描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787214162564
- 与教材同步。
对每个年级的单元作文进行精选指导，让学生轻松掌握写作本领，顺利达标。
- 适用于整个学年。
内容丰富，不但包含本年级教材上所有的作文题目，并增加大纲和课标要求学生在本年级掌握的有关作文，并进行分类指导。真正是一册在手，内容全有。
- 讲解图解化、翔实化。
对每篇作文都归纳思路提纲和亮点技巧，并进行图解，形象直观，对写法、技法一目了然，易学易用。
方 法 来 指 导如何写爸爸妈妈 ………………….. 3
爸爸妈妈◎分步来审题 ………………………….. 1
◎精心细选材 ………………………….. 2
◎应该这样说 ………………………….. 4
◎范文来引路 ………………………….. 4
粗心的妈妈…………………………. 4
◎佳作大展台 ………………………….. 6
减肥的妈妈…………………………. 6
快乐妈妈…………………………….. 7
诚信老爸…………………………….. 8
“唠叨”老爸 ……………………. 10
亲爱的老爸……………………….. 12
我的百变老妈 ……………………. 14
好文大观园【家庭人物】◎构思示例 ……………………………. 16
比如写“幽默的奶奶”………. 16
◎佳作大展台 ………………………… 16
“冒失鬼”哥哥 ………………… 16
我的爷爷…………………………… 18
我的奶奶…………………………… 19
【校园人物】◎构思示例 ……………………………. 21
我最熟悉的人 ……………………. 21
1
我们的班主任 ……………………. 23
我的同桌是“大王” …………. 24
【社会人物】◎构思示例 ……………………………. 25
比如写“可敬的扫雪工人”…. 25
雪夜里的交警叔叔 …………….. 26
拉二胡的盲人叔叔 …………….. 28
特级教师教你写记事作文
方 法 来 指 导如何写应该听谁的 …………….. 32
如何写合作……………………….. 41
如何写我想这样做 …………….. 54
如何写伸出我们的双手………. 65
应该听谁的◎分步来审题 ………………………… 30
◎精心细选材 ………………………… 31
◎应该这样说 ………………………… 34
◎范文来引路 ………………………… 34
应该听谁的……………………….. 34
◎佳作大展台 ………………………… 36
应该听谁的……………………….. 36
应该听谁的……………………….. 37
应该听谁的……………………….. 38
合作◎分步来审题 ………………………… 40
2 如何写他应该怎样做 …………. 80
看图编故事：我该怎么办呢？….. 96
◎精心细选材 ………………………… 41
◎应该这样说 ………………………… 43
◎范文来引路 ………………………… 44
拔河比赛…………………………… 44
◎佳作大展台 ………………………… 45
我和姐姐“诗配画” …………. 45
踢足球………………………………. 46
包饺子………………………………. 48
一次快乐的合作 ………………… 49
有趣的游戏……………………….. 50
我想这样做◎分步来审题 ………………………… 52
◎精心细选材 ………………………… 53
◎应该这样说………………………… 56
◎范文来引路………………………… 56
我想这样做……………………….. 58
◎佳作大展台………………………… 58
我想这样做……………………….. 59
我想这样做……………………….. 60
我想这样做……………………….. 61
我想这样做……………………….. 62
◎分步来审题………………………… 64
◎精心细选材………………………… 64
◎应该这样说………………………… 66
◎范文来引路………………………… 67
伸出我们的双手………………… 67
◎佳作大展台………………………… 68
伸出我们的双手………………… 68
伸出我们的双手………………… 69
伸出我们的双手………………… 71
妈妈夸我真善良………………… 72
伸出我们的双手………………… 73
伸出我们的双手………………… 74
伸出我们的双手………………… 76
我是一颗小星星………………… 77
◎分步来审题………………………… 79
◎精心细选材………………………… 80
◎应该这样说………………………… 82
◎范文来引路………………………… 83
我该怎么办呢……………………. 83
◎佳作大展台………………………… 84
假如我是值日生………………… 84
应把名字记下来………………… 85
大家都来帮帮他………………… 86
小龙迟到了……………………….. 90
小华值周…………………………… 92
◎分步来审题………………………… 95
◎精心细选材………………………… 95
◎应该这样说………………………… 97
◎范文来引路………………………… 97
该怎么办…………………………… 99
◎佳作大展台………………………… 99
陌生的叔叔……………………….. 99
如何对待陌生人………………..101
别给陌生人开门………………..102
不要给陌生人开门…………….103
陌生人敲门……………………….104
陌生人来敲门……………………106
◎分步来审题………………………..107
◎精心细选材………………………..108
◎应该这样说………………………..110
◎范文来引路………………………..111
身边的科学……………………….111
◎佳作大展台 ………………………..112
我的发现…………………………..112
天上下热雨……………………….113
身边的科学……………………….114
身边的科学……………………….117
身边的科学……………………….118
身边的科学……………………….120
好文大观园【家庭故事】◎构思示例 ……………………………121
圣诞礼物…………………………..122
我帮妈妈拣黑豆 ………………..123
我帮妈妈沏杯茶 ………………..124
【学校趣事】◎构思示例 ……………………………126 比如写“好玩的体育课”…..126 ◎佳作大展台 ………………………..126
一堂有趣的美术课 …………….126
屏住呼吸…………………………..127
难忘的一天……………………….129
◎构思示例 ……………………………130
哑巴叔叔理发 ……………………131
特级教师教你写写景作文
方 法 来 指 导如何写秋游建议 ………………..134
如何写我们去“旅游”………148
秋游建议◎分步来审题 ………………………..133
◎精心细选材 ………………………..134
4 如何写春天里的发现 …………161
如何写夸家乡 ……………………179
◎应该这样说 ………………………..136
◎范文来引路 ………………………..137
去秋游吧…………………………..137
◎佳作大展台 ………………………..139
老师，我们去秋游吧…………139
秋游建议…………………………..141
秋游………………………………….143
秋游的建议……………………….144
秋游的建议……………………….146
◎分步来审题………………………..147
◎精心细选材………………………..148
◎应该这样说………………………..150
◎范文来引路………………………..151
我们去“旅游”………………..151
◎佳作大展台………………………..152
恒山悬空寺……………………….152
游大连圣亚海洋世界…………154
我们去“旅游”………………..155
我们去“旅游”………………..157
我们去“旅游”………………..158
◎分步来审题………………………..159
◎精心细选材………………………..160
◎应该这样说………………………..162
◎范文来引路………………………..163
春天里的发现……………………163
◎佳作大展台………………………..165
春天的秘密……………………….165
春天里的发现……………………167
春天里的发现……………………168
春天里的发现……………………170
春天里的发现……………………171
春天里的发现……………………172
春天里的新发现………………..173
找春天………………………………174
春天来了…………………………..176
◎分步来审题………………………..178
◎精心细选材………………………..178
◎应该这样说………………………..180
◎范文来引路………………………..181
夸家乡………………………………181
◎佳作大展台………………………..183
美丽的武安……………………….183
夸家乡………………………………184
夸家乡………………………………185
夸家乡………………………………187
我的家乡…………………………..188
我可爱的家乡……………………190
我的家乡美食多………………..192
【自然现象】◎构思示例……………………………194
比如写“夏天的雷雨”………194
◎佳作大展台………………………..194
雾…………………………………….194
春风吹………………………………196
【春夏秋冬】◎构思示例 ……………………………197
比如写“冬天来了” …………197
◎佳作大展台 ………………………..197
“美味”冬天 ……………………197
我眼中的夏天 ……………………198
【美丽山河】◎构思示例 ……………………………199
比如写“夏天的田野”………199
◎佳作大展台 ………………………..200
夏天的泰湖公园 ………………..200
特级教师教你写状物作文
方 法 来 指 导如何写猴山上的小猴子………205
◎精心细选材 ………………………..204
◎应该这样说 ………………………..206
◎范文来引路 ………………………..207
滑稽的小猴子 ……………………207
◎佳作大展台 ………………………..208
可爱的猴子……………………….208
观猴………………………………….210
观猴………………………………….212
猴山观猴…………………………..213
观猴记………………………………215
6 如何写我们的小制作 …………236
如何写奇妙的动物世界………251
动物园的小猴子 ………………..216
可爱的猴子……………………….217
有趣的动物、植物◎分步来审题 ………………………..219
◎精心细选材 ………………………..220
◎应该这样说 ………………………..223
◎范文来引路 ………………………..224
有趣的昙花……………………….224
◎佳作大展台 ………………………..226
有趣的小刺猬 ……………………226
有趣的小海马 ……………………227
有趣的发现……………………….228
有趣的蟋蟀……………………….229
有趣的白菜根花………………..231
有趣的滴水观音………………..233
◎分步来审题………………………..235
◎精心细选材………………………..236
◎应该这样说………………………..238
◎范文来引路………………………..238
漂亮的书签……………………….238
◎佳作大展台………………………..240
我的树叶粘贴画………………..240
我们的小制作……………………242
我们的小制作……………………243
做不倒翁…………………………..244
树叶画………………………………245
我们的小制作……………………247
美丽的风车……………………….248
折小狗………………………………249
◎分步来审题………………………..250
◎精心细选材………………………..251
◎应该这样说………………………..253
◎范文来引路………………………..254
虫虫也有痒痒肉………………..254
◎佳作大展台………………………..255
神奇的小蚂蚁……………………255
我家的新成员……………………257
小懒蛋变身小裁缝…………….258
小金龟………………………………259
蜜蜂采蜜忙……………………….261
可爱的小鸽子……………………262
“鸭蛋”在我家………………..263
【动物世界】◎构思示例……………………………265
◎佳作大展台………………………..266
啄木鸟………………………………266
小鸭子………………………………267
【植物天地】◎构思示例……………………………268
比如写“我家的吊兰”………268
◎佳作大展台………………………..269
苍兰………………………………….269
大榕树………………………………270
【器物种种】◎构思示例……………………………271
比如写“我的MP3”…………271
◎佳作大展台………………………..272
我的电动牙刷……………………272
小台灯………………………………273
特级教师教你表达想法
方 法 来 指 导如何写我的想法 ………………..279
◎名师教方法 ………………………..277
一、亮明你的观点 …………….275
二、说出你的理由 …………….275
三、联系你自身，说说你的 做法………………………………276
我的想法◎分步来审题 ………………………..277
◎精心细选材 ………………………..278
◎应该这样说 ………………………..281
◎范文来引路 ………………………..281
我选我………………………………281
◎佳作大展台 ………………………..283
我选我………………………………283
我也选我…………………………..284
如何写保护有益的小动物…..291 我的想法…………………………..285
我也选我…………………………..287
我的想法…………………………..288
保护有益的小动物◎分步来审题 ………………………..290
◎精心细选材 ………………………..291
◎应该这样说 ………………………..293
◎范文来引路 ………………………..294
保护青蛙…………………………..294
◎佳作大展台 ………………………..296
保护有益的小动物 …………….296
青蛙捉害虫……………………….297
保护小鸟…………………………..299
1. 介绍爸爸或妈妈。任选一人。
2. 要把他们的特点展现出来。
1. 先点明爸爸或妈妈的特点。
2. 然后举一两个事例表现这个特点。
3. 最后再总结一下爸爸或妈妈的特点。
1. 爸妈肖像
我的妈妈一头短发，一对明亮的大眼睛，睫毛短短的，还戴着一副黑框眼镜，看上去很精神，也很漂亮。我的爸爸高高瘦瘦的，戴着一副眼镜，相貌清秀，一副文质彬彬的样子。2. 幽默老爸有一回，我期中考试数学只考了80分，一回家我便难过地哭了起来。这时，爸爸恰好下班回来，看见我在哭，便笑眯眯地对我说：“今天中午蒸大米饭，刚好家里的大米不够，你就多挤点，省得我还要到超市跑一趟。”我一下子哭笑不得。3. 粗心老妈有一天，妈妈说：“吃饭了！”我走到餐桌旁一看，哇，有红烧排骨、香干炒肉、西红柿鸡蛋汤……我迫不及待地吃了一块排骨，竟然一点味道都没有！我对妈妈说：“妈妈，你好像没有放盐呀！”妈妈拍了拍脑袋，低声说：“瞧我这记性，只顾炒菜却忘记放盐了。”4. 新潮老妈老妈是个不折不扣的微博控，每天必须上微博。这不，昨天还发了两条微博。一条是她做了一道螃蟹大餐，一条是我的画。只要是生活里的点点滴滴，“微”老妈都会用微博记录，因此有了“微博控”的美称。5. 唠叨老妈每天清晨，妈妈都会把我从美梦中叫醒：“快点儿，我的宝贝！起床了，洗好了还可以看一会儿书！”当我刷牙洗脸时，妈妈那张合不上的嘴巴又开始唠叨了：“牙齿刷干净点，脸和脖子都要洗干净，不然出去怎么见人啊！”
6.“神厨”老妈她可是我们全家公认的“神厨”，她的手艺可不是一般的了得。这不，老妈又凭着她的那口宝锅，为我们变出了一盘盘美味佳肴。一盘酸辣土豆丝，又酸又辣真爽口；一盘喷香喷香的红烧肉，热乎乎，亮晶晶的，看得我直流口水；还有香菇炒青菜，碧绿碧绿的，吃起来又香又脆。
1. 描写爸爸妈妈的外貌，突出他们的外貌特征。例如：我的老爸，有着一张国字脸，平时穿着黑色西服，看起来很严肃。2. 抓住他们的性格特点，并用一两件事来具体表现。事件要能够体现出家庭人物间的亲昵关系。例如：但是他其实十分幽默。今天，我和妹妹正在吃饭，老爸在一旁抽烟，他见没人发现，便悄悄来到妹妹身后，将满嘴的烟吹在妹妹的头发里，然后故意惊讶地叫起来：“哎呀，方晴的头发冒烟啦！”妹妹听了又急又怕，眼泪都快流出来了。老爸呢，躲在一旁捂着嘴，笑得肚子都疼了。3. 写出你对爸爸妈妈的看法或感慨。例如：不过，不管她怎么变，她都很爱我，就像我也很爱她一样。
2. 他（她）的性格特点是什么？
3. 哪些事能证明他（她）这个性格特点？
4. 你觉得他（她）的这个性格特点怎么样？
写 一 写 我的老爸（老妈）有着 （外表），看 起来 。 但是他是 人。那天，在 （地点）， 爸爸做了 （事）。 我觉得他 。
范 文 来引路粗心的妈妈
李欣阳思路导图
开头：亮出妈妈的特点，并强调一下给我们的感受。1. 一天早上，妈妈戴着眼镜还着急中间：写两件事来表地找眼镜，让我们大笑不止。现妈妈粗心的特点。2. 有一次，妈妈光顾炒菜忘了放盐，让我们无可奈何。结尾：再次点明妈妈的特点，呼应开头。4
wǒyǒuyígècūxīndemāma tāchángcháng nòng de wǒ men kū xiào bù d
评论
还没有评论。