小学语文阅读升级训练120篇(四年级)

这套《小学语文阅读升级训练120篇》一年级——六年级，共6册，选入文章共720篇。本套丛书依据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》，以及**的课程改革精神,深刻把握阅读教学的新理念，精挑细选了贴近小学生实际生活的各类阅读材料,说古论今，有写中国的也有介绍外国的，有童话、寓言、诗歌、散文随笔，写人、叙事、绘景、状物等种类齐全。 

《小学语文阅读升级训练120篇（四年级）》与语文教学要求同步，为语文教材的延伸阅读材料。书中编选120篇适合四年级学生阅读的经典文章，每篇文章后面配有典型的测试练习。选文内容积极、健康，特别是寓言小故事，描写生动、有趣，寓意深刻，有助于小读者拓展思路，开阔眼界，丰富想象力。本书按学生的阅读能力逐步加深难度，提高学生自主阅读的能力。

目  录

１．形形色色的茎

２．儿童和平条约

３．一个小村庄的故事

４．壮举

５．绿色建筑

６．塔蚁　

７．仙企鹅登陆

８．五月的田野

９．月球上的一天

１０．湖

１１．朴实的美丽　

１２．冰雪

１３．摔琴

１４．痣的特别贡献

１５．狐狸和火鸡

１６．“死鱼”活了　

１７．王维观画

１８．两个孩子的科学研究

１９．积叶成书

２０．“地下森林”

２１．小爬虫　

２２．猫头鹰练嗓子

２３．鲁迅与萧红

２４．童年的教育

２５．“春捂秋冻”有道理吗?

２６．不能上学的林肯　　

２７．瑞士的“全家福”

２８．唐家寺的雨伞

２９．锁匠的徒弟

３０．奇怪的树

３１．小青石　

３２．战胜命运的孩子

３３．生命

３４．灰太狼算不算失败者

３５．草木有情

３６．次　

３７．苹果

３８．七颗钻石

３９．不能没有规则

４０．一个富翁的梦

４１．萝卜青菜

４２．种植春天

４３．台湾的气温

４４．后的珠子

４５．植物的花香

４６．奶牛和猫　　

４７．植物之间的“爱与恨”

４８．负鼠

４９．梦想成真

５０．成功源于３马克

５１．他仍然活着　

５２．我爱家乡的秋夜

５３．晋文公和介之推

５４．可悲的吝啬鬼

５５．罗纳尔多的龅牙

５６．路径　

５７．永恒的加法公式

５８．不南飞的大雁

５９．“美丽的”笑话

６０．一次帮助,改变两个人的命运

６１．仙人掌之歌　

６２．后成熟的果子

６３．侠义行为

６４．兔子和老鹰

６５．两个母亲

６６．祝福永远是美好的　

６７．傻的人成功了

６８．真正的善良

６９．好斗的歌星——蟋蟀

７０．一个巴掌拍响人生

７１．拦路的牛　

７２．交换

７３．愿望与成功之间是什么

７４．怕死的牛

７５．绿手指

７６．传递快乐的人　

７７．鹰和云雀

７８．母爱是一根穿针线

７９．一只纸鹤

８０．老鹰和猫头鹰

８１．想做橡树的比尔?盖茨

８２．爷爷的话

８３．选择不是重要的

８４．风波

８５．朋友

８６．一生的财富　

８７．仁慈比聪慧更重要

８８．美丽的乌龟

８９．母鸡

９０．一间改变命运的房间

９１．猫

９２．启示

９３．播种希望

９４．你先来

９５．被拆掉两次的亭子

９６．一个卖热狗的小贩　

９７．同情的眼神

９８．新德里的棕色阳光

９９．擦皮鞋的女人

１００．麻雀的信

１０１．绿色日记本　

１０２．半吨煤

１０３．美好的礼物

１０４．真情的回报

１０５．买票

１０６．爷爷一定有办法　

１０７．我的菜园

１０８．日日草

１０９．你努力了吗?

１１０．试胆量

１１１．风雪路上的歌声

１１２．父亲的菜园

１１３．忆父亲

１１４．永生的眼睛

１１５．忽略

１１６．学会看病

１１７．女教师的用心

１１８．四个字的奇迹

１１９．夏克的作文

１２０．别饿坏了那匹马

参考答案

根据*的课程改革精神，语文科目在学生未来的各类升学考试中，其重要性将进一步凸显。而*的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》明确指出：阅读教学是语文教学的基本环节。因此学好阅读无疑是小学生学好语文的关键所在。与市面上众多的小学语文阅读类图书相比，本丛书的特色有以下三点：

 

一、精挑细选阅读材料。阅读的重要性向小学生强调一万遍也不如生动有趣的阅读内容能调动他们自身的阅读兴趣。而且只有丰富的阅读材料，才能滋养孩子们的语言能力、充分激发他们的想象力。而爱因斯坦曾说过“想象力比知识更重要!”鉴于此，我们精挑细选了贴近小学生实际生活的各类阅读材料，写人、叙事、绘景、状物、童话、寓言、散文随笔等种类齐全。所选材料充分考虑知识性、趣味性，并寓教于乐。

 

二、注重整体阅读训练。整体阅读教学要以小学生的认识规律出发，先从作品的整体上去感知课文，这篇作品写了什么事情、什么物件或阐述了什么道理，而后理解这篇作品的思路是怎样的，文章好在哪里，各段落的关系如何，词语如何，技巧如何，哪些词是精当之笔等。后继续推敲,词语、语气、句式、修辞、句与句及段与段的关系、首尾的关系等“部分”有什么独具匠心之处，它们对这篇文章的“整体”起到了什么作用等。以这样的思路阅读，小学生才能领会词意、句意、修辞等表达的效果。从而避免了“一叶障目不见泰山”的局限。

 

三、更加贴近考试实战。本书所配备的各项训练，都是在分析各地小升初真题的基础上，精心编排设计的。能尽快帮助小学生熟悉语文考试命题的规律与特点。并且全书配备了详细的参考答案，供小学生们查阅。

 

著名语言学家吕叔湘先生说过：“学习语言不是学一套知识,而是学一种技能。”编写本套《小学语文阅读升级训练120篇》的目的就是培养学生的阅读能力。阅读是我国优良的文化传统，其重要性在古文语句中也充分体现出来，如“读书破万卷，下笔如有神”“书读百遍,其义自见”。希望本套丛书能成为小学生的良师益友。

 

囿于作者水平，敬请广大师生批评指正，以便再版修订不断完善。如您有任何疑问，请发邮件至65312927＠qq.com，我们将时间和您取得联系。

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