描述
开 本: 大16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787811193824
本书剖析了*优秀作文的写作标准，配以佳作范文清晰明了，是学生易学易懂。本书还汇集了几百篇优秀学生习作，配备文章看点、名师点评等精彩栏目，是孩子学习作文的好帮手。
10大优秀作文写作方法示范，5大专辑涵盖700篇优秀作文，7种创新作文方法精品示范。
内容涵盖人物风采秀，事件大爆料，美景画中游，我思故我在，状物大观，想象纵横，说明文，应用文，创新作文，考场作文，300条写作锦囊。
充分地考虑中学生的思维习惯及作文特点，本选题提炼出10大优秀作文写作方法示范，5大专辑涵盖700篇优秀作文，7种创新作文方法精品示范。以专辑形式汇集中学生作文常写题材各类优秀作文，并通过方法示范、亮点解析等形式，开阔中学生读者的写作思路，为中学生的写作提供借鉴。
《中学生满分作文1000篇》
辑 中考满分作文制胜六法
标题醒目
阅读，让我有“两把刷子”002
朋友，请不要盲目追“星”003
主题鲜明
我心中的古典音乐005
在这里005
语言精彩
我心中的诗意生活007
成功的征途008
结构清晰
那曾感动我的自然010
黑板上的记忆010
开头亮丽
《中学生优秀作文1000篇》
辑 中考满分作文制胜六法
标题醒目
阅读，让我有“两把刷子”002
朋友，请不要盲目追“星”003
主题鲜明
我心中的古典音乐005
在这里005
语言精彩
我心中的诗意生活007
成功的征途008
结构清晰
那曾感动我的自然010
黑板上的记忆010
开头亮丽
《中学生分类作文1000篇》
我们班的足球小子
“名将”聚集“好汉”班
“北极星”，亮晶晶
社会人物
街坊邻居
隔壁人家
我的邻居
邻居张叔叔
各行各业
交通协管员
鞋匠
阿绍，我们的阿绍
校门口的唐山大兄
陌生人
修车老人
忘不了那双眼睛
记忆里的那个人
个性人物
幽默的人
这个“猫咪”好可爱
幽默“老英
1.分类细全面细致：本书收录了写人记叙文、记事记叙文、写景记叙文、状物记叙文、想象记叙文、说明文、议论文、应用文、抒情文、单元同步作文、考场作文。
2.*优秀文章全新收录：本书文章新颖，收录**好的作文，经典范文给学生以更好的启发和借鉴。
3.本书思维发散部分，引导学生发散思维，形成更多更好的作文思路和素材，写出更好的文章。
4.本书具有较高的示范、指导与鉴赏、收藏价值。
《中学生优秀作文1000篇》：
辑 优秀作文写作方法示范(20篇)
1、以小见大
以小见大，要善于从细小的事物中发现重大的意义来写，即由一个平凡小人、一件普通小事、一件普通物品，而折射大道理，大主题。做到以小见大，要注意以下三点：
1．“小题材”必须典型，要有丰富的内涵。写作只有从本质上把握住小题材与大主题之间的内在联系，深入分析研究，才有可能开掘它们所包含的深刻的意蕴。
2．必须联系广阔的社会背景进行开掘。“小题材”只有放在广阔的社会背景下，才能体现出它的典型和概括意义，揭示重大主题。
3．准确处理“大”与“小”的关系：既要从大处着眼，“一览众山小”；又要从“小”处入手，“一叶而知秋色”。处处在写“小”，却处处在表现“大”。
【优秀作文示例】
一件小事
北京 张小勇
有句俗话说得好：“有其父必有其子。”我一直对这句话深信不疑，但我看到的一件小事却突然改变了我的观点。（开篇设下伏笔,引出下文）
一个风和日丽的星期天，我和爸爸到玉渊潭公园游玩。那天我俩一进门就兴冲冲地朝船坞奔去，到那儿一看，心一下子凉了半截。买船票的队伍老长老长，而且售票口旁围了一群人，想必是加塞儿的。（入题,故事从“加塞儿的”引出）
队伍像条长蛇缓缓地蠕动着，等了半天，我们却只向前移动了几步。爸爸等得不耐烦了，让我排队，他去前面看看。不一会儿，他摇着头回来了。我忙问他怎么回事，他气愤地说：“真可恶，有几个人在前面加塞儿。劝他们，他们却说这就叫本事。什么本事!”我听了，也十分生气；前后的人也不住地数落着：“真不讲理!”“怎么这样呀?”“把咱们北京人的脸都丢光了!”……很快，整个队伍充满了斥责的声音，可那几个加塞儿的人却像聋子一样无动于衷。（表达出作者的倾向性：对加塞儿者的愤怒）
这时，忽然从队尾跑来一个小同学，也就是七八岁的样子。从那焦急的目光里，我看得出，他一定是在找他的家长。他从队尾跑到队头，又从队头找到队尾，这样找了几个来回以后，他站住不动了，嘴一咧，哭了，还一边哭一边叫着：“爸爸，爸爸!” （出现新情况，文章起一波澜．）
只见售票口前一阵骚动，一个男人挤了出来，直奔那孩子而来，一看便知，他也是一名加塞儿者。 （“罪魁祸首”终于现形了。）
他到孩子面前，一把抱起孩子，说着：“正正，爸爸在这儿。”那孩子马上破涕为笑，惊奇地问：“爸，刚才你还在后面，怎么一会儿就没影啦。”“我到前边去啦，这样咱们马上就可以上船了。”他爸爸得意地说。谁知那孩子眉头一皱，收敛了笑容说：“爸，你这是加塞儿吧。”他爸爸一征：“什么加塞不加塞儿!有便宜不占。才是傻瓜哩。”“不，你就是加塞儿，老师说加塞儿可耻。”他爸爸简直有些气急败坏了，顺手给了孩子一巴掌，恼羞成怒地说：
“好哇，你敢顶你爸?!我叫你顶!”奇怪，那孩子只是流泪，并不哭，还一个劲地嘟哝着：“你坏，你就不该加塞儿!”那人正待发作，猛然看见几十双气愤的眼睛盯着他，他的脸渐渐地红了。二话不说，悻悻地走了。 （强烈对比：同在一个屋檐下，差别咋就这么大呢？）
当我和爸爸荡舟在碧波粼粼的八一湖上时，我却无心观景，眼前总浮现着那孩子天真纯洁的笑脸和他爸爸吹胡子瞪眼睛的丑态。多么鲜明的对比呀!我不禁脱口说出：“有其父，未必就有其子!” （回应开头，寄希望于孩子。）
优视点
以小见大 一件小事折射出国民素质、教育后代等重大的社会问题，再加上生动的描写，成为本文成功的关键。
《中学生满分作文1000篇》
辑 中考满分作文制胜六法
制胜六法之一 标题醒目
题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的兴趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长，语言生硬，文法不通。现介绍几种使文章题目新颖、引人的方法：
1. 巧用标点，如《阅读，让我有“两把刷子”》《朋友，请不要盲目追“星”》等；
2. 一反常理，如《我渴望失败》《我发现谎言也可以是美的》等；
3. 词语的超长搭配，如《疲惫和轻巧的脚步》等；
4. 巧用颜色和数字等，突出形象，如《心中有盏红绿灯》《1863，美的数字》等；
5. 巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我渴望化成一缕清风》《灾难无情，人间有爱》等。
同学们只要留心，肯动脑筋、下工夫，或借鉴，或创新，给自己的文章拟出一个新颖别致、一目传神、让人眼前一亮的标题，是不难做到的。
例文
阅读，让我有“两把刷子”
佚名
常听到有人夸我有“两把刷子”。
“小A同学在写作上真有两把刷子，这次征文比赛他获得了市级一等奖，我们向他表示祝贺！”语文老师笑眯眯地望着我，掌声在教室里响起。可我深知，这一成绩的取得要感谢阅读。
《中学生分类作文1000篇》
我也是个奇迹
关键词 丑 自卑 努力 奇迹
从小就知道，我长得很丑，爷爷奶奶怜悯的眼神，邻里的窃窃私语，还有爸爸妈妈重重的叹息，更证明了这个事实：我是一个长得很丑的孩子。
我从来不照镜子，我怕自己那颗敏感的心会摔碎在自卑的阴影里，我甚至都不敢去喜欢花，因为我怕花见了我会被吓得枯萎了。
上学后，在同学们先是吃惊后是鄙夷的目光中，我更加自卑。一次，偶然听到同学在谈论着我，他们口中的那个什么也不会的丑孩子就是我吗？后一点自尊也被吞噬了，我不禁向老天抱怨：你为什么这么不公平？别人的天空都是蔚蓝的，为什么我的天空是灰蒙蒙的呢？再也不敢和同学们交往了，我怕大家笑话我，我怕大家那看不起的眼神，于是我把自己封闭起来，沉浸在了书海中，因为书里的人物不会看到我的丑陋，因为在书里我能维持自己那点可怜的自尊心。慢慢地，书成了我好的朋友，我除了看书，别的什么也不想做。直到有一天，一句话跳入了我的眼帘：“上帝在关上一扇门的时候，同时也会为你打开一扇窗。”真是这样吗？我的窗在哪呢？上帝剥夺了我的帅气，但他还给了我健康，更给了我智慧，我难道就这样消沉下去，让外表的“丑”完全掩盖掉我身上的光芒吗？不，我要改变自己，我要用健康去塑造崭新的人生，用智慧找回我的自尊！我相信，我会是一个奇迹！
于是，上课时，我努力学习，仿佛一只如饥似渴的恶狼扑向食物一样，在一次又一次的举手回答问题并准确地说出答案后，老师和同学们的目光由开始的不屑慢慢变成了惊异。下课后我刻苦地练习打篮球，像一只凶猛的猎豹，我内心的热血沸腾、我的力量和速度在一瞬间爆发出来，几个月下来，我已经无形中成了球队核心。这时候，我感觉找到了自己，对一些事已经有了免疫力，听到别人嘴里的什么“歪嘴”“丑八怪”，也不会伤心，就好像微风吹过的湖面，波纹很快就散了。
我现在还是不爱照镜子，这回可不是不敢，而是我不爱照了，因为我明白，一个人的光彩不是他外表的美所形成的，而应是由内到外的自信之光。我已找回自信。我相信：我的努力不会白白付出的，有朝一日，我定会创造一个奇迹！
阳光灿烂的一天，学校篮球赛的后一场比赛，白热化的竞争，绝杀的压哨三分，让全场所有的人都在欢呼：奇迹！奇迹！那一刻，我清清楚楚听到了内心深处的声音：“我也是一个奇迹！”
又是一天，上学路上，又听到了有人这样小声说：“咦？那不是那个……”
我走上前去微笑着说：“对，我就是那个奇迹！”（博）
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