我型我秀 小学语文默写好帮手 一年级上册 人教版

 本书依据新课标要求以及人教版教材编写，通过短、快、准的配套训练，帮助学生熟练掌握课内重点。所设练习与教学进度保持一致，贴合课堂所需，以确保学生同步、有效使用，达到默写的*效果。  体例设置方面，本书根据教学核心周，本着全面覆盖，劳逸结合的特点，每册设16周，每周安排6天的默写训练。每篇练习设有“订正栏”与“自主默写”板块，以便对当天的默写情况进行及时的反馈和补充。内容编排方面，每篇练习都涵盖了教材中所要求掌握的重点字词和句段，同时也兼顾到学生的实际运用能力。由点及面，面面俱到，科学地协助学生完成日常认读与默写。

周一识字1天地人1
周二识字2金木水火土2
周三识字3口耳目3
周四识字4日月水火4
周五识字5对韵歌5周末练6
周一语文园地一7
周二第一单元复习8
周三aoe9
周四iuyw10
周五bpmf11周末练12

周一dnl13
周二gkh14
周三qx15
周四zcs16
周五zhchshr17周末练18
周一语文园地二19
周二第二单元复习20
周三aieiui21
周四aoouiu22
周五ie eer23周末练24

周一aneninun n25
周二angengingong26
周三语文园地三27
周四第三单元复习28
周五1 秋天（1）29周末练30
周一1 秋天（2）31
周二2 小小的船（1）32
周三2 小小的船（2）33
周四3 江南（1）34
周五3 江南（2）35周末练36

周一4 四季（1）37
周二4 四季（2）38
周三4 四季（3）39
周四语文园地四40
周五第四单元复习41周末练42
周一期中复习（1）43
周二期中复习（2）44
周三期中复习（3）45
周四期中复习（4）46
周五期中复习（5）47周末练48

周一识字6画（1）49
周二识字6画（2）50
周三识字7大小多少51
周四识字8小书包52
周五识字9日月明53周末练54
周一识字10升国旗55
周二语文园地五56
周三第五单元复习57
周四5 影子（1）58
周五5 影子（2）59周末练60

周一6 比尾巴（1）61
周二6 比尾巴（2）62
周三7 青蛙写诗（1）63
周四7 青蛙写诗（2）64
周五8 雨点儿（1）65周末练66
周一8 雨点儿（2）67
周二语文园地六68
周三第六单元复习69
周四9 明天要远足（1）70
周五9 明天要远足（2）71周末练72

周一10 大还是小（1）73
周二10 大还是小（2）74
周三11 项链（1）75
周四11 项链（2）76
周五语文园地七77周末练78
周一第七单元复习（1）79
周二第七单元复习（2）80
周三12 雪地里的小画家（1）81
周四12 雪地里的小画家（2）82
周五13 乌鸦喝水（1）83周末练84

周一13 乌鸦喝水（2）85
周二14 小蜗牛（1）86
周三14 小蜗牛（2）87
周四语文园地八88
周五第八单元复习89周末练90
周一期末复习（1）91
周二期末复习（2）92
周三期末复习（3）93
周四期末复习（4）94
周五期末复习（5）95周末练96参考答案97

 汉字承载着中华民族的文化，是我们立于世界民族之林的基石。伴随着全球一体化，中华文明正在广泛传播，汉字之优美，表意之丰富，使得越来越多的人接受与学习。作为龙的传人，我们更有理由学好汉字，写好汉字。在汉字的认读与默写中明晰其表示的意思，以及其表意背后所蕴含的历史与文化。  我们组织了一批优秀的一线老师，进行了广泛的调研论证，最终编写了《我型我秀•小学语文默写好帮手》丛书。这套丛书既是学生学习的好帮手，也是老师教学的好帮手。  本套丛书具有以下几个特点：  一、同步教材  本书依据新课标要求以及人教版教材编写，通过短、快、准的配套训练，帮助学生熟练掌握课内重点。所设练习与教学进度保持一致，贴合课堂所需，以确保学生同步、有效使用，达到默写的最佳效果。  二、科学编排  体例设置方面，本书根据教学核心周，本着全面覆盖，劳逸结合的特点，每册设16周，每周安排6天的默写训练。每篇练习设有“订正栏”与“自主默写”板块，以便对当天的默写情况进行及时的反馈和补充。内容编排方面，每篇练习都涵盖了教材中所要求掌握的重点字词和句段，同时也兼顾到学生的实际运用能力。由点及面，面面俱到，科学地协助学生完成日常认读与默写。  本书不仅设有系统全面的同步练习和科学有效的编排体例，而且在题型、题量、难易度等方面也立足于课本特点，充分考虑学生的认知水平，使每份练习都起到事半功倍的效果。   少年智则国智，少年强则国强，少年兴盛则汉字兴盛。愿同学把握美好年华，养成良好习惯，熟练掌握汉字，使我们中华文化亘古绵长。

周三：江南