描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787556217953
1.曹文轩、伍美珍、王一梅、汤素兰、金波联袂推荐年度金奖作文
2.《语文报》、《作文通讯》、《小学生作文辅导》等全国百佳作文报刊社组织名编名师精心甄选、贴心评点，有高度，有深度3.多家知名报刊社联名推荐
裤子穿反了
江苏省海门市通源小学六·4班 周 唯
“周唯，快起床！迟到了，迟到了！”妈妈又在“河东狮吼”了。我一骨碌从舒适的被窝里爬起来，睡眼蒙眬、哈欠连天地套了衣服，拿着书包，抓了一个馒头，在半睡半醒中上学去了。走着走着，我感觉腿上怪怪的，好像有什么东西扯着大腿。难道过了一个寒假，我长胖了？裤子小了？可以买新裤子喽！我心里暗暗得意。到了学校，老师开始收学费。头天晚上我就已经把钱放在裤袋里了，于是我习惯性地将手伸进裤袋，可奇怪的是，我竟然没有摸到裤袋！难道裤袋也变小，消失了？我暗自纳闷儿，赶紧低头寻找裤袋。不看不知道，一看吓一跳——裤袋没有消失，而是“变”到屁股后面了！天哪，我把裤子穿反啦！立刻，我的脸从鼻尖一直红到耳根，真是糗大了。一个女孩子家，咋就把裤子穿反了呢？于是，我赶紧从屁股后面“挖”出钱，想早点儿交钱，好去卫生间换裤子。谁知，老师偏偏不慌不忙地拿好纸和笔，要求我们排好队，按学号交钱。天哪，36号，得等多久才能轮到我啊！面红耳赤的我，此时觉得每一个同学看我的眼神都带有鄙视和嘲笑。开始排队了，我一个劲儿地与后面的同学说话，想分散他们的注意力，免得他们发现我的糗事。好不容易交完了钱，我正准备奔向厕所，突然，“丁零零……”上课铃响了！天哪，我彻底崩溃了，欲哭无泪地回到座位上。煎熬，煎熬！那裤子像一个“紧箍咒”一样折磨着我，我无比痛苦地坐了40分钟。老师讲的我一个字都没听进去，满脑子都是换裤子的想法。终于，熟悉的下课铃响了。我在老师“下课”的命令刚发出时，便一个箭步蹿出教室，冲向厕所。此时厕所里还空无一人，我不敢多想，趁“大部队”还没赶来之前，我得迅速将裤子换好。然而忙中出错，因为裤子穿反了，我居然怎么也解不开裤子上的纽扣。我就纳闷了：早上我迷迷糊糊的，是怎么扣上的呢？越急越乱，越乱越解不开，后我一咬牙，一跺脚，干脆将裤子的纽扣活生生地扯了下来。脱、穿一系列动作娴熟麻利，刚刚拉好拉链，厕所里就“热闹”起来。“呼——”我长长地舒了一口气，仿佛刚刚发生的一切都是在眨眼之间。提着没有扣子的裤子，我狼狈不堪地回到教室。看样子，后面的时间，我只能拎着裤腰在座位上度过了。这次穿反裤子，真是让我糗到极点了。（选自《小学生优秀作文·高年级版》）
小作者用风趣、俏皮的语言讲述了穿反裤子的“糗事”。其中的心理描写特别细腻，你看，“感觉腿上怪怪的”，“心里暗暗得意”，“暗自纳闷儿”，“脸从鼻尖一直红到耳根”，“觉得每一个同学看我的眼神都带有鄙视和嘲笑”，“我彻底崩溃了”，“长长地舒了一口气”，“狼狈不堪地回到教室” ……这些语言将小作者由“不在意”到“不安、紧张”再到“痛苦、欲哭无泪”的心理变化过程刻画得淋漓尽致，读来让我们也替小作者捏了一把汗。（小 桥）
童年傻事——电话里的小人
湖北省武汉市钢城十七小六年级 李沛昕
在天真烂漫的童年，我们经常会做一些傻事，有些傻事，现在回想起来，都会让我们忍不住放声大笑。一、奇怪的电话“丁零零……”家里的电话响了。七岁的我习惯性地大喊：“妈妈，来电话了！”妈妈跑了过来，拿起了电话。和往常不同，这次她开启了免提模式。听完妈妈和电话里的人的一番对话后，我纳闷了：电话里怎么会传出声音呢？我问妈妈，妈妈说：“这是别人的声音啊，通过电流传过来的。你现在还小，解释了你也听不懂，等你长大些再告诉你吧。”我认为妈妈解释得太过敷衍。妈妈越是不告诉我，我就越想知道答案。我躺到床上，苦思冥想。终于，一道灵光闪现：或许，电话里住着一个人？二、初步试验如果电话里住着一个小人，那可就太棒了——我可以把他找出来一起玩。说干就干，我找来各种型号的螺丝刀、老虎钳，还有锤子——万一我用螺丝刀拧不开呢？我的思路突然一个急刹车：要是我把电话拆开了，装不上怎么办？我暗自庆幸自己考虑得比较周全。于是，我决定先拿我的玩具步话机做实验（就是通信范围只有三十步距离的那种）。我拿起工具，跑进我的小房间，一阵乒乒乓乓，我那可怜的没有螺丝的步话机就被我无情地用锤子砸开了。可是令我惊讶的是，里面除了一张芯片和一些缠绕的电线，外加两块电池外，就没有其他任何东西了，更别提小人了。我沮丧极了：我的想象是无根据的，毁了一部那么好的步话机。我真是后悔，后悔啊……三、大胆探秘后悔了一阵，我忽然想到：也许我砸得太猛了，小人害怕了，就逃跑了；又或者，只有电话里才住着小人，而步话机里根本没有呢！总之，我是不会放过任何一丝射入黑暗的曙光的。我拿起另一部步话机，吸取了上次的经验，用螺丝刀一点点撬，再用手慢慢掰，唯恐小人这次又被吓跑了。这么一来，我手都弄疼了，可是打开一看，里面竟然还是没有小人。现在只剩下一线希望了，我果断地做出了决定：拆电话！我为自己的勇气感到骄傲。我抱来电话试着拆了几个零件，很快又还原了。我心中有了底：我这么聪明，拆完照样能装上去。于是我大胆地拿起螺丝刀，拧掉了一个又一个螺丝，拉开一根又一根电线，撬起一块又一块电子元件，可是依然没有找到小人。我仍不甘心，小声呼唤：“电话小人，你快出来呀，我不会伤害你的，我是来找你玩的，快出来吧！别躲着了，我都看见你了！”我这么喊了半天，电话都没有反应。我只好把电话重新装好，可拼了半天，怎么也无法还原，我不禁鼻子一酸，眼泪如泉水一般汩汩而出。四、教 训这一哭可不得了，闻声赶来的妈妈看着散了一地的零件，又看见趴在地上号啕大哭的我，丈二和尚摸不着头脑。于是，妈妈问：“怎么了，哭啥呀？”我一边抽泣一边断断续续地说：“电话……里……没有……小人！”这下妈妈更加莫名其妙了：“小人？什么小人？电话里的小人？”稍稍平静了一下，我向妈妈说了整个事情的来龙去脉。妈妈摸着我的脑袋，说：“傻孩子，电话里哪有什么小人呀！那声音只是传送过来的，电话只是一个传送的工具，可没什么小人呀！”听了这话，我恍然大悟，看来不管做什么事都不能盲目地干，要弄清楚之后再做。直到现在，当年拆电话的情景我依然记忆犹新。对于自己想象出来的电话里的那个小人，我还觉得还挺可爱呢！（选自《语文报·小学版》）
小作者无疑是一个坚定、执着、有探究欲的孩子：为了弄清电话里能传出人声的秘密，他连着拆了两部步话机、一部电话机。就冲着他活跃的思维、丰富的想象力、较强的动手能力，妈妈也不忍批评啊——因为精神可嘉。瞧，能干的他先找来了一大批工具，又“砸”又“撬”又“掰”的，“拧掉了一个又一个螺丝，拉开一根又一根电线，撬起一块又一块电子元件”，真是费了不少劲，后劳而无获，“不禁鼻子一酸，眼泪如泉水一般汩汩而出”。童心可贵，由好奇到探秘，到总结教训，层次清晰，描写细致，符合事情发展的过程和认识事物的规律。 （小 溪）
捉泥鳅
重庆市巫山县朝元小学六年级 欧阳云涛
这天清晨空气新鲜，阳光明媚，正是捉泥鳅的好时机。说干就干吧！我变身为“黑暗之子”，带好装备，全副武装准备上“战场”，心想：泥鳅们，你们惨了！哈哈哈！我一下水田就惊呆了：很多很多的泥鳅聚在一起，好像在参加聚会；有一些泥鳅像是背着包包独自去旅行；还有一些泥鳅像在参加游泳比赛、钻洞比赛……我正准备出击捉泥鳅时，泥鳅们用它们的遁地术逃跑了。唉，出师不利！那么就“守株待兔”吧。等了一个多小时，泥鳅们终于出来了。我的机会来了：呀，看我的雷霆之力！一拳下去，泥鳅没抓着，搞得自己倒像一条泥鳅，太丢人了！看我再次出手，我就不信我抓不到你……经过不断努力，泥鳅终于落入我手了。我正扬扬得意，打算到朋友那去炫耀成绩之时，上天泼了我一盆冷水——泥鳅太滑了，它又溜走了。这下我从美丽天堂掉进了黑暗地狱。哼，泥鳅们给我听着：我“黑暗之子”，一定要把你们抓住！看，我举世无双、无人能敌的小锄头！我挖呀，用力挖呀！挖……一条大泥鳅被挖了出来，黑黑的，粗壮极了！不会是泥鳅的新品种吧？我发财了！我把这大泥鳅逮住之后，又来了一条不怕逮的超大泥鳅。这么大，难道是水中之王“水蛇”？妈呀！我马上把它一丢，跑了。回到家之后，我把这件事一五一十地告诉了爷爷。爷爷的话让我很吃惊——他说我抓的是“皇上”。我连忙接着说：“那玩意儿是‘皇上’，我还是‘玉皇大帝’呢！”爷爷实在没办法了，把这两个字认认真真地写出来了，我才知道原来那超大的“泥鳅”是“黄鳝”，而不是“皇上”。嘿嘿，搞笑吧！（选自《作文评点报·小学五六年级版》）
文章开门见山，直奔主题，简洁明了；语言幽默、夸张，对抓泥鳅过程中的心理活动描写非常细致、生动、有趣，如：“泥鳅没抓着，搞得自己倒像一条泥鳅，太丢人了”，“我正扬扬得意，打算到朋友那去炫耀成绩”，“不会是泥鳅的新品种吧？我发财了”，“这么大，难道是水中之王‘水蛇’？妈呀”，“那玩意儿是‘皇上’，我还是‘玉皇大帝’呢”……充满着童心、童真、童趣，让读者深受感染。 （阿 呆）
遛山羊
广东省中山市纪中三鑫双语学校六·9班 唐茜燕
每当我想起次去遛山羊的事，羊的咩咩叫声就在我耳边萦绕。我妈妈开了一家饭店，在后门一块空场地里养了一只黑山羊。这只“镇店之宝”，妈妈每天工作之余都要精心照料它。我们把这只山羊叫“大憨”，因为它看起来很憨实，笨笨的样子。那天我帮着喂大憨时，突发奇想，我对妈妈说：“妈妈，我想去遛遛羊！”妈妈很惊讶，转念一想，觉得不错，于是就答应了，只是叫我小心点儿。我解开绳子，小心翼翼地拉着绳，带它往附近的湖边走。我这一路走着，心中觉得无比自豪，别人遛狗我遛羊，多酷！大憨也很配合，高高地昂起头来，走两步就咩咩咩地叫几声，引来好多路人的回头，瞧它那嘚瑟样儿！我也学着它叫起来，它叫得更欢了。走不多远，大憨犟着走到旁边草地上，稀稀拉拉地，竟从身子下边溜出好多小小黑黑圆圆的羊粪蛋来。我不好意思地赶紧看看四周，还好，这会儿旁边没什么人。又遛了一段路，大憨开始不耐烦了，东跑西跑。我拼命地拉住绳，但它“力大如牛”，一下子就把绳子挣开了，我追了几步，眼看要抓住绳子了，又被它一摆头，扑了个空。后来，它跑到一处深草丛中吃草，它的嘴巴飞快地咀嚼着，还不停地冒出白色的唾沫——嗯，“敌”不动，我也不动。就这样，我们在那儿对峙了许久……看来，用蛮力不行，得靠智取。我拔来一束草，一点一点地撒在路上。大憨看见了，便跟着一路吃过来。趁它低头吃草的当儿，我抓住绳子，顺利地把大憨带回了家。看来，遛羊也是有技巧的呀。（选自《作文评点报·小学五六年级版》）
小作者讲述的 “遛山羊”的故事，妙趣横生：从起初遛山羊时的得意扬扬，到发现大憨不小心溜出羊粪蛋的尴尬，再到“人羊对峙”的紧张，后 “蛮力不行”，用“智取”，小作者用自己的生花妙笔，为我们生动、详细地一一展示出来，读来颇为有趣。 （李明海）
美味诞生记
河南省安阳市钢城小学六·2班 王彦哲
假期里，我锻炼锻炼身体，读读书，过得好不惬意。突然有一日，我肚中馋虫翻涌，眼前飘过的都是我的爱——大虾的影子。经过一番思想斗争，我决定自己制作一道菜。说干就干。步，我先去买食材——大虾、生菜和大葱。妈妈告诉我：好不要买冻虾。可是，我到市场里一转，发现红色的冻虾十几元一斤，而灰色的鲜虾要三十多元一斤，价格差一倍。妈妈为什么坚持要买鲜虾呢？经过妈妈的解释，我才知道：冻虾周围都是冰，无法判断虾的好坏。妈妈从冰水中捞出一只灰色的大虾，用手指捏了捏虾的头部和外壳，确定肉质比较紧实后，才放入袋中。哦，这就是选择的标准。我也试着挑选。不一会儿，一袋鲜虾就挑好了。接下来，妈妈又教我如何挑选生菜和大葱：生菜要菜心厚实偏绿色的，干巴巴的偏白色的不要；大葱要葱白长的，葱白又短又软的不要。原来，买菜也有这么多小窍门。货比三家，终于买全了食材，我们满载而归。回到家，我马不停蹄地开始备料。要想吃到美食，这可是关键的一步。我先把虾泡在水里，把生菜择好，泡在另一盆水里。十几分钟后，我把虾捞起放进碗里，再淋上料酒，拌上盐、胡椒粉腌制。这段时间，我剥葱，切葱段，切姜丝，并把它们一一码放在案板上。十几分钟过去了，虾基本腌好了。万事俱备，只欠开火。现在该是我“王大厨”出场的时候了。我先打开火，把油倒入锅内。等到油微微冒出烟，并发出“吱吱”的声音的时候，我迅速将备好的姜丝、葱段放入锅内，又赶紧将腌好的虾放入锅内，虾们立刻热得涨红了脸。一股热气扑面而来，我以迅雷不及掩耳之势盖上锅盖。我迅速地将洗好的生菜叶铺在盘子里。大约过了一分钟，我打开锅盖，迅速用铲子将虾翻了一个面儿，并浇上蚝油。又过了不到一分钟，大虾焖好了——油焖大虾新鲜出炉。我小心地将它们铲出，放到已备好的生菜上：红的红，绿的绿，真是好看！我给这道菜取了一个形象的名字——纸包不住火。开始吃饭了。生菜卷着虾肉吃，味道真是美极了。不一会儿，一盘菜就被我们风卷残云般地消灭光了。看着大家心满意足的样子，我的心里也美滋滋的。（选自《小学生作文辅导·五六年级版》）小作者在介绍“美味”“诞生”的时候，对食材的购买写得翔实具体，“不要买冻虾”，“生菜要菜心厚实偏绿色的”，“大葱要葱白长的”，这完全是买菜宝典嘛。对炒虾过程的描写，“虾们立刻热得涨红了脸”，“我以迅雷不及掩耳之势盖上锅盖”，“迅速用铲子将虾翻了一个面儿”……买菜有经验，做菜技术高，“我”这位身手熟练的“大厨”形象呼之欲出，“美味”也就顺利地“诞生”了。 （杜竞波）
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