵与蝴蝶——阅读与写作的巧妙结合
第二章各怀绝技的神奇四侠——阅读达人有技巧
第三章充满阳光的房间——阅读兴趣从哪里来
第四章哈利?波特的魔法书——充满“魔力”的阅读笔记
第五章走进生活积累素材——随时随地来记录
第四册：丁丁上学记：小学生有趣的作文魔法书4（创意制胜卷作文恶魔我不怕）
章当好图画的“上帝”——看图写作文乐趣多
第二章百变大咖秀——人物形象要突出
第三章会讲故事的人——叙事作文抓细节
第四章拿着彩笔画世界——描绘景色细观察
第五章作文王国里的功夫熊猫——修辞手法十八般武艺
写给家长：写作文，先让字数达标
对于许多孩子来说，作文是永远的难题。家长们头疼的，首先是孩子每次作文都写不够字数。其实，有经验的一线老师早有共识：字数不达标，这只是表面现象；心里无话可说，无事可写，这才是根本原因。本书讲述了30个精彩的丁丁故事，每一个故事都是一种方法，希望能帮助小学生们彻底解决这个难题。
章《让一句话变两句话》教孩子们学会用巧妙的方法，来展开思路、扩充句子、丰富细节。丁丁的故事里真的藏着让作文字数达标的秘密。
第二章《作文“小偷”诞生记》告诉孩子们：写作要从模仿开始。先学会模仿范文的字、词、句、段，再慢慢过渡到自己创造。
第三章《让你的日记靓起来》提醒孩子们要重视日记的作用。每天看似不起眼的日记，却是他们磨炼作文功夫的方法。
第四章《争当小小“收藏”家》告诉大家：无话可说，是因为脑子里空空如也，缺乏素材。积累素材的好方法，都在丁丁的故事里。
第五章《航海家的征程》让孩子们明白，只是抄写和记录素材，还是写不出一篇合格的作文。素材不在多，而在于会不会运用。
让孩子们喜欢上丁丁的故事吧，他们一定能从中受益匪浅！
……
章让一句话变两句话——作文字数达标的秘密
书包是崭新的，新课本的书皮也包好了，文具盒里削好的新铅笔整齐地摆放着，干干净净的校服正躺在床上等着它的小主人……
原来，明天就要开学了！丁丁真是喜忧参半，喜的是就要见到朝思暮想的小伙伴们了，忧的是要同自己的学习“劲敌”作文重逢了。这一次，丁丁下定决心：一定要跟着孙老师好好学习写作文，首先要让字数达标，然后再摘掉“作文小哑巴”的帽子！
小朋友们，丁丁能不能做到呢？就让我们一起跟着他去看看吧！
01五官总动员——展开思路让作文有话可说
新学期开学快一周了，今天是孙老师开学以来讲的堂作文课，主要讲的是“如何让作文有话可说”，大家都听得津津有味。可是，丁丁却还沉浸在假日的轻松氛围中，无法集中精神听课。他眼睛盯着黑板，心里却想着书包里的零食。
“文章是生活的反映，要想在作文中准确、具体、生动地反映生活，就得调动起所有的感觉器官来深入细致地观察和体验生活。”孙老师边说边在黑板上写，“不光要看一看、听一听、摸一摸、动一动、想一想——”
在黑板上写完后，孙老师转过身看着大家说：“必要的时候还要亲自闻一闻、尝一尝，这样才能全面感知客观事物的特征，切实增强观察的效果——”
突然，孙老师不说话了。大家顺着老师的眼神看过去，只见丁丁正从书包里掏出一块口香糖，然后把口香糖扔出一个漂亮的抛物线丢进嘴里，吧唧吧唧地嚼起来。
“丁丁！你在干什么呢？”
丁丁自知犯错，羞愧地低着头，站了起来，等待老师的批评。
“上课怎么能嚼口香糖呢？作为惩罚——”孙老师灵机一动，说道，“正好我刚讲到写作文时要细致观察，那就请你来给大家仔细描述一下你刚才吃的口香糖吧。”
丁丁完全没有料到孙老师会出这么一招，他赶紧吐出口香糖，磕磕绊绊地说道：“嗯……口香糖……好……好吃极了……”同学们都哈哈大笑起来。
见丁丁一脸窘相，孙老师无奈地摇摇头：“你说得太简单了，不过这句话是因为你‘尝’过之后得出来的。下面还有哪位同学来描叙一下口香糖？”
积极分子袁远航马上举起手来：“老师，口香糖有很多颜色，我见过白色的、红色的，还有绿色的，丁丁吃的是黄色的。”
丁丁心里嘀咕：“好小子，什么颜色都被你看到了！”
“老师，口香糖的形状也很多，有的是长方形，一条一条的，有的是一颗一颗的，有的还是一卷一卷的呢！”吕红蕾不甘示弱，积极地回答道。
吴思佳也颇有想法，只听她字正腔圆地说道：“我喜欢草莓味的口香糖，讨厌哈密瓜味的，另外我还知道有苹果味的、牛奶味的……”
“老师，有时候吃完零食，我会嚼一颗口香糖，妈妈说它能帮助我清除牙齿里的残渣，去掉嘴巴里的怪味道。还有，它能帮助我爸爸戒烟！”祝晓博说道。
“大家观察得都很细致。”孙老师满意地点点头，总结道：“你们要记住，在描写一件事物的时候，要像雷达一样，展开思路，全方位扫描。比如口香糖，由于大家从颜色、形状、味道、作用等不同角度进行了描述，所以丁丁说的一句话，经过大家的补充，丰富了起来，变成了很多句话。这样一来，大家写作文时还怕无话可说吗？”
同学们纷纷点头。丁丁也恍然大悟：“哎呀，原来这就是让作文有话可说的秘密呀！”
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