描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787510450082
编辑推荐
抓住小学奥数精髓,紧扣年级教学进程。讲解看得懂,方法说得透,训练有梯度。举一反三变化多,题题经典收获大。品质经受时间考验,学习效果立竿见影
内容简介
结合课堂教学内容,并重点涉及奥数知识,训练奥数题的解题技巧。精选典型例题和变式题,分析点拨,训练题层次分明,思维聚焦、触类旁通,让你举一反三。?每个小专题精选典型例题若干,详列解析与答案,紧接练习,再发散迁移,使学生熟能生巧,提高学生的综合数学素养。
目 录
1 数图形
2 几条路
3 能画几条线段
4 线段图解一般应用题
5 间隔问题(1)
6 间隔问题(2)
7 间隔问题(3)
8 还原问题(1)
9 还原问题(2)
10 还原问题(3)
11 几倍多几或少几的应用题
12 有余数的除法
13 简单周期(1)
14 简单周期(2)
15 与日期有关的周期问题
16 和差问题(1)
17 和差问题(2)
18 和差问题(3)
19 和倍问题(1)
20 和倍问题(2)
21 和倍问题(3)
22 差倍问题(1)
23 差倍问题(2)
24 简单推理
25 页码问题
26 找规律填数(1)
27 找规律填数(2)
28 简便运算(1)
29 简便运算(2)
30 初步认知:等差数列求和
31 乘法巧算
32 头同尾合十巧算
33 与11相乘的巧算
34 与999等相乘的巧算
35 平均数问题(1)
36 平均数问题(2)
37 平均数问题(3)
38 矩形的面积
39 周长
40 周长的变化
41 巧求面积
42 归一问题
2 几条路
3 能画几条线段
4 线段图解一般应用题
5 间隔问题(1)
6 间隔问题(2)
7 间隔问题(3)
8 还原问题(1)
9 还原问题(2)
10 还原问题(3)
11 几倍多几或少几的应用题
12 有余数的除法
13 简单周期(1)
14 简单周期(2)
15 与日期有关的周期问题
16 和差问题(1)
17 和差问题(2)
18 和差问题(3)
19 和倍问题(1)
20 和倍问题(2)
21 和倍问题(3)
22 差倍问题(1)
23 差倍问题(2)
24 简单推理
25 页码问题
26 找规律填数(1)
27 找规律填数(2)
28 简便运算(1)
29 简便运算(2)
30 初步认知:等差数列求和
31 乘法巧算
32 头同尾合十巧算
33 与11相乘的巧算
34 与999等相乘的巧算
35 平均数问题(1)
36 平均数问题(2)
37 平均数问题(3)
38 矩形的面积
39 周长
40 周长的变化
41 巧求面积
42 归一问题
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一个圆形花坛的周长是120米,要在它的周围每隔3米种一棵月季花,每两棵月季花之间摆2盆菊花。一共要准备多少棵月季花和多少盆菊花?
思路点拨:我们先解决需要多少棵月季花。圆形花坛可以看作是一个封闭的路线,我们从简单的情况开始考虑,然后推及一般的情况。假设这个圆形花坛的周长是12米,12米里面有4个3米。先画出示意图如右,
可以看出:12米的圆形花坛,每3米种一棵花,可以种4棵花;12米的封闭路线,每3米一个间隔,有4个间隔。因而在封闭的路线上植树存在这样的等量关系:棵数=段数(间隔数)。所以要求上面的问题,我们只要看一看120米每3米一个间隔有多少个间隔,就求到了能种多少棵花了。120÷3=40(棵),一共要准备40棵月季花。每个间隔之间放2盆菊花,用间隔数乘2就可以求到需要准备菊花的盆数了。2×40=80(盆),要准备80盆菊花。
思路点拨:我们先解决需要多少棵月季花。圆形花坛可以看作是一个封闭的路线,我们从简单的情况开始考虑,然后推及一般的情况。假设这个圆形花坛的周长是12米,12米里面有4个3米。先画出示意图如右,
可以看出:12米的圆形花坛,每3米种一棵花,可以种4棵花;12米的封闭路线,每3米一个间隔,有4个间隔。因而在封闭的路线上植树存在这样的等量关系:棵数=段数(间隔数)。所以要求上面的问题,我们只要看一看120米每3米一个间隔有多少个间隔,就求到了能种多少棵花了。120÷3=40(棵),一共要准备40棵月季花。每个间隔之间放2盆菊花,用间隔数乘2就可以求到需要准备菊花的盆数了。2×40=80(盆),要准备80盆菊花。
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