少年诵读经典系列·国学教育读本（小学中年级）

　　《少年诵读经典系列：国学教育读本（小学中年级）》对国学启蒙读本作了重新解读，设计了更新颖的学习形式，引入学生与老师的对话，启发学生对传统的观念进行新的思考，再通过“老师”的形象进行符合当代教育理念的解读，特别是一些属于“糟粕”的部分，通过讨论的形式向读者指出，这是《国学教育读本》比较独特的创新。对古诗部分，也作了分类，如低年级，以咏春、咏夏、咏秋、咏冬、咏物作单元；中年级则以情感、风光、感悟、边塞作单元；高年级以田园、风光、家国、励志作单元。初中则引入律诗和词。

千字文
古代名人家训
【颜氏家训】
今悔咋失
故事 沈从文知错就改
莫偏宠儿女
故事 水均益教女
施而不奢，俭而不吝
故事 张俭清廉节约
敬贤
故事 清代名医叶天士
幼而学者，如日出之光
故事 韩愈的童年
自见谓明
故事 人贵有自知之明
上士忘名
故事 为学术研究放弃王位
修善立名
故事 感动中国的农民工
少欲知足
故事 为科学献身的人
君子不吝
故事 史可法探师
【钱氏家训】
心术不可得罪天地
故事 米友仁以假换真
存心要宽厚
故事 朱冲放牛
改过
故事 太甲改过
勤俭为本
故事 隋文帝戒奢倡俭
……
故事诵读

　　叶天士是清代一位名望很高的医学家。他的父亲叶朝采也擅长医学，而祖父叶时更是一位高明的儿科专家。叶天士14岁丧父，此后便跟从父亲的门人学医。他好学精思，聪明颖悟，常常听到一种见解就能立刻理解，而且见解还在老师的见解之上，真是青出于蓝而胜于蓝。

　　尽管叶天士的学习成绩优异，却从未产生过骄傲自满的情绪，即使在他独立行医的时候，仍然手不释卷，并坚持向一切内行的人学习。只要听说哪位医生在某方面比他强，他就十分敬重，立即前往虚心求教，十年之内，曾就学于17位老师。他态度虔诚，彬彬有礼，被拜访的医生都很感动，无不传授知识给他。叶天士敏而好学，博采百家之长，这为他后来在医学上的高深造诣打下了坚实的基础。

　　有一次，他看到徐灵胎医师的一张处方，一面赞赏徐氏看病颇有心思，一面批评徐的处方缺乏医书的理论根据。后来他读了唐代医家王焘《外台秘要》，发现徐医师的处方是从该书化衍而来，便责怪自己读书不够，承认上次对徐氏的批评不对。这种实事求是的科学态度是多么难得啊！

　　叶天士以谦虚谨慎的态度和执著不怠的探索精神，为中国的医学事业作出了卓越贡献。由于毕生忙于诊务，他很少亲自著述，所传《温热论》、《临症指南医案》、《叶案存真》等书，大都是他的弟子及后人搜集整理而成的，为中国的医学宝库注入了新的内容。

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