特级教师教你写作文：3年级课堂作文

1. 与教材同步。 

    对每个年级的单元作文进行精选指导，让学生轻松掌握写作本领，顺利达标。 

2. 适用于整个学年。 

    内容丰富，不但包含本年级教材上所有的作文题目，并增加大纲和课标要求学生在本年级掌握的有关作文，并进行分类指导。真正是一册在手，内容全有。

3. 讲解图解化、翔实化。

   对每篇作文都归纳思路提纲和亮点技巧，并进行图解，形象直观，对写法、技法一目了然，易学易用。 

本书针对3年级小学生的写作特点，选取教材中的写作主题，通过分步审题、精选素材、巧列提纲、范文引路来手把手指导学生学习写作技巧，并配以同类佳作范文，设置旁批点评，总结佳作亮点。

王大绩是全国著名语文特级教师，中国自主招生网名师专家，长期从事高三教学、教研工作，十多年来一直参加北京市高考阅卷，并在阅卷领导小组负责《阅卷纵横》的编纂。悉心研究教学与高考规律，洞察各地高考试题走向。

◎分步来审题…………………………..6
◎精心细选材…………………………..6
◎名师手把手…………………………..8如何写自己…………………………. 8
◎作文列提纲…………………………..8
◎范文来引路…………………………..9“三星级”的我………………….. 9
◎佳作大展台………………………… 11爱打扮的我……………………….. 11我的名片…………………………… 13有这么一个人……………………. 15馋嘴的我…………………………… 16独一无二的我……………………. 18镜子中的我……………………….. 19

◎分步来审题………………………… 21
◎精心细选材………………………… 21
◎名师手把手………………………… 22如何写爸爸妈妈………………… 22如何写爷爷奶奶………………… 22
◎作文列提纲………………………… 23
◎范文来引路………………………… 23家有“不”妈……………………. 23
◎佳作大展台………………………… 25唠叨的老妈……………………….. 25我的妈妈有点“傻”…………. 26我的懒老爸……………………….. 28我的爸爸…………………………… 30“巫婆奶奶”……………………. 31“酷”爷爷……………………….. 32

◎分步来审题………………………… 34
◎精心细选材………………………… 34
◎名师手把手………………………… 35如何写老师……………………….. 35如何写同学……………………….. 36
◎作文列提纲………………………… 36
◎范文来引路………………………… 37我们班的“神探”…………….. 37
◎佳作大展台………………………… 38我的“冤家”同桌…………….. 38我的书迷好友……………………. 40“麻辣烫”正传………………… 41可爱的娃娃老师………………… 43我们的“村长”………………… 45
我心中最美的人………………… 46

◎分步来审题………………………… 48
◎精心细选材………………………… 49
◎名师手把手………………………… 50如何写社会人物………………… 50
◎作文列提纲………………………… 50
◎范文来引路………………………… 50乐于助人的叔叔………………… 50
◎佳作大展台………………………… 52卖棉花糖的老爷爷…………….. 52乐于助人的老爷爷…………….. 53卖橘子的老奶奶………………… 55我家楼上的老奶奶…………….. 56

◎精心细选材………………………… 68

◎名师手把手………………………… 69
◎分步来审题………………………… 67 如何写课余生活………………… 69

◎作文列提纲………………………… 71

◎范文来引路………………………… 72吹泡泡………………………………. 72

◎佳作大展台………………………… 73我的课余生活……………………. 73我的课余生活……………………. 75捉迷藏………………………………. 77我的课余生活……………………. 79我的课余生活……………………. 80我与书法结缘……………………. 82

◎分步来审题………………………… 84

◎精心细选材………………………… 84

◎名师手把手………………………… 85 如何写熟悉的人的一件事…… 85 
◎作文列提纲………………………… 88

◎范文来引路………………………… 88超级“自恋狂”………………… 88

◎佳作大展台………………………… 90贴心老爸…………………………… 90姐姐的秘密……………………….. 92同桌的往事……………………….. 93喝酒的爸爸……………………….. 95爱唠叨的妈妈……………………. 97让人琢磨不透的外公…………. 98

◎分步来审题………………………..100

◎精心细选材………………………..101

◎名师手把手………………………..102如何写学会了某种本领………102

◎作文列提纲………………………..104

◎范文来引路………………………..105我学会了洗衣服………………..105

◎佳作大展台………………………..106我学会了包饺子………………..106我学会了滑滑板………………..108我学会了番茄炒蛋…………….110我学会了游泳……………………112我学会了清洗床头…………….113

◎分步来审题………………………..116

◎精心细选材………………………..116

◎名师手把手………………………..117

如何写爸爸、妈妈对自己的 爱………………………………….117 
◎作文列提纲………………………..119

◎范文来引路………………………..119“藏书”的故事………………..119

◎佳作大展台………………………..121母亲的唠叨……………………….121玩伴“老爸”……………………123母爱伴我成长……………………125爸爸的爱…………………………..127爸爸的爱看不见………………..129爸爸的爱…………………………..130

◎分步来审题………………………..132

◎精心细选材………………………..132

◎名师手把手………………………..133如何写一件有趣的事…………133

◎作文列提纲………………………..133

◎范文来引路………………………..134

帮小兔洗澡……………………….134
◎佳作大展台………………………..135一件有趣的事……………………135灭蝇行动…………………………..137一件有趣的事……………………139摸人游戏…………………………..140搞笑一家人……………………….142

◎分步来审题………………………..144

◎精心细选材………………………..145

◎名师手把手………………………..146 如何写生活中的传统文化…..146 
◎作文列提纲………………………..148

◎范文来引路………………………..148粽叶飘香话端午………………..148

◎佳作大展台………………………..150贴门神………………………………150我喜欢舞龙灯……………………152端午节………………………………153看秧歌………………………………154贴“福”字……………………….156

◎分步来审题………………………..163

◎精心细选材………………………..164

◎名师手把手………………………..165如何写秋天的图画…………….165

◎作文列提纲………………………..167

◎范文来引路………………………..168秋天美………………………………168

◎佳作大展台………………………..169

秋天的田野……………………….169拉牛筋………………………………171秋天的图画……………………….172迷人的秋天……………………….174秋天的图画……………………….176秋日田野…………………………..177

◎分步来审题………………………..179

◎精心细选材………………………..179

◎名师手把手………………………..180 如何写去过( 或想去) 的地方180◎ 作文列提纲……………………………183 
◎范文来引路………………………..183人间仙境—西湖…………….183

◎佳作大展台………………………..185我去过的地方……………………185梦游武夷山……………………….187浪漫的爱琴海之旅…………….188游天鹅湖公园……………………190游张家界的宝峰湖…………….191

◎分步来审题………………………..193

◎精心细选材………………………..194

◎名师手把手………………………..195如何写家乡景物………………..195

◎作文列提纲………………………..196

◎范文来引路………………………..196家乡的景物……………………….196

◎佳作大展台………………………..198家乡的小河……………………….198

山庄湖美…………………………..199美丽的长乐江……………………201美丽的旭山公园………………..203我的家乡—慈溪…………….204家乡的芦苇塘……………………206

◎分步来审题………………………..208

◎精心细选材………………………..208

◎名师手把手………………………..209如何写旅游风景………………..209

◎作文列提纲………………………..210

◎范文来引路………………………..210游明月山…………………………..210

◎佳作大展台………………………..212厦门之旅…………………………..212游华山………………………………213难忘的一次旅游………………..215第一次旅游……………………….216参观河南省地质博物馆………218参观秦始皇陵兵马俑…………220

◎分步来审题………………………..227

◎精心细选材………………………..227

◎名师手把手………………………..228如何写未来的世界…………….228

◎作文列提纲………………………..229

◎范文来引路………………………..230未来的汽车……………………….230

◎佳作大展台………………………..231未来的房子……………………….231未来的书…………………………..233未来的衣服……………………….234未来的医院……………………….236未来的墙纸……………………….238

超级飞鞋…………………………..240

◎分步来审题………………………..242

◎精心细选材………………………..242

◎名师手把手………………………..243如何写假设情境………………..243

◎作文列提纲………………………..244

◎范文来引路………………………..244假如我会变……………………….244

◎佳作大展台………………………..246我想变成…………………………246我会变………………………………248我变成苍蝇了……………………250

◎分步来审题………………………..256

◎精心细选材………………………..256

◎名师手把手………………………..257如何写好动物……………………257如何写好植物……………………258如何写好物品……………………258

◎作文列提纲………………………..259

◎范文来引路………………………..259家乡的啄木鸟……………………259

◎佳作大展台………………………..261小鲫鱼………………………………261我的好朋友……………………….262校园里的梧桐树………………..264美丽的蟹爪兰……………………265

目 录神气的笔袋……………………….267 我的好伙伴—小闹钟………268
特级教师教你写环保作文
◎名师教方法 ………………………..270 一、选好角度，小处落笔…..270 二、运用多种手法，具体描写  环境………………………………270 对保护环境的认识◎分步来审题 ………………………..272
◎精心细选材 ………………………..272
◎名师手把手 ………………………..274如何写环境保护类作文………274如何写家乡的环境变化………274
◎作文列提纲 ………………………..275
◎范文来引路 ………………………..275我愿鸟声依旧 ……………………275
三、提出合理建议，积极改善  环境………………………………271 四、要写出真情挚意 …………271 ◎佳作大展台 ………………………..277愿我们的家园更美好 …………277都是人类自己惹的祸 …………279别让电池污染环境 …………….280环保主义者……………………….282小黄豆还没有找到安家的  地方………………………………284树木的哭泣……………………….286一只小刺猬……………………….287
特级教师教你写童话作文
◎名师教方法 ………………………..289 一、立足现实，大胆想象…..289 二、运用拟人，塑造形象…..289 动物童话故事◎分步来审题 ………………………..291
三、以小见大，讲述道理…..290 ◎类文如何写 ………………………..290如何写童话类作文 …………….290
◎精心细选材 ………………………..291
◎名师手把手 ………………………..292如何写动物童话故事 …………292
7 
◎作文列提纲………………………..295 时尚的猫…………………………..299

◎范文来引路………………………..295 机灵的小兔……………………….301小羊欢欢与凶恶的老狼………295 乌鸦喝水后传……………………303

◎佳作大展台………………………..297 不洗头发大赛……………………305鸭子“哑卡”开车记…………297 森林选美大赛……………………307

◎分步来审题………………………..315

◎精心细选材………………………..316

◎名师手把手………………………..316 如何记下观察中的新发现…..316 
◎作文列提纲………………………..318

◎范文来引路………………………..318太阳照相的秘密………………..318

◎佳作大展台………………………..320神奇的蜘蛛……………………….320团结的蚂蚁……………………….321

一定要选择熟悉的人来写。这样，你才会有东西可写，也才会把人物写得活灵活现，才能把人物写得与众不同。要点1：最熟悉的人往往是常接触的人我们在生活中会接触很多人，但熟悉的人一定是自己身边的、经常接触的人，包括父母、爷爷、奶奶、同学、邻居等，他们的外貌、言行、习惯、性格等我们了解得最全面、最深入。例如：1. 我熟悉的一个人是我的妈妈，她每天都唠叨我，督促我好好学习，每天说个没完没了。
2. 我熟悉的一个人是我的同桌，他特别聪明好学，上课总是认真听讲、积极思考。

要点2：仔细观察最熟悉的人留心观察熟悉的人，更进一步发现他与众不同的地方，然后把你印象最深的地方写下来。例如：1.我熟悉的一个人是我的奶奶，她很慈祥。有一次，我和奶奶散步，碰到一个乞丐，奶奶把零钱给了他，还给他许多吃的。2. 我熟悉的一个人是我的小弟，他很调皮，还爱搞破坏。有一次，

他来我家做客，把我的玩具拆得七零八落，还扔了一地，乱糟糟的。
人物的特点，就是这个人物与众不同之处。不同的人有不同的特点。一个人的特点可能不止一个，要选最突出的特点来写。要点1：写好人物外表上的与众不同写人，离不开外貌描写。外貌包括容貌、体态、衣着、神情等。大千世界没有两个人是一模一样的，就算是双胞胎也有一些细小的差别，不然，还能认出谁是谁吗？所以，要抓住人物与众不同、给人印象最深的外貌特点进行描写。这往往体现在外表上的某一两处与众不同的地方。例如：1. 肥嘟嘟的脸，常眯得紧紧的小眼，手里时常捧着一本书，这便是书呆子—我。
2. 我叫叶青，是个女孩，今年十岁。我个子不高，但前额很高，听大人们说，前额高的人聪明。我的鼻子小巧，微微翘起，显出几分灵气。我身体单薄，弱不禁风，总体来说，我给人的印象是：聪明伶俐而又柔弱。
3. 一头长长的黑发，椭圆形的脸蛋，尖尖的下巴，最重要的是一双“火眼金睛”，每天都直勾勾地盯着我—给你们介绍一下吧，这就是我老妈。

要点2：写出人物性格品质方面的特点写人，一定要写出人物的性格特点。只有把人物与众不同的性格特点鲜明地表现出来，才会给读者留下深刻的印象。性格特点可以分为以下几个方面：品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、勤俭节约、工作负责……性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……例如：写爸爸，可以抓住他“休息日里不休息”的特点，从而写出一位“优秀”的爸爸。

要点1：抓住最能表现人物品质的典型事例来写人物的性格或特点是在一个个具体事件中展现出来的，所以一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，这样，人物的性格才能鲜明突出，人物形象才能栩栩如生。写作中，可以选择一件也可以选择几件典型事例来表现人物的特点。例如：一篇以“我最敬佩的人”为题目的作文，为了表现作为老师的爸爸“无私奉献、热爱学生”的特点，小作者选择了让他“想不通”的典型事件：一天晚上，有位学习较差又经常进游戏厅的学生和家长带了厚礼来找身为高中教师的爸爸，要求爸爸给这个学生开“小灶”，爸爸满口答应，给这个学生又补课又开导，并告诉学生家长：“孩子犯了错误，一定要给他改正的机会。”我听了爸爸的话，真佩服他教育有方。可是没想到的是结束时爸爸硬让那位家长把礼物拿走，我怎么也想不通爸爸既然答应帮忙，为什么就不能收礼呢？用这件事，表现爸爸高尚的人格，让读者看到了爸爸身上的闪光点，了解了爸爸的优秀品质。要点2：从人物的典型事例上懂得了某种事理用典型事例写人，要展现人物身上的闪光点、正能量；或者通过人物在典型事件中的表现，说明某一事理，让人受到启发。例如：一篇以“榜样”为题目的作文，小作者选择了闷热的夜晚大家都在乘凉而爸爸习惯性地认真批改作业、发烧39 度仍沙哑地讲课两件典型事件，表现了爸爸“把全部精力都献给了学生，献给了教育事业”的忘我的工作精神；作文还写了爸爸因这些付出、奉献，得到学生、家长深深的爱戴和敬重，让小作者懂得了“付出才能收获爱”的道理，并下决心以爸爸为榜样，做一个对别人有用、充满爱的人。