中公小学数学应用题天天练一年级下

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·小学数学应用题天天练：一年级下》紧扣教材，与教材知识点同步，涉及了大量的基础题，可以巩固和加深小学生对教材的理解。通过及时的训练，可以帮助学生迅速牢固的掌握知识点和解题技巧。同时可以锻炼他们的逻辑思维能力，接触更多的数学方法，更好的提高数学应用能力水平。

本书每一道题都配有详细的答案，这样既可以方便学生自学自练，同时也方便家长辅导与检测。

 

《中公版·小学数学应用题天天练：一年级下》紧扣教材，与教材知识点同步。主要分为三个模块“基础巩固、能力提升和自我突破”。

1.基础巩固：是对教材基础知识的巩固训练，同时可以加深学生对教材内容的理解。

2.能力提升：可以帮助学生拓展知识视野，更好的引导学生深层次思考的能力水平。

3.自我突破：可以引导学生打开思路，多向思维，是培养学生综合能力的自我提升。

同时在答案上，我们还配有较为详细的讲解，可以提高学生学习数学的兴趣。

讲认识图形（二）
训练1认识图形（Ⅰ）
训练2认识图形（Ⅱ）
第二讲20以内的退位减法
训练1十几减9（Ⅰ）
训练2十几减9（Ⅱ）
训练3十几减8、7、6（Ⅰ）
训练4十几减8、7、6（Ⅱ）
训练5十几减8、7、6（Ⅲ）
训练6十几减5、4、3、2（Ⅰ）
训练7十几减5、4、3、2（Ⅱ）
训练8十几减5、4、3、2（Ⅲ）
训练9十几减5、4、3、2（Ⅳ）
训练10连加、连减（Ⅰ）
训练11连加、连减（Ⅱ）
训练12连加、连减（Ⅲ）
训练13连加、连减（Ⅳ）
训练14连加、连减（Ⅴ）
训练15加减混合运算（Ⅰ）
训练16加减混合运算（Ⅱ）
第三讲分类与整理
第四讲100以内数的认识
训练1数数数的组成
训练2数的顺序比较大小（Ⅰ）
训练3数的顺序比较大小（Ⅱ）
训练4整十数加一位数及相应的减法（Ⅰ）
训练5整十数加一位数及相应的减法（Ⅱ）
第五讲认识人民币
训练1认识人民币
训练2简单的计算（Ⅰ）
训练3简单的计算（Ⅱ）
第六讲100以内的加法和减法（一）
训练1整十数加、减整十数（Ⅰ）
训练2整十数加、减整十数（Ⅱ）
训练3两位数加一位数、整十数（Ⅰ）
训练4两位数加一位数、整十数（Ⅱ）
训练5两位数减一位数、整十数（Ⅰ）
训练6两位数减一位数、整十数（Ⅱ）
训练7连加、连减（Ⅰ）
训练8连加、连减（Ⅱ）
训练9连加、连减（Ⅲ）
训练10加减混合运算（Ⅰ）
训练11加减混合运算（Ⅱ）
训练12加减混合运算（Ⅲ）
训练13加减混合运算（Ⅳ）
第七讲找规律
训练1找规律（Ⅰ）
训练2找规律（Ⅱ）
专题一付款问题
训练1付款问题（Ⅰ）
训练2付款问题（Ⅱ）
专题二移多补少问题
参考答案91

讲认识图形（二）
　　1.说一说，这个书架的面是什么图形？
　　2.说一说，下面物体的形状和你见过的哪些物体的形状是一样的。
　　3.认一认，把图形的序号填在“”上。
　　长方形有正方形有
　　三角形有平行四边形有
　　4.要想把下面的正方形纸板变成两个相同的三角形，该怎么办呢？
　　5.数一数，图中△、□、、○的个数分别是多少？
　　6.我会涂。
　　1.用上面的物体可以画出下面的哪些图形？用线把它们连起来。
　　2.我会填。（想一想，填一填）
　　（1）上图中有（）个图形。把图中的三角形圈出来。
　　（2）从左边起，长方形是第（）个图形，长方体是第（）个图形。
　　（3）图中有（）个圆柱。
　　3.哪个物体的表面是左边的图形？请把它圈出来。
　　4.你能用七巧板中的几块板拼成一个正方形吗？先拼一拼，再画一画。
　　5.把折成一个，“国”的对面是什么字？
　　6.看图形，数一数。
　　一共有（）个长方形一共有（）个三角形